小學(xué)心理輔導(dǎo)課教案 學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)

1、小學(xué)心理輔導(dǎo)課教案 學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng) 小學(xué)心理輔導(dǎo)課教案 我的興趣愛(ài)好 主題：學(xué)習(xí)興趣的培育。 活動(dòng)目的： 通過(guò)學(xué)生對(duì)自己的興趣愛(ài)好及其產(chǎn)生的原因進(jìn)行交流，讓學(xué)生懂得興趣在人們生活中的積極作用，從而激發(fā)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。 活動(dòng)形式： 展示興趣、交流評(píng)論。 重點(diǎn)難點(diǎn)： 重點(diǎn)：使學(xué)生了解興趣的力氣是巨大的，從而激發(fā)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。 難點(diǎn)：?jiǎn)l(fā)學(xué)生查找對(duì)某一事物產(chǎn)生興趣的原因的，從而懂得興趣是可以培育的。 活動(dòng)預(yù)備： 把教室布置成展覽室的形式，學(xué)生事先預(yù)備好自己最感興趣、最拿手的作品。 ( 小制作和錄制好的音帶及象帶 . 活動(dòng)過(guò)程：（學(xué)生按興趣分組坐 ) 一、導(dǎo)入 同學(xué)都好相信大家一定都知道偉大的生

2、物學(xué)家達(dá)爾文吧 ! 他能取得這么大的成果，同他小時(shí)候的興趣愛(ài)好有著親密的關(guān)系。他從小就喜歡和昆蟲(chóng)打交道，對(duì)昆蟲(chóng)有著極其深厚的興趣，常常成天整夜地觀看和研究這些小生物。這為他長(zhǎng)大后從事的研究工作打下了基礎(chǔ)。一個(gè)人的興趣愛(ài)好對(duì)其自身的發(fā)展是有很大影響的。 二、活動(dòng)與訓(xùn)練 我們每一位同學(xué)也一定有自己的興趣和愛(ài)好 , 那就請(qǐng)同學(xué)們大膽地向大家展示一番吧 ! 學(xué)生們相互觀看同學(xué)們展示的小制作及書(shū)畫(huà)作品。 （作品陳設(shè)可分為“心靈手巧屋”、“舞文弄墨角”兩大板塊領(lǐng)?？煞衷O(shè)兩位流淌講解說(shuō)（由作品作者親自擔(dān)當(dāng)）。兩組可同時(shí)展出，然后再交換參觀。 全體同學(xué)欣賞同學(xué)的文藝表演。 （學(xué)生坐回原位，教室由展覽廳轉(zhuǎn)換成小

3、劇場(chǎng)。教室當(dāng)主持人，同學(xué)即興表演節(jié)目可以事先錄制的節(jié)目穿插進(jìn)行，其他同學(xué)賜予熱情的掌聲以致鼓舞。） 學(xué)生交流產(chǎn)生的原因： 同學(xué)們各自有著不同的興趣和愛(ài)好，這里面確定有各種原因，說(shuō)不定其中還有好玩的故事呢！下面讓我們相互交流一下吧！ 分組介紹自己作品的制作過(guò)程，交流自己產(chǎn)生興趣的原因。 相互評(píng)論。 （應(yīng)以鼓舞為主，有意識(shí)的歸類(lèi)分組，可使交流內(nèi)容較集中。） 各小組代表向全班同學(xué)匯報(bào)交流狀況。 教師點(diǎn)名興趣的可培育性及重要性： 看來(lái)，我們每一個(gè)人的興趣愛(ài)好產(chǎn)生的原因是多種多樣，可能是受家庭中某一成員的影響，又可能是從日常生活的某一事物中受到啟發(fā)、觸動(dòng)。但不管怎樣，只要你們對(duì)某一事物產(chǎn)生興趣，它就會(huì)使你們對(duì)它孜孜不倦地去追求和研究，進(jìn)而獲得重大的發(fā)覺(jué)和成就。 三、總結(jié) 同學(xué)們，從剛才的活動(dòng)中，我們懂得了：其實(shí)興趣愛(ài)好是可以培育的，興趣將誘使你去做好某一件事情。從剛才的展示和表演中，我們已經(jīng)看到了自己的聰慧才智和在學(xué)習(xí)學(xué)問(wèn)技能上的潛力。因此，為了更好地學(xué)習(xí)學(xué)問(wèn)、學(xué)習(xí)本事，為將來(lái)踏上社會(huì)打基礎(chǔ)，我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)從小培育自己在學(xué)習(xí)上的興趣。相信只要你們有了興趣