地理課開場白

1、一、 自我介紹同學們，大家好。我是這學期代大家地理課的老師。先自我介紹一下，我姓翟，這是為數(shù)不多的一個姓。畢業(yè)于太原師范大學，本科學的是地理。這學期呢，就由我來跟大家一起探討地理這門課。言歸正傳。我認為，學習一門課程，不是說，它對考試有用我們才學。作為新世紀的人才，我們應當全面發(fā)展。就地理這門課來說，其實非常簡單，就是一些我們?nèi)粘Ｉ钪兴苡玫降臇|西，所以是非常有用的。這節(jié)課呢，我們不講課，就來聊一聊地理。大家也都上過很多年的學了，很多同學都會覺得，上學真痛苦。尤其是上自己不愛上的課。為什么呢？人都說了，“興趣是最好的老師。”不然你們，甚至我們當初上學時，怎么學游戲就學得那么快？學唱歌也學得那

2、么快？歸根結底兩個字：興趣。我對這幾個字感觸很深。我高中是學理的，剛上大學時對地理一竅不通，上課上得好痛苦??！上了整整一年，才對地理開了竅，這才覺得，地理真是有意思。這世界上，有太多東西跟地理有千絲萬縷的聯(lián)系了。我先賣個關子，一會兒再跟你們聊這千絲萬縷的聯(lián)系到底有些啥。二教學內(nèi)容、概念：地理學是研究地球表面的地理環(huán)境中各種自然現(xiàn)象和人文現(xiàn)象，以及它們之間相互關系的學科。什么是地球表面？什么是自然現(xiàn)象和人文現(xiàn)象？相互關系有哪些？（用淺顯的話稍做解釋，舉例子等）、領域跨自然科學和社會科學兩大領域（腳踩兩只船），其實還占有現(xiàn)代信息技術領域（第三者插足未遂，國家課標研制小組經(jīng)多方論證研討最終沒有批準）

3、三、聊天、諸葛亮“同學們，古代有個人，地理學得非常好，很厲害，你們能猜出他是誰嗎？”（同學們議論紛紛，說什么的都有。）“呵呵，這個人叫諸葛亮?！薄盀槭裁凑f諸葛亮地理學得好呢？有人說他是上知（學生齊答：天文），下知（學生齊答：地理），其勢利行，善用水火。大家看，天文加上地理人家都知道，諸葛亮地理學得好不好啊?！蔽覀兂Ｕf“人往高處走，水往低處流”，水的流向是由地勢而決定。而火則是由風向所決定。水與火，與地理有著極緊密的關系?！巴瑢W們不信，咱們拿例子為證：劉備三顧茅廬把諸葛亮從隆中請出后，諸葛亮初出茅廬第一仗，就在博望坡利用地形放了一把火，燒得曹操十萬大軍大敗，而當時劉備僅為四千兵馬，這說明什么呢？

4、地理學得好，在軍事上能抵千軍萬馬吧。再有，火燒赤壁一仗，燒得曹軍百萬雄師慘敗，其關鍵在哪里？同學們聽過一句話叫“萬事具備，只欠東風”吧？就是這一陣東風，把火全吹向了曹軍。這東風不是被諸葛亮裝神弄鬼給借來了嘛，其實，這還是諸葛亮準確的預報了天氣?！倍?，諸葛亮還學會了天氣預報，咱們想想，草船借箭，不就是預報三天內(nèi)有霧嘛?！?、天氣預報“同學們，我們也?？刺鞖忸A報，比如說大家回家了，預報說要大幅度降溫，我們應該怎么辦??？”（答：帶些厚衣服）、衣食住行“下面，我們再從衣食住行方面給大家舉一些例子”“先說衣：同學們，假如你現(xiàn)在去廣州玩，穿個毛衣毛褲去合適不合適？（笑：不合適），那么，假如我們?nèi)ス枮I看冰

5、燈，穿個短褲去合適不合適？可見，不同的地區(qū)，同樣的季節(jié)，穿衣也是不一樣的。”“再說食，我記得我以前學過一篇課文窮人，課文什么內(nèi)容已經(jīng)記不真切了，但有一段在形容漁夫清苦的生活時的話是菜只有魚。我當時就想啊，天啊，菜只有魚，天啊，我要是天天有魚吃多好啊，天天能吃魚，這還窮人?。。ㄈw大笑）其實呢，同學們，對于漁夫來說，想吃顆青菜，就好比我們內(nèi)地人想吃魚一樣，是要花大價錢的。要是誰去廣州出差了，怕花錢，點了一盤我們北方的大白菜，結果怎么著？恐怕要后悔死了吧。再說說這四川人，重慶人，為啥那么愛吃火鍋，辣椒？是因為當?shù)貪駳庵?，不吃辣椒就排不出體內(nèi)的汗，要生病的。所以，經(jīng)常有人見到重慶人吃火鍋，邊吃的滿頭

6、大汗，邊說，爽！”“再來談談住，南方為什么吊腳樓、尖頂?shù)姆孔樱ū热缫郧昂芏嗤叻浚狈狡椒勘容^多呢？（同學答：南方多雨）。為什么傣族住竹樓？因為西雙版納非常潮濕，建起竹樓，人住在上一層，可以避開地面的濕氣。我們再來點實惠的，同學們想想看，我們北方多數(shù)時候是不是比南方的樓房影子要長?。磕敲?，是不是我們北方比較高的樓層，采光會好一些啊。好了，如果我們知道了一個太陽高度的公式，一算，這個地方的二樓全年都不會被前面的樓給檔住光線，這個樓房只有六層，一般情況下，三層、四層比較貴，那我們買二層劃算不劃算啊，想想看，省走幾十步樓梯，光線又好，價格又低，怎么樣？地理知識就是金錢吧?！薄白詈笪覀冊僬勔幌滦校?/p>

7、家想想看，在山區(qū)，主要是什么交通工具??？（學生答：汽車）主要是卡車或越野車，馬力強勁。但是在平原，是不是車的類型就非常多了呢？”、商業(yè)“如果說上面的例子離我們比較遠，那我們就拿商業(yè)上一個例子來說明地理的重要性吧，在工業(yè)和商業(yè)上，都很講究整體布局，我們就先拿一個商場來舉例吧?！敝钢粋€學生“假如銀行給你貸款了300萬，讓你在賀蘭山上建個大型超市，你干不干？”學生：“那不賠死了！”“那你說應該建在什么地方？”學生：“人多的地方?！薄安还庖硕?，還要看周圍人們的經(jīng)濟收入情況和購買特點等等等等，為什么有的商場開不了多少天就關了門，而有的商場盡管東西不便宜，仍然生意很好呢？最主要的原因就是選址選的好。全

8、是老人的社區(qū)內(nèi)開飾品店、時尚用品店，能不能行？在游泳館門口賣旱冰鞋，在旱冰場賣泳衣？這都是選址的問題。屬于經(jīng)濟地理的范疇。”“同學們再想一想，商場的通道為什么把入口和出口分開呢，進去容易，出來就得繞來繞去呢？不是說顧客是上帝嘛，他們?yōu)槭裁床环奖闵系勰兀俊薄捌鋵?，商家的最終目的是賺錢，大家繞來繞去，就容易看到更多的東西，就容易買更多的東西，商家就容易（故意停頓，學生答：掙錢）”“商場的貨物擺放也是有講究的，越是容易拿到的東西，越是在比較顯眼的位置放置的貨物，就越可能是商家利潤大的貨物?！?、工業(yè)“說了商業(yè)，再拿工業(yè)舉個例子：假如我們這個前后各有一個門的教室是一個工廠的生產(chǎn)車間，怎樣布置生產(chǎn)線才可以生產(chǎn)流暢，避免動作過程中發(fā)生碰撞？”個別同學：“從前門到后門布置成一條直線，前門進、后