看圖畫寫一寫課件

1、PPT模板： PPT素材： PPT圖表： PPT下載： PPT教程： 資料下載： 個(gè)人簡(jiǎn)歷： 試卷下載： 教案下載： 手抄報(bào)： PPT課件： 語(yǔ)文課件： 數(shù)學(xué)課件： 英語(yǔ)課件： 美術(shù)課件： 科學(xué)課件： 物理課件： 化學(xué)課件： 生物課件： 地理課件： 歷史課件： 看圖畫，寫一寫PPT模板： PPT素材： PPT圖表： PPT下載： PPT教程： 資料下載： 個(gè)人簡(jiǎn)歷： 試卷下載： 教案下載： 手抄報(bào)： PPT課件： 語(yǔ)文課件： 數(shù)學(xué)課件： 英語(yǔ)課件： 美術(shù)課件： 科學(xué)課件： 物理課件： 化學(xué)課件： 生物課件： 地理課件： 歷史課件： 本次習(xí)作的主題是看圖話，寫一下。請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)觀察課本中的圖畫，

2、把自己看到的、想到的內(nèi)容寫下來(lái)。習(xí) 作 內(nèi) 容PPT模板： PPT素材： PPT圖表： PPT下載： PPT教程： 資料下載： 個(gè)人簡(jiǎn)歷： 試卷下載： 教案下載： 手抄報(bào)： PPT課件： 語(yǔ)文課件： 數(shù)學(xué)課件： 英語(yǔ)課件： 美術(shù)課件： 科學(xué)課件： 物理課件： 化學(xué)課件： 生物課件： 地理課件： 歷史課件： 提示：提示： 1.1.圖畫上有哪些人？圖畫上有哪些人？他們?cè)诟墒裁矗克麄冊(cè)诟墒裁矗?2. 2.他們的動(dòng)作分別他們的動(dòng)作分別是怎樣的？可能說了是怎樣的？可能說了哪些話？哪些話？PPT模板： PPT素材： PPT圖表： PPT下載： PPT教程： 資料下載： 個(gè)人簡(jiǎn)歷： 試卷下載： 教案下載：

3、手抄報(bào)： PPT課件： 語(yǔ)文課件： 數(shù)學(xué)課件： 英語(yǔ)課件： 美術(shù)課件： 科學(xué)課件： 物理課件： 化學(xué)課件： 生物課件： 地理課件： 歷史課件： 1. 1.觀察畫面。首先我們要按照一定的順序觀察畫面，看清楚圖畫中有哪些人、景、物，他們之間有什么聯(lián)系。還要觀察人物的服飾、容貌、表情，以及他們?cè)诟墒裁础Ｔ诳辞鍒D意的根底上，確定時(shí)間、地點(diǎn)、人物和事件。習(xí) 作 指 導(dǎo)PPT模板： PPT素材： PPT圖表： PPT下載： PPT教程： 資料下載： 個(gè)人簡(jiǎn)歷： 試卷下載： 教案下載： 手抄報(bào)： PPT課件： 語(yǔ)文課件： 數(shù)學(xué)課件： 英語(yǔ)課件： 美術(shù)課件： 科學(xué)課件： 物理課件： 化學(xué)課件： 生物課件： 地

4、理課件： 歷史課件： 2. 2.展開合理的想象。畫面上的景、物、人都是靜止的，我們可以結(jié)合生活實(shí)際，根據(jù)畫面內(nèi)容展開想象，讓畫面動(dòng)起來(lái)。 3. 3.表達(dá)條理清楚，語(yǔ)句通順。在動(dòng)筆前先想好按怎樣表達(dá)條理清楚，語(yǔ)句通順。在動(dòng)筆前先想好按怎樣的順序表達(dá)，進(jìn)行有順序、有條理的表達(dá)。的順序表達(dá)，進(jìn)行有順序、有條理的表達(dá)。 威風(fēng)凜凜 不甘示弱 翩翩起舞 五顏六色 千姿百態(tài) 扶搖直上 榮耀奪目 吼叫而過 飛來(lái)飛去 翱翔 嬉戲 好 詞日積月累日積月累 陽(yáng)春三月，草長(zhǎng)鶯飛，我們來(lái)到郊外放風(fēng)箏。 星期天，我們班同學(xué)組織了一次放風(fēng)箏比賽。瞧，草地上多熱鬧！好開頭 望著那飛在天空中的一只只風(fēng)箏，我們的心也隨著它們飄向

5、了遠(yuǎn)方 放風(fēng)箏比賽結(jié)束了，但我們銀鈴般的笑聲仍飄蕩在空中。好結(jié)尾 放 風(fēng) 箏 陽(yáng)春三月，風(fēng)和日麗，正是放風(fēng)箏的好時(shí)節(jié)。于是我和萌萌、天天相約一起到郊外去放風(fēng)箏。 來(lái)到郊外，我們發(fā)現(xiàn)放風(fēng)箏的人真多啊。遠(yuǎn)處有一位小朋友在爸爸媽媽的幫助下，已經(jīng)把風(fēng)箏放上了天空。我們也迫不及待地參加到了他們的行列中。 我和萌萌拿出準(zhǔn)備好的風(fēng)箏，我的是小燕子風(fēng)箏，萌萌的是蝴蝶風(fēng)箏，都十分美麗！佳 作 引 路 開始放風(fēng)箏了，我讓天天幫我托舉好風(fēng)箏，我來(lái)跑。我快步地跑著，一陣陣微風(fēng)吹來(lái)，我感到很舒服。我邊跑邊扭頭往后看，發(fā)現(xiàn)天天已經(jīng)松開了手，風(fēng)箏飛起來(lái)了。我不斷地放著手中的線，風(fēng)箏越飛越高！我沖動(dòng)極了，不禁停下腳步望著天空中的風(fēng)箏，可沒一會(huì)兒，風(fēng)箏卻像要掉下來(lái)了。于是我又一邊跑一邊收著線，一陣風(fēng)吹過，風(fēng)箏又保持了平穩(wěn)，飛回了原來(lái)的高度。 萌萌和天天站在草地上，一會(huì)兒望望天空，一會(huì)兒又看看我。接下來(lái)，天天又幫著萌萌把她的小燕子風(fēng)箏也放上了天空。我們快樂地在草地上奔跑，望著天空中的風(fēng)箏，開心地歡叫著。 這時(shí)，天空中的風(fēng)箏漸漸多了，有長(zhǎng)長(zhǎng)的“蜈蚣、兇猛的“老鷹、可愛的“金魚它們把天空打扮得絢爛多彩。看，那一只只風(fēng)箏在天空中展翅飛翔，猶如一張張笑臉，多么可愛?。?/p>