幼兒園中班美術(shù)優(yōu)秀教案《撒鹽畫(huà)―給寶寶洗澡》含反思

1、幼兒園中班美術(shù)優(yōu)秀教案撒鹽畫(huà)給寶寶洗澡含反思 設(shè)計(jì)意圖： 本活動(dòng)旨在突破單一的顏色工具，嘗試將水粉顏料與其它繪畫(huà)工具(蠟筆)結(jié)合起來(lái)以多種技法(濕畫(huà)法、撒鹽法)使用，讓幼兒感受由此帶來(lái)的奇怪的畫(huà)面效果?；顒?dòng)設(shè)計(jì)中，我以游玩為載體，以幼兒生活為源，用“給寶寶洗澡”的形式串聯(lián)起了各活動(dòng)環(huán)節(jié)及作畫(huà)步驟，讓幼兒在玩中出新，在玩中學(xué)。 教學(xué)目標(biāo)： 1、能用蠟筆簡(jiǎn)潔勾畫(huà)出物體的形象。 2、嘗試在濕畫(huà)法中用鹽進(jìn)行作畫(huà)，感受其所產(chǎn)生的奇異的肌理效果。 3、激發(fā)了幼兒的好奇心和探究欲望。 4、能大膽、清晰地表達(dá)自己的見(jiàn)解，體驗(yàn)成功的歡樂(lè)。 教學(xué)預(yù)備： 排筆、大號(hào)水粉筆、水粉顏料、鹽、紙、盛水桶、抹布，范例。 教

2、學(xué)過(guò)程： (一)導(dǎo)入課題 1、師：夏天到了，很多寶寶都出來(lái)做游玩了。猜猜會(huì)有誰(shuí)呢?(啟發(fā)幼兒自由想象) 2、師：你想和哪個(gè)寶寶玩，就把它畫(huà)出來(lái)吧! 教師巡回指導(dǎo)，找出畫(huà)的好的作品作范例。 (二)講解示范 1、師出示范畫(huà)(已有一個(gè)簡(jiǎn)潔的蠟筆畫(huà)形象)：我也找到了一個(gè)飲料寶寶做朋友。瞧它玩得多快樂(lè)呀! 2、師：寶寶們玩得真快樂(lè)?？墒翘鞖馓珶崃耍瑢殞殏?nèi)矶际呛?，我們一起幫它們洗個(gè)涼水澡吧。屈，老師.教案.網(wǎng)出處。用排筆蘸清水打濕畫(huà)紙2、師：洗完澡可得抓緊穿上衣服。想一想，你預(yù)備給它穿什么顏色的衣服?動(dòng)作要快，不然寶寶會(huì)著涼的!上色(請(qǐng)一幼兒和老師一起上色) 3、師：為了讓寶寶更舒服些，我們最終再給它

3、撒點(diǎn)“爽身粉”吧!一一撒鹽法 要求：用三個(gè)手指抓少量的鹽，勻稱地撒在畫(huà)面上。 a、“爽身粉”是什么呀?鹽 b、原來(lái)我們平常廚房里用的鹽也可以拿來(lái)作畫(huà)。這種用鹽作畫(huà)的方法就叫撒鹽法。 4、師：那撒鹽法的效果是怎樣的呢?會(huì)發(fā)生什么事兒呢?畫(huà)面干了以后就可以看出來(lái)了。 師展示另一幅已完成的撒鹽畫(huà)，引導(dǎo)幼兒觀看?！胞}撒過(guò)的地方有什么變化?象什么?為什么會(huì)這樣?”(鹽會(huì)汲取水分，留下象雪花、蒲公英狀的痕跡) (三)、幼兒創(chuàng)作，師巡回指導(dǎo)。 1、正確使用排筆，掌握好水分。 2、上色動(dòng)作快，留意顏色的銜接。 3、撒鹽要?jiǎng)蚍Q且量少。 (四)、觀賞交流作品 把幼兒作品平鋪在一塊大墊子上展示。請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)喜歡哪個(gè)寶寶?為什么? (五)、結(jié)束 師：讓寶寶們睡個(gè)覺(jué)，休息一下吧。我們也要到教室里去給小手洗個(gè)澡了! 教學(xué)反思： 本次活動(dòng)中幼兒的動(dòng)手操作能力得到了很好的體現(xiàn)，活動(dòng)給我最深的體會(huì)就是美術(shù)活動(dòng)要重在引導(dǎo)。以前繪畫(huà)的形式都是比較枯燥，孩子們的學(xué)習(xí)也相對(duì)呆板。其實(shí)，我們美術(shù)教育的目的不