小學(xué)五年級上冊語文基礎(chǔ)知識復(fù)習(xí)試卷

1、小學(xué)五年級上冊語文基礎(chǔ)知識復(fù)習(xí)試卷一、多音字注音組詞（請給下列多音字注音組詞）轉(zhuǎn)（）（）（）（）角（）（）（）（）覺（）（）（）（）咽（）（）（）（）綠（）（）（）（）數(shù)（）（）（）（）供（）（）（）（）趟（）（）（）（）單（）（）（）（）骨（）（）（）（）鮮（）（）（）（）挑（）（）（）（）娜（）（）（）（）陸（）（）（）（）肚（）（）（）（）夾（）（）（）（）粘（）（）（）（）別（）（）（）（）掙（）（）（）（）埋（）（）（）（）混（）（）（）（）血（）（）（）（）顫（）（）（）（）摟（）（）（）（）沖（）（）（）（）怔（）（）（）（）間（）（）（）（）藏（）（）（）（）繃（）（）（）（）

2、葛（）（）（）（）擰（）（）（）（）泊（）（）（）（）悄（）（）（）（）剎（）（）（）（）蒙（）（）（）（）橫（）（）（）（）磅（）（）（）（）籠（）（）（）（）委（）（）（）（）乘（）（）（）（）禁（）（）（）（）強（）（）（）（）會（）（）（）（）干（）（）（）（）調(diào)（）（）（）（）二、形近字組詞憂（）穩(wěn)（）漂（）騙（）毫（）樓（）維（）擾（）隱（）飄（）編（）豪（）縷（）唯（）祥（）衰（）概（）抵（）期（）沮（）捕（）詳（）哀（）溉（）底（）欺（）租（）哺（）誡（）鉤（）辨（）咐（）異（）幕（）瓜（）械（）釣（）辯（）附（）導(dǎo)（）慕（）爪（）颼（）濾（）嫌（）陪（）籠（）矛（）訣（）艘（

3、）慮（）謙（）賠（）蘢（）茅（）抉（） 版（）歷（ ）仰（）遭（）混（）墟（）決（）板（）厲（）抑（）糟（）渾（）噓（）絕（）崖（）協(xié)（）澤（）秦（）誕（）拂（）播（）涯（）肋（）擇（）奏（）挺（）佛（）插（）惜（）捧（）圓（）竊（）抄（）嶇（）墜（）借（）棒（）園（）竅（）吵（）驅(qū)（）墮（）三、四字詞語填空如（）如（）（）（）大雨（）腸（）肚 如（）似（）（）（）有味心（）理（） 與（）不（） 天（）日（）揚（）避（） 弄（）成（） 由（）及（） （）口（）聲瞻（）顧（）信（）雌（） 同（）共（）（）驚?。ǎǎ﹣恚ǎ┩?力（）能（） （）（）有序小心（）（）（）聲（）雨 （）（）不堪一（）

4、既（） 詩（）畫（）失（）落（） （）（）信心 震耳（）（）（）（）不休大（）一（） （）日（）長（）（）不安 （）（）于無（）上加（）亭（）樓（） （）南（）北 （ ）珍（）寶（）釘（）鐵 （）崖（）壁 （）星（）月 （）（）聞名全神（）（） （）（）剔透 （）天（）地 （）（）山河（）書（）畫風(fēng)（）雨（） （）天（）地 （）斷（）連（）（）不絕（）（）不堪（）（）不舍 （）（）不斷（）珍（）寶心（）手（）（）不及（） 排（）倒（）四寫寫記記1非常饑餓。-2絲毫不用想。-3不太在意。-4不允許爭辯。-5完全跟過去一樣。-6心神不定-7非常著名。-8處理事情毫不猶豫。-9僅僅。-10氣概像高山

5、大河雄偉豪邁。-11晚上接著白天，日夜不停。-五填寫完整1-，白首方悔讀書遲。自在飛花輕似夢，-。4-，梅花香自苦寒來。5-，自滿十事九空。6非-，非寧靜-。7默寫秋思卜算子詠梅8五嶺-，大渡橫橋-。六他們是什么字小學(xué)五年級上冊語文句子復(fù)習(xí)試卷一 改頭換面 1 難道你不知道博覽群書的好處嗎？（肯定句）-2 我把這首詩背得滾瓜爛熟。（被子句）-3 多讀書，讀好書受益匪淺。（感嘆句）-4 我喜愛書。（比喻句）-5 小鳥在叫。（擴句并變擬人句）-6 我買了雙鞋。（擴句）-7 這不是奇觀嗎？（感嘆句）-8 高粱的全身具有鮮明個性。（雙重否定句）-9 老師對大家說：“要小心?！保ㄞD(zhuǎn)述句）-10 它堅韌不

6、拔的品格感染了我。（把子句）- 11 媽媽和爸爸吵起來，我和姐姐遠遠的躲著。（雙重否定句）12 小喜鵲對青蛙說：“你跳出來看看！”（轉(zhuǎn)述句）-13 八月，桂花香。（夸張句）-14 這兒的風(fēng)景真美，使我流連忘返。（反問句）-二 練一練1 本體，喻體陽光射進窗來，把吊蘭的小葉照得如碧玉（把-比作-。）它好肥，身子像一個球。（用-比喻-。）2 仿寫例：美麗的 （黎明） 清新的 我快樂地迎接美麗的清新的黎明 （1）晶瑩的 （ ） 碧綠的 -3仿寫例：我把飯吃了。我吃了飯。 （1） 有一次我鼓其勇氣把小說給父親看。4 填修辭方法 （1）不耕耘怎么會有收獲？不學(xué)習(xí)怎么會有知識？（ ） （2）他是溫柔的，是

7、文靜的，是愛做夢的。（ ） （3）腳下的浪花好象百合花在開放。（ ） （4）草從土里偷偷地鉆出來。嫩嫩的，綠綠的。（ ）（5）飛流直下三千尺。（ ）三 關(guān)聯(lián)詞1 修改關(guān)聯(lián)詞：盡管刮風(fēng)下雨，小紅上學(xué)從不遲到。-我們既然要學(xué)好課內(nèi)的學(xué)習(xí)內(nèi)容，也要多讀課外書。2 用關(guān)聯(lián)詞連接 （1）你下一番工夫。你的字能練好。-（2）爸爸能開汽車。爸爸能修汽車。-3 填空（1）（ ）怎么擁擠，他（ ）能左拐右拐擠過去。（2）這（ ）一個人的功勞，（ ）是大家努力的結(jié)果。（3）你（ ）去圖書館，（ ）去爬山。（4）植樹造林（ ）可改善環(huán)境，（ ）是造福后代的事。四 按要求加標點（意思相符）1 王紅和利淹參加演出了 （

8、別人說）-2 王紅和利淹參加演出了 （陳述王，利兩人都參加演出了）-3王紅和利淹參加演出了（王紅喊利淹參加演出）-五病句1 同學(xué)們敬佩地注視和傾聽他的報告。2 學(xué)校開展了學(xué)雷蜂熱潮。 3 指南針是古代四大發(fā)明之一。4 通過讀書，使同學(xué)們增長了知識，開闊了視野。-5 訂出期末復(fù)習(xí)計劃是好事。-6 用符號修改：在個門功課中，語文是我最敢興趣的。其他學(xué)科，如數(shù)學(xué)，自然，歷史我就學(xué)得差勁了。老師對我進行了嚴格的批評，并鼓舞我要認真仔細的學(xué)習(xí)，我明確了學(xué)習(xí)目的和態(tài)度，學(xué)習(xí)有了改善。六 作調(diào)整，要細心，題意沒讓你重新排序?。?）于是，冒出一個個腦袋。（ ）而且都帶著有黃穗的小帽子，它們就是筍。（ ）清明過

9、后，地面上出現(xiàn)了裂縫。（ ）這些裂縫不知什么時候漸漸擴大了。（ ）筍在春的懷抱里，迅速生長。（ ）據(jù)農(nóng)民說，一個下春雨的夜晚，筍能長一尺多高。七 詞句品味鑒賞幽默應(yīng)對阿凡提在一個很吝嗇的財主家干活。有一天財主叫阿凡提去買酒，卻只給他一個空瓶子。阿凡提看了看空瓶子說：“錢呢？”財主狡黠地說：“拿錢去買酒誰都會，不拿錢買到酒才算有本領(lǐng)！”阿凡提聽了之后，立刻走了。過一會兒，阿凡提回來了。財主以為阿凡提真的買回了酒，可是到了喝酒的時候，財主發(fā)現(xiàn)瓶子是空的，大怒：“怎么沒酒？”阿凡提說：“”財主聽了啞口無言。聰明的朋友，你猜阿凡提是怎么說的？（提示：模仿財主的句式）病句1 同學(xué)們敬佩地注視和傾聽他的報告。-2 學(xué)校開展了學(xué)雷蜂熱潮。-3 指南針是古代四大發(fā)明之一。-4 通過讀書，使同學(xué)們增長了知識，開闊了視野。-5 訂出期末復(fù)習(xí)計劃是好事。-6 用符號修改：在個門功課中，語文是我最敢興趣的。其他學(xué)科，如數(shù)學(xué)，自然，歷史我就學(xué)得差勁了。老師對我進行了嚴格的批評，并鼓舞我要認真仔細的學(xué)習(xí)，我明確了學(xué)習(xí)目的和態(tài)度，學(xué)習(xí)有了改善。六 作調(diào)整，要細心，題意沒讓你重新排序?。?）于是，冒出一個個腦袋。（ ）而且都帶著有黃穗的小帽子，它們就是筍。（ ）清明過后，地面上出現(xiàn)了裂縫。（ ）這些裂縫不知什么時候漸漸擴大了。（ ）筍在春的懷抱里，迅速生長。