2020年幼兒園小班工作計(jì)劃表格

1、2021年幼兒園小班工作方案表格 20XX年幼兒園小班工作方案表格本文關(guān)鍵詞：小班，年幼，工作方案，表格，XX20XX年幼兒園小班工作方案表格本文簡(jiǎn)介：20XX年幼兒園小班工作方案表格【1】一、工作思路新學(xué)期，新起點(diǎn)。本學(xué)期，我園將以?3-6歲兒童學(xué)習(xí)與開展指南?為統(tǒng)領(lǐng)，以提高保教質(zhì)量為中心，以辦園理念為依托，堅(jiān)持以人為本、保教并重的原那么，真正從孩子的需要出發(fā)，促進(jìn)幼兒園各項(xiàng)工作扎實(shí)開展，不斷提升我園的文化內(nèi)涵和品味，彰顯我的辦園特色。二、園況分析20XX年幼兒園小班工作方案表格本文內(nèi)容：20XX年幼兒園小班工作方案表格【1】一、工作思路新學(xué)期，新起點(diǎn)。本學(xué)期，我園將以?3-6歲兒童學(xué)習(xí)與開

2、展指南?為統(tǒng)領(lǐng)，以提高保教質(zhì)量為中心，以辦園理念為依托，堅(jiān)持以人為本、保教并重的原那么，真正從孩子的需要出發(fā)，促進(jìn)幼兒園各項(xiàng)工作扎實(shí)開展，不斷提升我園的文化內(nèi)涵和品味，彰顯我的辦園特色。二、園況分析教職工：本園新參加教師2名，保育員1名。全園共有園長(zhǎng)1名，教師5名，其中4名都有工作經(jīng)驗(yàn)，1名為新轉(zhuǎn)崗教師。保育員3名，其中2名有工作經(jīng)驗(yàn)，一名為新增人員，無(wú)經(jīng)驗(yàn)。炊事員1名。幼兒：根據(jù)縣教育局東教基【20XX】13號(hào)?關(guān)于進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)中小學(xué)幼兒園辦學(xué)行為的意見?文件精神，我園小班人數(shù)超過30人，故分成2個(gè)。根據(jù)年齡及幼兒能力分為：小一班14人，小二班17人，中班28人，大班20人。三、主要工作任務(wù)和

3、內(nèi)容：(一)培訓(xùn)工作：1、組織教師走出去參加學(xué)習(xí)、培訓(xùn)，不斷獲取幼教新信息，并在實(shí)踐中不斷探索科學(xué)管理的方式方法，提高管理水平。2、組織教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)幼教理論知識(shí)，探究保教問題，不斷提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)、教研能力。3、鼓勵(lì)教師苦練技能技巧根本功，培養(yǎng)“全面加特長(zhǎng)“的教師。(二)保教工作：1、保育工作：(1)加強(qiáng)對(duì)保育工作的檢查、催促，加強(qiáng)跟班指導(dǎo)，定期召開保育員工作例會(huì)，學(xué)習(xí)保育業(yè)務(wù)知識(shí)、衛(wèi)生保健常識(shí)，反響工作情況，指出存在問題，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提出更高要求，不斷提高保育員的業(yè)務(wù)素質(zhì)。(2)努力做好保中有教、教中有保、保教結(jié)合，加強(qiáng)對(duì)幼兒生活各環(huán)節(jié)的管理，培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)、行為習(xí)

4、慣。2、教育教學(xué)：(1)進(jìn)一步學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)?36歲兒童開展指南?精神，學(xué)習(xí)幼教新信息，不斷更新教育教學(xué)觀念。教師應(yīng)學(xué)會(huì)關(guān)愛、學(xué)會(huì)理解、學(xué)會(huì)寬容、學(xué)會(huì)創(chuàng)新，積極探索適合本園的教育教學(xué)新方法，促進(jìn)保教質(zhì)量不斷提高。(2)保教人員應(yīng)針對(duì)幼兒年齡特點(diǎn)、實(shí)際情況制定切實(shí)可行的一日活動(dòng)常規(guī)，不斷提高觀察、分析、反思幼兒一日活動(dòng)的能力。通過良好的教育手段培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣，促進(jìn)幼兒情感、態(tài)度、能力、知識(shí)、技能等方面的開展。根據(jù)幼兒的個(gè)體差異做出到“不同幼兒不同對(duì)待的教育方法，讓幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，對(duì)人有禮貌，語(yǔ)言表達(dá)能力、與人交往的能力、生活自理能力以及動(dòng)手操作能力得到較大開展。(3)通過聽

5、課了解保教人員執(zhí)教情況及幼兒活動(dòng)情況，確保幼兒園一日活動(dòng)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行。(4)通過形式多樣的活動(dòng)，促進(jìn)幼兒全面素質(zhì)的開展創(chuàng)設(shè)師、幼人人講普通話的環(huán)境，在一日活動(dòng)中加強(qiáng)對(duì)幼兒語(yǔ)言表達(dá)能力的培養(yǎng)及良好傾聽習(xí)慣的培養(yǎng)。鼓勵(lì)幼兒在美術(shù)活動(dòng)中大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)，提高美術(shù)表現(xiàn)能力。培養(yǎng)幼兒在音樂活動(dòng)中進(jìn)行富有個(gè)性的表現(xiàn)。組織中、大段幼兒舞蹈興趣組，開展富有舞蹈天賦幼兒的舞蹈藝術(shù)表現(xiàn)能力。培養(yǎng)幼兒對(duì)周圍的事物現(xiàn)象感興趣、有好奇心和求知欲，能運(yùn)用各種感官，動(dòng)手動(dòng)腦，探究問題，能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)、交流探索的過程和結(jié)果。保教人員要重視對(duì)自然角、種植園地的管理并充分發(fā)揮其作用，培養(yǎng)幼兒愛勞動(dòng)、保護(hù)動(dòng)植物的良好品質(zhì)

6、。創(chuàng)設(shè)利于幼兒感受事物的數(shù)量關(guān)系的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境，使幼兒體驗(yàn)數(shù)學(xué)的重要和有趣。豐富戶外體育活動(dòng)器械，加強(qiáng)對(duì)戶外體育活動(dòng)的指導(dǎo)。加強(qiáng)對(duì)區(qū)域活動(dòng)的組織指導(dǎo)。加強(qiáng)環(huán)境創(chuàng)設(shè)的有機(jī)指導(dǎo)，培養(yǎng)幼兒認(rèn)真觀察周圍環(huán)境的能力。各段開展內(nèi)容豐富的幼兒競(jìng)賽活動(dòng)。節(jié)日舉行形式多樣的主題教育活動(dòng)、親子活動(dòng)等。(5)保教人員要關(guān)注幼兒不同的開展特點(diǎn)和潛質(zhì)，關(guān)注幼兒不同的開展需要和能力傾向。不損害幼兒的人格和自尊，用自己的愛心去保護(hù)培養(yǎng)每位幼兒，促進(jìn)每個(gè)幼兒身心健康，富有個(gè)性的開展。3、衛(wèi)生保?。?1)把好晨檢關(guān)，做好全日觀察及記錄。(2)嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生消毒保健制度，加強(qiáng)檢查、指導(dǎo)。(3)做好師、幼體檢及方案免疫、疾病防治等

7、工作，防止傳染病的傳播。(4)定期為幼兒開展衛(wèi)生保健知識(shí)講座，家園欄定期張貼衛(wèi)生常識(shí)，向家長(zhǎng)介紹衛(wèi)生保健、科學(xué)育兒的有關(guān)知識(shí)。(5)做好環(huán)境衛(wèi)生清潔工作，保證幼兒健康成長(zhǎng)。(三)教育科研工作目前，幼兒園教育在教學(xué)思想、教學(xué)方法、教學(xué)手段等方面還存在著不少問題，要解決這些問題，必須走科研興教之路。第一、抓住教學(xué)中帶有普遍性和關(guān)鍵性的問題，深入研討，集思廣益，并發(fā)揮教研組的作用，把改進(jìn)教法和指導(dǎo)學(xué)法結(jié)合起來進(jìn)行研究。20XX年幼兒園小班學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)本文關(guān)鍵詞：小班，年幼，學(xué)期，個(gè)人工作總結(jié)，XX20XX年幼兒園小班學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)本文簡(jiǎn)介：20XX年幼兒園小班學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)【1】愉快而緊張的

8、一學(xué)期生活即將結(jié)束了，回想這一年來我們付出的艱辛和努力，看到今天孩子們?nèi)〉玫倪M(jìn)步，心中感慨不已，的是充滿了甜蜜。一、打好第一仗為了使新入園的孩子盡快適應(yīng)幼兒園生活，對(duì)老師和環(huán)境不陌生，開學(xué)前，我們通過讓家長(zhǎng)填寫?情況調(diào)查表?及家訪記錄，初步了20XX年幼兒園小班學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)本文內(nèi)容：20XX年幼兒園小班學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)【1】愉快而緊張的一學(xué)期生活即將結(jié)束了，回想這一年來我們付出的艱辛和努力，看到今天孩子們?nèi)〉玫倪M(jìn)步，心中感慨不已，的是充滿了甜蜜。一、打好第一仗為了使新入園的孩子盡快適應(yīng)幼兒園生活，對(duì)老師和環(huán)境不陌生，開學(xué)前，我們通過讓家長(zhǎng)填寫?情況調(diào)查表?及家訪記錄，初步了解了每個(gè)孩子的喜

9、好和特點(diǎn)。組織了第一次家長(zhǎng)會(huì)，讓家長(zhǎng)和幼兒對(duì)幼兒園的環(huán)境以及根本活動(dòng)有個(gè)全面的了解。同時(shí)我們作好了充分的準(zhǔn)備來迎接小朋友的到來，如為每個(gè)孩子制作一張卡，讓孩子來園第一天就配帶好，這樣能方便老師及時(shí)認(rèn)識(shí)每個(gè)孩子，又防止了張官李戴的現(xiàn)象發(fā)生,卡片的標(biāo)記又讓孩子意識(shí)到要使用自己的毛巾、水杯和床。二、從生活的點(diǎn)滴開始!(保育配合工作)在小班階段，保育是擺在最重要的位置。因此與保育員老師能互相協(xié)調(diào)工作，是讓孩子適應(yīng)幼兒園生活的重要保證。幼兒生活自理能力很差，不會(huì)吃飯、挑食、偏食的現(xiàn)象都有，局部孩子不會(huì)自己大小便;一到午睡便聽見的是一聲聲哀憐“老師，我要回家“我要媽媽不會(huì)睡覺、甚至鬧著不睡覺的現(xiàn)象并不少。

10、我們兩個(gè)老師和阿姨，在學(xué)期初的第一個(gè)月，沒吃過一餐“好飯，從生活的點(diǎn)滴開始，耐心、細(xì)心的不斷重復(fù)、引導(dǎo)。由于天氣變化大，一會(huì)高溫，一會(huì)冷空氣，這給小班的保育工作帶來了的麻煩，同時(shí)也提出了高要求，及時(shí)的看天氣制定運(yùn)動(dòng)量，增減衣服、擦汗、喝水、消毒，并及時(shí)的提醒家長(zhǎng)為孩子做好預(yù)防等等，盡管在屢次病毒感冒嚴(yán)重流行的情況下，我們班一直保較高的出勤率。華家偉小朋友情況特殊，由于得過佝僂病，自理能力極差，不能運(yùn)動(dòng)過強(qiáng)、碰撞、感冒，運(yùn)動(dòng)、擦汗、增減衣服要非常小心及時(shí)，吃飯要喂，小便要及時(shí)提醒和特別輔導(dǎo)，否那么便是褲子里外都濕透，特別是大冬天，尿濕了褲子總能得到保育員阿姨及時(shí)的更換和清洗，他們絲毫抱怨也沒有，

11、可以說他的成長(zhǎng)離不開張阿姨和陸阿姨辛勤的勞動(dòng)和愛的鼓勵(lì)。三、讀懂每個(gè)孩子(行為及個(gè)性)余睿吃飯象小蝸牛，總是慢吞吞的;魏冉的反響慢，老師叫好幾遍沒反響;盛宇橫喜歡*別人搭的積木;時(shí)不時(shí)會(huì)尖叫一聲的郁妍、周宇帆;每天只躲在一邊不和小朋友一起玩的飛飛等等，我們班有特點(diǎn)的孩子特別多。一個(gè)一個(gè)仔細(xì)想來，研究他們的心理活動(dòng)，每個(gè)孩子的行為都是事出有因。由于家庭和社會(huì)的多種原因，使現(xiàn)代兒童在適應(yīng)環(huán)境、與人交往、處理問題能力等方面的培養(yǎng)和開展極不均衡，孩子自私、獨(dú)占、孤獨(dú)、過度的依戀，感情脆弱等等。每個(gè)孩子的個(gè)性不同，生長(zhǎng)環(huán)境和文化背景也不一樣，特別是父母的教育觀念不同。研究每一個(gè)孩子心理活動(dòng)、細(xì)心觀察每一

12、個(gè)孩子，發(fā)現(xiàn)他們的潛質(zhì)和閃光點(diǎn)，發(fā)揮出各自的特點(diǎn)，我們努力在做，也會(huì)繼續(xù)這樣做。一年以來，很多孩子有了很大進(jìn)步。每天都能開心的上幼兒園、積極的參加活動(dòng)了;能大方的在全體小朋友面前講故事了;能用普通話和小朋友交流，還經(jīng)常糾正爸爸、媽媽的發(fā)音呢，通過游戲、教學(xué)活動(dòng)小朋友學(xué)會(huì)了友好相處、互相幫助;遇到困難也不再哭了。四、活動(dòng)中孩子們?cè)诓粩喑砷L(zhǎng)(活動(dòng)及主題)本學(xué)期的活動(dòng)比較多，開學(xué)的操節(jié)比賽,三月“能干的小手階段活動(dòng)，結(jié)合春天的掃墓、踏青活動(dòng)，五月“小眼看世界攝影比賽，六月的慶“六一家園同樂游園會(huì)，在各種活動(dòng)中，磨煉了孩子們的意志，培養(yǎng)了自信心，同時(shí)又增強(qiáng)了集體觀念和責(zé)任感、表現(xiàn)力。我們還根據(jù)小班孩子

13、的年齡特點(diǎn)，結(jié)合?綱要?的精神，通過主題?親親熱熱一家人?，初步體驗(yàn)父母對(duì)自己的愛，萌發(fā)愛父母的情感;通過主題?春天真美麗?中的踏青、掃墓等活動(dòng)，對(duì)幼兒進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育;通過主題?我的故事?，鼓勵(lì)幼兒自己能獨(dú)立活動(dòng)，表現(xiàn)出“我最能干的一面在日?；顒?dòng)中，我們教育幼兒要守紀(jì)律、講文明、懂禮貌，會(huì)主動(dòng)向人打招呼，同伴之間互相謙讓，友好相處，不小心碰到小朋友，會(huì)賠禮抱歉，幼兒在這些方面都做得較好。有趣的教學(xué)活動(dòng)吸引了小朋友學(xué)習(xí)的興趣，小朋友在玩中學(xué)、學(xué)中玩?；顒?dòng)中孩子們建立了良好的生活、學(xué)習(xí)常規(guī)，老師們也充分發(fā)揮自身的優(yōu)勢(shì)，建立了以美術(shù)興趣培養(yǎng)為主的特色活動(dòng)，并取得了一定效果。五、教育好孩子是我們的共

14、同目標(biāo)!(家長(zhǎng)工作)小班的家長(zhǎng)是幼兒園的新成員，一切工作從頭開始。首先，讓家長(zhǎng)充分了解我們的“園本課程，我們的教育思想、觀念，了解每位老師對(duì)孩子的一片愛心，通過孩子的進(jìn)步讓家長(zhǎng)認(rèn)同。從開學(xué)第一次的家長(zhǎng)會(huì)，我們就知道，家長(zhǎng)想?yún)⑴c孩子教育的主動(dòng)性、積極性的迫切心情。但由于多種原因，很多家長(zhǎng)的教育方式和方法不恰當(dāng)，大局部家長(zhǎng)們工作比較忙，比較少和老師面對(duì)面溝通情況，我們利用空白墻面開辟了“愛的叮嚀小欄目，讓家長(zhǎng)與老師相互交流、暢所欲言;我們利用家長(zhǎng)園地將每周的教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容公布，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解孩子的在園學(xué)習(xí)情況以及需要配合的活活動(dòng)。通過家長(zhǎng)來園接送孩子的時(shí)間，簡(jiǎn)短的談話能讓家長(zhǎng)們及時(shí)了解幼兒在園情況，

15、每月不定時(shí)的家訪，那么能讓我仔細(xì)了解幼兒在家中的表現(xiàn)，更全面的掌握每個(gè)孩子的特點(diǎn)。六、默契配合使工作順利開展(配合)學(xué)期初，根據(jù)我班情況商量制定各種方案，在環(huán)境創(chuàng)設(shè)中更是有商有量。由于我們二人工作經(jīng)驗(yàn)都不是特別豐富，在教育、教學(xué)等方面總是有些漏洞，園領(lǐng)導(dǎo)、年級(jí)組、行政組的老師們向我們伸出了友誼之手、溫暖之手，使我們小一班的各項(xiàng)工作和活動(dòng)都能順利開展，讓我們倍感大家庭的溫暖，我們表示衷心的感謝!在上學(xué)期的省示范復(fù)查中我和顧老師更是緊密聯(lián)系，及時(shí)的發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，早來晚走，兢兢業(yè)業(yè)，通過兩人默契配合，使得我班的環(huán)境布置及教學(xué)活動(dòng)都能順利通過驗(yàn)收。本學(xué)期我們以更好的工作狀態(tài)，在充分的準(zhǔn)備和積極的

16、工作下，再次順利通過了三項(xiàng)常規(guī)驗(yàn)收。在園內(nèi)的操節(jié)比賽和晨間自選桌面游戲中也連連獲得好評(píng)。由于特殊情況，本學(xué)期期末，所有的總結(jié)、評(píng)語(yǔ)、主題活動(dòng)、環(huán)境等工作都落到我一個(gè)人的肩上。我沒有因此放松對(duì)工作的高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求?？偨Y(jié)過去、展望未來，在新的學(xué)期里，我們會(huì)更加團(tuán)結(jié)，更加緊密，建立良好的班風(fēng)、愉快的身心，使我們的孩子更快樂，我們的家長(zhǎng)更放心。我堅(jiān)信，我們班會(huì)以更新更好的面貌去迎接各種挑戰(zhàn)。小班音樂活動(dòng)洗刷刷本文關(guān)鍵詞：小班，洗刷，活動(dòng)，音樂小班音樂活動(dòng)洗刷刷本文簡(jiǎn)介：小班音樂活動(dòng)?洗刷刷?港沿幼兒園顧利娟設(shè)計(jì)思路：最近我們正在開展“秋天的水果這一主題。在此之前，我們已經(jīng)進(jìn)行了“好吃的水果、“形形色色

17、的水果等活動(dòng)，活動(dòng)中孩子們已經(jīng)通過視覺、觸覺和味覺認(rèn)識(shí)了生活中常見的幾種水果，并知道其食用方式。但是對(duì)于本班的幼兒來說，有不少幼兒并不知道有些水果是要洗了再吃的小班音樂活動(dòng)洗刷刷本文內(nèi)容：小班音樂活動(dòng)?洗刷刷?港沿幼兒園顧利娟設(shè)計(jì)思路：最近我們正在開展“秋天的水果這一主題。在此之前，我們已經(jīng)進(jìn)行了“好吃的水果、“形形色色的水果等活動(dòng)，活動(dòng)中孩子們已經(jīng)通過視覺、觸覺和味覺認(rèn)識(shí)了生活中常見的幾種水果，并知道其食用方式。但是對(duì)于本班的幼兒來說，有不少幼兒并不知道有些水果是要洗了再吃的，而在一次活動(dòng)中，一個(gè)孩子突然說：“水果要洗干凈了才能吃的。于是，便聯(lián)想到通過?洗刷刷?這首節(jié)奏歡快、旋律簡(jiǎn)單多重復(fù)的

18、流行歌曲，來教育幼兒吃水果前要先洗水果，同時(shí)也讓幼兒接觸到流行歌曲，感受流行歌曲與兒童歌曲的不同，以及歌曲歡快、詼諧的節(jié)奏特點(diǎn)。因此，結(jié)合主題內(nèi)容以及要求和幼兒的年齡特點(diǎn)，我設(shè)計(jì)了這個(gè)洗水果類似于“點(diǎn)兵點(diǎn)將的小游戲，孩子在吃吃玩玩的過程中，不斷熟悉歌曲旋律，歌詞內(nèi)容，不知不覺地學(xué)會(huì)了歌曲。開頭參加了神秘箱的環(huán)節(jié)是為了充分吸引幼兒的興趣的同時(shí)，讓整個(gè)歌唱活動(dòng)充滿了驚喜與快樂?；顒?dòng)目標(biāo)：1、初步學(xué)唱歌曲，感受歌曲重復(fù)的旋律特點(diǎn)以及歡快、詼諧的情趣。2、熟悉歌曲旋律，掌握歌詞內(nèi)容，并通過創(chuàng)編豐富有關(guān)水果的知識(shí)。3、體驗(yàn)“神秘箱帶來的驚喜和同伴邊游戲邊歌唱的快樂?；顒?dòng)重點(diǎn)：初步學(xué)唱歌曲，感受歌曲重復(fù)的

19、旋律特點(diǎn)以及歡快、詼諧的情趣?；顒?dòng)難點(diǎn)：能用自己熟悉的水果名代替歌詞創(chuàng)編歌曲?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、神秘箱、仿真水果、玩具刷2、歌曲旋律伴奏帶活動(dòng)過程：一、導(dǎo)入：1、拿出事先準(zhǔn)備的裝入仿真水果的神秘箱，請(qǐng)幼兒回憶有關(guān)水果的知識(shí)。今天老師帶來了一個(gè)神秘的箱子，這個(gè)神奇的箱子可以變出好多好多神奇又好吃的水果。你們喜歡吃水果嗎？你吃過什么水果？2、幼兒交流。3、在吃水果前，要把水果怎樣？洗一洗對(duì)！要洗一洗，刷一刷。此環(huán)節(jié)運(yùn)用了談話法等，吸引幼兒的興趣后，用語(yǔ)言提問來調(diào)起幼兒對(duì)于水果的一些知識(shí)回憶。二、游戲：洗水果。1、播放?洗刷刷?歌曲旋律的伴奏開始游戲，請(qǐng)幼兒注意傾聽。這個(gè)神奇的箱子到底能變出什么好吃的水果呢？誰(shuí)想上來摸一摸？都想啊那你們現(xiàn)在都變成水果用動(dòng)作表示自已喜歡的水果的樣子我來洗水果，音樂停下來的時(shí)候，洗到誰(shuí)，誰(shuí)就上來摸一個(gè)水果。2、請(qǐng)個(gè)別幼兒上來從箱子里摸出