二次培訓實施方案

1、前石畔幼兒園教師二次培訓實施方案為了進一步貫徹落實3-6歲兒童學習與發(fā)展指南和綱要， 為適應幼兒教育改革發(fā)展需要，進一步促進我園幼兒教育均衡發(fā)展， 提升我園教師隊伍素質，根據教育局關于幼兒教育工作的總體安排， 結合我園教師隊伍建設實際，制定教師二次培訓方案。一、指導思想。進一步加速我園教師隊伍的成長進程，提高全園 教師隊伍整體素質，為推進園內教學教研活動而努力。二、培訓原則。充分體現(xiàn)“以人為本”的原則，結合我校實際情 況和教學教研的需求，培訓過程強調參與、對話和互動，注重培訓的 常規(guī)性和實效性。三、二次培訓對象。全園教師四、培訓形式。1、園內二次培訓：園內將根據上級文件精神和園內實際需要，派出

2、部分老師到三幼、五幼進行學習培訓，外出培訓教師返園后要對 園內相關人員進行二次培訓示范課教學， 培訓時要有材料，所有教師 都要參與。2、老師自主培訓：個人自學形式，要求每位老師一學期每人最 少要讀一本課改理論方面的書籍，寫一篇教學心得。五、培訓措施。1、園內成立二次培訓領導小組，建立健全二次培訓制度，包括 考勤、考核、獎懲等。各教研組要管理到位，保證二次培訓有序而高 效地開展，提高培訓的整體質量。發(fā)揮骨干老師的帶頭作用，指派他們承擔科組的培訓負責工作，具體負責方案的落實2、二次培訓作為外出培訓的重要延伸，培訓學時納入個人校本 培訓總學時。與績效獎掛鉤，凡不參與或不能完成二次培訓任務者， 按次數(shù)

3、在績效考核中扣除相應得分。2016前石畔幼兒園年2月28日前石畔幼兒園教師二次培訓總結為了切實做好我園教師素質的二次提升培訓，提高全園教師的 教育素養(yǎng)，認真扎實地做好教師繼續(xù)教育培訓工作。 針對我園的具體 情況，我們是這樣開展工作的：一、加強教師群體的建設，新老結合，打造一支專業(yè)的充滿活 力的教師隊伍。俗話說："火車跑得快，全靠車頭帶"。而我園有一支 年輕、充滿活力的教師，但缺乏一定的教學實踐經驗，因此學校把盡 快提年輕教師素質當作重要任務來抓，同時也關心和幫助老教師的成 長，讓他們給新教師做榜樣，端正工作態(tài)度，提高業(yè)務水平，加強管 理能力，嚴以律己，寬以待人，扎實工作?？?/p>

4、之培養(yǎng)主動學習，善于 學習的習慣，讓我校教師專業(yè)素質，業(yè)務素質通過培訓得到實際的提 升。通過討論及時反醒工作中存在的不足，及時糾正錯誤，從而減少 偏見，減輕職業(yè)壓力，通過培訓使大家對自己的思想、行為有共識、 有專研、有交流，積極性逐漸增強。二、加強師德建設，提高教師的道德水平"學高為師，身正為范"。教師的思想、政治、道德素質如何，直 接關系到培養(yǎng)什么樣的人的問題。 我校把加強教師職業(yè)道德教育，提 高教師的道德素質作為教師隊伍建設的首要任務。從履行崗位職責、 尊重家長、依法執(zhí)教、團結協(xié)作、為人師表、廉潔從教等方面制定成 制度，對教師提出了嚴格的要求，并嚴格執(zhí)行。我們一方面利用

5、周三 下午進行師德集中培訓，靠強制、約束力去規(guī)范教師的認識和行為， 教師再以筆記和體會的形式進行內化；一方面，變 "他律"為"自律", 變"不得不這樣做"為"應該這樣做"。師德自律委員會還在學校的各項 評優(yōu)、晉級、聘任中有監(jiān)督和否決權。通過二次培訓，老師們在表達、 展示、反思和學習中敞亮了心靈，提高了職業(yè)覺悟，學校出現(xiàn)了許多 不問榮譽但問耕耘、工作成績突出師德話題交流，反思：無愧于己， 無愧于人，成為具有職業(yè)自覺的人。三、具體實施二次素質培訓，全面提高教師素質。1、保教處牽頭，系統(tǒng)組織本園外出培訓教師二次培訓，著力

6、提 高教師的新課程理念，同時加強現(xiàn)代教育技術在學科教學中的作用， 加強教師素質的提升，終身、終生學習。2 、堅持以園為本，研究有效教學，以學生為中心的教學，提高 五小教學質量。根據學校的實踐情況，組織全體教師進行業(yè)務學習， 指定學習講座，交流學習心得。3 、充分利用園內現(xiàn)代教育技術資源，不斷充實，加強教師多方 面的專業(yè)知識培訓，園內要求每期教師至少精讀一本理論書刊， 定購 一本專業(yè)的教學雜志期刊，并作出相關讀書筆記。提高教師的實 際應用水平。4 、積極推薦教師參加培訓后運用于實踐中并進行教學教研活動 及反思，做到“學有收獲，學以致用”。5 、培訓時間、培訓內容的具體安排：（1）、6月9日（星期

7、二）趙媛老師示范教學培訓；（2）、6月10日（星期三）郭妮老師示范教學培訓；(3) 、6月12日(星期五)郭霞老師示范教學培訓。(4)通過上述的具體措施，真真切切讓每個教師在二次培訓中有所 提升。四、以后對教師素質提升培訓的構想與實施1 、搞好教研交流和媒體運用。本學期繼續(xù)堅持每周二、周四下午對教師進行信息技術培訓。本學期的培訓重點是，教師網絡聯(lián)盟和遠程教育培訓。通過培訓促進 了全體教師充分利用目前學?，F(xiàn)有的設備和網絡資源， 有效提高我校 教學質量。堅信通過一個學的培訓，教師的多媒體教學一定會得到提 高和運用。2、園內教師互學，各取所長孔子曰："三人行，必有我?guī)煛?quot;同一所學

8、校的教師在知識水平， 基礎素質，業(yè)務能力等方面存在著一定差距，各有所長，針對這種情 況，學校組織領導示范課、骨干教師示范課，新聘教師了解課，青年 教師匯報課、老師們在比賽中在交流中相互切磋，共同提高。學校采 取分層次指導的培訓方法，使年輕教師盡快成才。對于新聘用的教師， 在備課、上課、學生作業(yè)方面規(guī)范要求，加強管理。對于剛畢業(yè)的教 師，要安排專門的指導教師進行全面指導， 教導處重點聽課進行跟蹤 指導，使新教師感受到一定壓力的同時，體會到學校對他們的重視與 關懷，因此而充滿了對工作的熱情，產生了積極學習的動力。3、抓班主任培訓，提升班主任素質。學校的各項工作首先通過班主任實施落實，班主任的綜合素

9、質直接影響到學校各項工作質量的 高低。2011年10月的家長會，要求班主任精心準備家長會材料。對老 師們準備的發(fā)言材料，采取了教師匯報的形式。這次家長會材料交流 會，實際上是一次很成功的經驗交流會， 老師們材料中的閃光點比比 皆是，無論是教學中的成功經驗，還是班級管理中的金點子，都毫無 保留的奉獻出來，與大家交流，從學校管理人員，到每位教師，大家 都受益匪淺。同時又是一次教師自我培訓會，教師在準備材料的過程 中，對自己的工作做一個總結，總結材料的過程是一個再學習提升的 過程。本學期，我校在教師培訓工作中做出了一些成績， 但教師培訓工 作是一項長遠的工程，樹立"終生學習"的觀念，把"要我學"逐步轉 變?yōu)?quot;我要學"，扎扎實實做好教師培訓工作，為安圖教育更好更快發(fā)