HSE教育培訓(xùn)制度

1、HSE教育培訓(xùn)制度1 目的和范圍為進(jìn)一步規(guī)范與完善公司HSE教育培訓(xùn)工作，結(jié)合公司實(shí)際情況，特制定本制度。本制度適用于公司HSE教育培訓(xùn)工作。2 管理職責(zé)2.1 HSE管理部是HSE教育培訓(xùn)工作的歸口管理部門(mén)，負(fù)責(zé)新入廠(chǎng)人員一級(jí)HSE教育工作，負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查二、三級(jí)HSE教育的落實(shí)情況。2.2 分廠(chǎng)、車(chē)間負(fù)責(zé)相應(yīng)人員的二級(jí)HSE教育工作，負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查三級(jí)HSE教育的落實(shí)情況。2.3 班組負(fù)責(zé)相應(yīng)人員的三級(jí)HSE教育工作。3 管理流程3.1 凡公司新入廠(chǎng)員工，必須進(jìn)行三級(jí)HSE教育，因故未受教育者必須補(bǔ)課，未經(jīng)三級(jí)HSE教育的新員工不準(zhǔn)上崗。3.2 三級(jí)HSE教育的主要內(nèi)容3.2.1 一級(jí)HSE教

2、育3.2.1.1 由HSE管理部負(fù)責(zé)，采用指定的教材或公司編寫(xiě)的教材進(jìn)行教育。3.2.1.2 學(xué)習(xí)國(guó)家有關(guān)安全政策及安全法規(guī)，進(jìn)行防火、防爆、防塵、防毒知識(shí)、急救常識(shí)、職業(yè)病預(yù)防知識(shí)、安全設(shè)施和個(gè)人勞動(dòng)防護(hù)用品的使用和維護(hù)、事故應(yīng)急救援、安全作業(yè)規(guī)程等方面的安全教育；安全生產(chǎn)管理規(guī)章、制度和有關(guān)事故案例分析的培訓(xùn)教育。3.2.1.3 教育考試合格后方能由人力資源部分配到部門(mén)、分廠(chǎng)、車(chē)間。3.3 二級(jí)HSE教育3.3.1.1 分廠(chǎng)、車(chē)間負(fù)責(zé)新入廠(chǎng)員工的二級(jí)HSE教育，應(yīng)有培訓(xùn)教育大綱、考試卷、考試成績(jī)單。3.3.1.2 學(xué)習(xí)本分廠(chǎng)、車(chē)間的生產(chǎn)裝置、工藝流程、機(jī)械設(shè)備的運(yùn)行檢修所涉及到的安全技術(shù)知

3、識(shí)和技術(shù)規(guī)范；了解并掌握工作環(huán)境、危險(xiǎn)因素、安全生產(chǎn)有關(guān)規(guī)章制度，安全設(shè)備設(shè)施、個(gè)人防護(hù)用品的使用和維護(hù)；預(yù)防事故和職業(yè)危害的措施及應(yīng)注意的安全事項(xiàng)；結(jié)合本分廠(chǎng)、車(chē)間特點(diǎn)的安全工作規(guī)程及有關(guān)事故案例的培訓(xùn)學(xué)習(xí)。3.3.1.3 教育考核合格后方能分配到班組，并將教育內(nèi)容及成績(jī)記入員工三級(jí)HSE教育檔案。不合格者允許補(bǔ)考，一次補(bǔ)考不合格者，分廠(chǎng)、車(chē)間有權(quán)將其退回人力資源部。3.3.2 三級(jí)HSE教育3.3.2.1 由新員工所在班組負(fù)責(zé)。3.3.2.2 學(xué)習(xí)本崗位安全生產(chǎn)規(guī)章、制度，學(xué)習(xí)崗位生產(chǎn)裝置的安全技術(shù)知識(shí)，崗位操作規(guī)程、崗位安全措施；了解和熟悉工作環(huán)境及危險(xiǎn)因素，安全工器具及個(gè)人防護(hù)用品的使

4、用方法，本崗位曾發(fā)生過(guò)的事故及其教訓(xùn)等，崗位之間工作銜接配合的安全與職業(yè)衛(wèi)生常識(shí)的培訓(xùn)和教育。3.3.2.3 教育考核合格后，在指定師傅帶領(lǐng)下參與學(xué)習(xí)操作。在未取得安全作業(yè)資格證前不得獨(dú)立操作。3.3.3 如未對(duì)新員工進(jìn)行三級(jí)HSE教育或教育內(nèi)容不全，一經(jīng)查出對(duì)其分廠(chǎng)、車(chē)間進(jìn)行考核。3.3.4 未經(jīng)一級(jí)教育分配到部門(mén)、分廠(chǎng)、車(chē)間上崗作業(yè)者，對(duì)人力資源部進(jìn)行考核，并補(bǔ)充教育。未對(duì)新員工進(jìn)行二級(jí)、三級(jí)HSE教育或教育內(nèi)容不全，對(duì)其所在分廠(chǎng)、車(chē)間、班組進(jìn)行考核，并重新教育。3.3.5 員工的三級(jí)HSE教育時(shí)間不少于72學(xué)時(shí)。3.3.6 二級(jí)HSE教育的考試卷及答案須上報(bào)HSE管理部審核備案后準(zhǔn)予使用

5、；二級(jí)HSE考試后，各單位將考試成績(jī)單上報(bào)HSE管理部備案，HSE管理部將對(duì)各單位考試情況進(jìn)行隨機(jī)抽考復(fù)查。三級(jí)HSE教育的考試卷及答案卷須上報(bào)分廠(chǎng)、車(chē)間審核備案后準(zhǔn)予使用；分廠(chǎng)、車(chē)間要對(duì)三級(jí)教育情況進(jìn)行隨機(jī)抽考，復(fù)查人要做好記錄。3.4 人員崗位調(diào)轉(zhuǎn)教育3.4.1 員工崗位調(diào)轉(zhuǎn)、工種的變更，必須進(jìn)行相關(guān)的二、三級(jí)HSE教育。3.4.2 分廠(chǎng)、車(chē)間之間或者從部門(mén)調(diào)入分廠(chǎng)、車(chē)間的員工到新調(diào)入分廠(chǎng)、車(chē)間接受二、三級(jí)教育，經(jīng)考試合格后分配到崗位，并登記員工三級(jí)HSE教育檔案。3.4.3 人員崗位調(diào)轉(zhuǎn)如不按規(guī)定進(jìn)行教育的，對(duì)其所在單位進(jìn)行考核。3.5 離崗人員復(fù)工教育3.5.1 因外出、借調(diào)、負(fù)傷、生

6、育等原因離崗時(shí)間超過(guò)3個(gè)月及以上者，應(yīng)重新進(jìn)行二、三級(jí)安全技術(shù)知識(shí)教育考試。3.5.2 對(duì)因違章而負(fù)傷的員工要延長(zhǎng)教育時(shí)間，在復(fù)工前，必須到分廠(chǎng)、車(chē)間接受安全工作規(guī)程和對(duì)本次事故的認(rèn)識(shí)等方面的教育，經(jīng)考試合格后，分廠(chǎng)、車(chē)間方能恢復(fù)其工作。3.5.3 來(lái)公司實(shí)習(xí)的代培、借調(diào)等臨時(shí)人員，均得接受HSE教育。3.6 外來(lái)人員教育3.6.1 工藝商、設(shè)備廠(chǎng)家、設(shè)計(jì)院等技術(shù)服務(wù)人員入廠(chǎng)，必須由部門(mén)、分廠(chǎng)、車(chē)間對(duì)口專(zhuān)工對(duì)其進(jìn)行安全技術(shù)措施交底，講清危險(xiǎn)因素、防護(hù)措施、入廠(chǎng)路線(xiàn)等安全注意事項(xiàng)，填寫(xiě)安全技術(shù)措施交底卡，由HSE管理部對(duì)口專(zhuān)工進(jìn)行審批。3.6.2 地方政府、上級(jí)公司等檢查指導(dǎo)工作的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)入廠(chǎng)時(shí)

7、，需在安全教育室觀(guān)看入廠(chǎng)安全教育片，由HSE管理部對(duì)其進(jìn)行安全教育，發(fā)放安全帽、工作服、入廠(chǎng)安全提示卡等勞動(dòng)防護(hù)用品。3.6.3 保運(yùn)單位、外來(lái)實(shí)習(xí)人員入廠(chǎng)需經(jīng)HSE管理部進(jìn)行一級(jí)安全培訓(xùn)和考試，考核合格后方可入廠(chǎng)。從事檢維修作業(yè)的人員年齡不得低于18周歲，不得超過(guò)55周歲。3.7 HSE考試3.7.1 公司員工必須定期參加安全考試，每年進(jìn)行一次?？荚嚥缓细裾咴试S補(bǔ)考，補(bǔ)考不合格者，取消安全作業(yè)資格證，停工進(jìn)行安全培訓(xùn)，經(jīng)考試合格后方可重新上崗。無(wú)故不參加考試者，除對(duì)其進(jìn)行教育提高外，并按公司相關(guān)規(guī)定給予待崗處理等處罰。3.7.2 員工安全考試結(jié)束后一周內(nèi)將考試成績(jī)登記在安全作業(yè)資格證上，如不

8、及時(shí)登記，對(duì)其所在單位進(jìn)行考核。3.7.3 公司將對(duì)各單位二級(jí)HSE教育隨機(jī)抽考，如復(fù)查考試結(jié)果與本單位實(shí)際考試結(jié)果相差較大，將對(duì)責(zé)任單位負(fù)責(zé)培訓(xùn)人員、監(jiān)考人員和行政正職進(jìn)行考核。3.8 關(guān)于安全作業(yè)資格證的使用規(guī)定3.8.1 安全作業(yè)資格證是員工獨(dú)立作業(yè)的資格憑證，其發(fā)放范圍限于企業(yè)直接從事獨(dú)立作業(yè)的所有作業(yè)人員。凡經(jīng)三級(jí)HSE教育及崗位技術(shù)考試合格者，發(fā)給安全作業(yè)資格證。以后，每年安全考試成績(jī)均應(yīng)載入安全作業(yè)資格證。3.8.2 特種作業(yè)人員，除取得特種作業(yè)人員操作證外，還必須取得本企業(yè)的安全作業(yè)資格證。3.8.3 員工上崗時(shí)必須攜帶安全作業(yè)資格證，HSE管理部每月至少對(duì)員工安全作業(yè)資格證使

9、用情況抽查一次，分廠(chǎng)、車(chē)間應(yīng)隨時(shí)檢查。3.8.4 嚴(yán)禁無(wú)證上崗獨(dú)立操作。如指派無(wú)安全作業(yè)資格證者進(jìn)行獨(dú)立操作，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)對(duì)相關(guān)人員進(jìn)行考核。發(fā)生事故時(shí)，由指派人員承擔(dān)全部責(zé)任。3.8.5 安全作業(yè)資格證不得涂改、轉(zhuǎn)借，如有遺失，由本人提出申請(qǐng)，經(jīng)單位領(lǐng)導(dǎo)證明，報(bào)HSE管理部審查后予以補(bǔ)發(fā)，并按規(guī)定繳納成本費(fèi)50元。3.9 特種作業(yè)人員必須按特種設(shè)備作業(yè)人員監(jiān)督管理辦法的要求進(jìn)行培訓(xùn)考核，取得特種作業(yè)證后，方可從事特種作業(yè)。3.10 在新工藝、新技術(shù)、新設(shè)備、新材料、新產(chǎn)品投產(chǎn)前要按新的HSE技術(shù)規(guī)程，對(duì)崗位作業(yè)人員和有關(guān)人員進(jìn)行專(zhuān)門(mén)HSE教育培訓(xùn)，考試合格后，方能進(jìn)行獨(dú)立作業(yè)。3.11 員工三級(jí)

10、HSE教育檔案管理3.11.1 員工三級(jí)HSE教育檔案一式兩份，分別由HSE管理部和分廠(chǎng)、車(chē)間保存。3.11.2 一級(jí)安全考試成績(jī)由HSE管理部負(fù)責(zé)填入員工三級(jí)HSE教育登記卡，保存試卷和成績(jī)單。3.11.3 二、三級(jí)安全考試成績(jī)由分廠(chǎng)、車(chē)間負(fù)責(zé)填入員工三級(jí)HSE教育登記卡，保存試卷和成績(jī)單。3.11.4 轉(zhuǎn)崗人員須攜帶三級(jí)HSE教育登記卡到新調(diào)入分廠(chǎng)、車(chē)間報(bào)到，分廠(chǎng)、車(chē)間對(duì)其進(jìn)行安全教育、考試后，到HSE管理部更新三級(jí)教育檔案。3.11.5 離崗人員的三級(jí)教育檔案要及時(shí)注銷(xiāo)。4 相關(guān)文件4.1 生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位安全培訓(xùn)規(guī)定（國(guó)家安全生產(chǎn)監(jiān)督管理總局第3號(hào)令）4.2 特種設(shè)備作業(yè)人員監(jiān)督管理辦法（

11、國(guó)家質(zhì)量監(jiān)督檢驗(yàn)檢疫總局第70號(hào)）4.3 大唐能源化工有限責(zé)任公司安全環(huán)保教育培訓(xùn)管理規(guī)定5 記錄5.1 員工三級(jí)HSE教育檔案5.2 安全技術(shù)措施交底卡5.3 安全作業(yè)資格證5.4 離崗復(fù)工人員安全教育培訓(xùn)記錄5.5 安全考試成績(jī)單5.6 轉(zhuǎn)崗人員安全教育培訓(xùn)記錄6 術(shù)語(yǔ)和定義無(wú)7 附則本制度主要起草單位：大唐內(nèi)蒙古多倫煤化工有限責(zé)任公司HSE管理部。本制度起草人：劉運(yùn)波。本制度審核人：李 鋒。本制度批準(zhǔn)人：張瑞兵。本制度編號(hào)：Q/GL-HSE-001-2011。本制度自2011年07月10日起開(kāi)始執(zhí)行，原HSE教育培訓(xùn)制度（Q/GL-HSE-001-2009）同時(shí)廢止。下面為朱自清的散文欣

12、賞，不需要的朋友可以下載后編輯刪除！謝謝！荷塘月色作者: 朱自清這幾天心里頗不寧?kù)o。今晚在院子里坐著乘涼，忽然想起日日走過(guò)的荷塘，在這滿(mǎn)月的光里，總該另有一番樣子吧。月亮漸漸地升高了，墻外馬路上孩子們的歡笑，已經(jīng)聽(tīng)不見(jiàn)了；妻在屋里拍著閏兒，迷迷糊糊地哼著眠歌。我悄悄地披了大衫，帶上門(mén)出去。沿著荷塘，是一條曲折的小煤屑路。這是一條幽僻的路；白天也少人走，夜晚更加寂寞。荷塘四面，長(zhǎng)著許多樹(shù)，蓊蓊郁郁的。路的一旁，是些楊柳，和一些不知道名字的樹(shù)。沒(méi)有月光的晚上，這路上陰森森的，有些怕人。今晚卻很好，雖然月光也還是淡淡的。路上只我一個(gè)人，背著手踱著。這一片天地好像是我的；我也像超出了平常的自己，到了另

13、一世界里。我愛(ài)熱鬧，也愛(ài)冷靜；愛(ài)群居，也愛(ài)獨(dú)處。像今晚上，一個(gè)人在這蒼茫的月下，什么都可以想，什么都可以不想，便覺(jué)是個(gè)自由的人。白天里一定要做的事，一定要說(shuō)的話(huà)，現(xiàn)在都可不理。這是獨(dú)處的妙處，我且受用這無(wú)邊的荷香月色好了。曲曲折折的荷塘上面，彌望的是田田的葉子。葉子出水很高，像亭亭的舞女的裙。層層的葉子中間，零星地點(diǎn)綴著些白花，有裊娜地開(kāi)著的，有羞澀地打著朵兒的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如剛出浴的美人。微風(fēng)過(guò)處，送來(lái)縷縷清香，仿佛遠(yuǎn)處高樓上渺茫的歌聲似的。這時(shí)候葉子與花也有一絲的顫動(dòng)，像閃電般，霎時(shí)傳過(guò)荷塘的那邊去了。葉子本是肩并肩密密地挨著，這便宛然有了一道凝碧的波痕。葉子底下

14、是脈脈的流水，遮住了，不能見(jiàn)一些顏色；而葉子卻更見(jiàn)風(fēng)致了。月光如流水一般，靜靜地瀉在這一片葉子和花上。薄薄的青霧浮起在荷塘里。葉子和花仿佛在牛乳中洗過(guò)一樣；又像籠著輕紗的夢(mèng)。雖然是滿(mǎn)月，天上卻有一層淡淡的云，所以不能朗照；但我以為這恰是到了好處酣眠固不可少，小睡也別有風(fēng)味的。月光是隔了樹(shù)照過(guò)來(lái)的，高處叢生的灌木，落下參差的斑駁的黑影，峭楞楞如鬼一般；彎彎的楊柳的稀疏的倩影，卻又像是畫(huà)在荷葉上。塘中的月色并不均勻；但光與影有著和諧的旋律，如梵婀玲上奏著的名曲。最新有關(guān)系學(xué)生會(huì)競(jìng)選演講稿范文敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：大家好!我是來(lái)自xx班的xx。我性格活潑開(kāi)朗，處事沉著、果斷，能夠顧全大局

15、。今天我很榮幸地站在這里表達(dá)自己由來(lái)已久的愿望：“我要競(jìng)選學(xué)生會(huì)宣傳部部長(zhǎng)?！蔽以谶@里鄭重承諾：“我將盡全力完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同學(xué)們交給我的任務(wù)，使學(xué)生會(huì)成為一個(gè)現(xiàn)代化的積極團(tuán)體，成為學(xué)校的得力助手和同學(xué)們信賴(lài)的組織?！蔽乙呀?jīng)在團(tuán)委會(huì)紀(jì)檢部(或班級(jí)的干部)工作了近一年的段時(shí)間，從工作中，我學(xué)會(huì)了怎樣為人處世、怎樣學(xué)會(huì)忍耐，怎樣解決一些矛盾，怎樣協(xié)調(diào)好紀(jì)檢部各成員之間的關(guān)系，怎樣處理好紀(jì)檢部與其它部門(mén)之間的關(guān)系，怎樣動(dòng)員一切可以團(tuán)結(jié)的力量，怎樣提拔和運(yùn)用良才，怎樣處理好學(xué)習(xí)與工作之間的矛盾。這一切證明：我有能力勝任學(xué)生會(huì)宣傳部部長(zhǎng)一職，并且有能力把學(xué)生會(huì)發(fā)揚(yáng)光大。假如我當(dāng)上了學(xué)生會(huì)宣傳部長(zhǎng)，我要進(jìn)一

16、步完善自己，提高自己各方面的素質(zhì)，要進(jìn)一步提高自己的工作熱情，以飽滿(mǎn)的熱情和積極的心態(tài)去對(duì)待每一件事情;要進(jìn)一步提高責(zé)任心，在工作中大膽創(chuàng)新，銳意進(jìn)取，虛心地向別人學(xué)習(xí);要進(jìn)一步的廣納賢言，做到有錯(cuò)就改，有好的意見(jiàn)就接受，同時(shí)堅(jiān)持自己的原則。假如我當(dāng)上了學(xué)生會(huì)宣傳部部長(zhǎng)，我要改革學(xué)生會(huì)的體制。真正的做到“優(yōu)勝劣汰”，做到“日日清，周周結(jié)”，每周都對(duì)各部門(mén)的負(fù)責(zé)人進(jìn)行考核，通過(guò)其部門(mén)的成員反應(yīng)情況，指出他在工作中的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，以朋友的身份與他商討解決方案并制定出下階段的計(jì)劃。經(jīng)常與他們談心，彼此交流對(duì)生活、工作的看法，為把學(xué)生會(huì)工作做好而努力。開(kāi)展主席團(tuán)成員和各部長(zhǎng)及負(fù)責(zé)人常作自我批評(píng)，自我檢討

17、的活動(dòng)，每月以書(shū)面材料形式存入檔案。我還將常常找各部門(mén)的成員了解一些情況，為作出正確的策略提供可靠的保證。還要協(xié)調(diào)好各部門(mén) 之間的關(guān)系，團(tuán)結(jié)一切可團(tuán)結(jié)的力量，擴(kuò)大學(xué)生會(huì)宣的影響及權(quán)威。假如我當(dāng)上了學(xué)生會(huì)宣傳部部長(zhǎng)，我將以“奉獻(xiàn)校園，服務(wù)同學(xué)”為宗旨，真正做到為同學(xué)們服務(wù) ，代表同學(xué)們行使合法權(quán)益，為校園的建設(shè)盡心盡力。在學(xué)生會(huì)利益前，我們堅(jiān)持以學(xué)校、大多數(shù)同學(xué)的利益為重，決不以公謀私。努力把學(xué)生會(huì)打造成一個(gè)學(xué)生自己管理自己，高度自治，體現(xiàn)學(xué)生主人翁精神的團(tuán)體。我知道，再多燦爛的話(huà)語(yǔ)也只不過(guò)是一瞬間的智慧與激情，樸實(shí)的行動(dòng)才是開(kāi)在成功之路上的鮮花。我想，如果我當(dāng)選的話(huà)，一定會(huì)言必行，行必果。請(qǐng)各

18、位評(píng)委給我一張信任的投票，給我一個(gè)施展才能的機(jī)會(huì)!荷塘的四面，遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近，高高低低都是樹(shù)，而楊柳最多。這些樹(shù)將一片荷塘重重圍住；只在小路一旁，漏著幾段空隙，像是特為月光留下的。樹(shù)色一例是陰陰的，乍看像一團(tuán)煙霧；但楊柳的豐姿，便在煙霧里也辨得出。樹(shù)梢上隱隱約約的是一帶遠(yuǎn)山，只有些大意罷了。樹(shù)縫里也漏著一兩點(diǎn)路燈光，沒(méi)精打采的，是渴睡人的眼。這時(shí)候最熱鬧的，要數(shù)樹(shù)上的蟬聲與水里的蛙聲；但熱鬧是它們的，我什么也沒(méi)有。忽然想起采蓮的事情來(lái)了。采蓮是江南的舊俗，似乎很早就有，而六朝時(shí)為盛；從詩(shī)歌里可以約略知道。采蓮的是少年的女子，她們是蕩著小船，唱著艷歌去的。采蓮人不用說(shuō)很多，還有看采蓮的人。那是一個(gè)熱鬧

19、的季節(jié)，也是一個(gè)風(fēng)流的季節(jié)。梁元帝采蓮賦里說(shuō)得好：于是妖童媛女，蕩舟心許；鷁首徐回，兼?zhèn)饔鸨?；欋將移而藻掛，船欲?dòng)而萍開(kāi)。爾其纖腰束素，遷延顧步；夏始春余，葉嫩花初，恐沾裳而淺笑，畏傾船而斂裾。可見(jiàn)當(dāng)時(shí)嬉游的光景了。這真是有趣的事，可惜我們現(xiàn)在早已無(wú)福消受了。于是又記起西洲曲里的句子：采蓮南塘秋，蓮花過(guò)人頭；低頭弄蓮子，蓮子清如水。今晚若有采蓮人，這兒的蓮花也算得“過(guò)人頭”了；只不見(jiàn)一些流水的影子，是不行的。這令我到底惦著江南了。這樣想著，猛一抬頭，不覺(jué)已是自己的門(mén)前；輕輕地推門(mén)進(jìn)去，什么聲息也沒(méi)有，妻已睡熟好久了。在北京住了兩年多了，一切平平常常地過(guò)去。要說(shuō)福氣，這也是福氣了。因?yàn)槠狡匠３＃?/p>

20、正像“糊涂”一樣“難得”，特別是在“這年頭”。但不知怎的，總不時(shí)想著在那兒過(guò)了五六年轉(zhuǎn)徙無(wú)常的生活的南方。轉(zhuǎn)徙無(wú)常，誠(chéng)然算不得好日子;但要說(shuō)到人生味，怕倒比平平常常時(shí)候容易深切地感著?，F(xiàn)在終日看見(jiàn)一樣的臉板板的天，灰蓬蓬的地;大柳高槐，只是大柳高槐而已。于是木木然，心上什么也沒(méi)有;有的只是自己，自己的家。我想著我的渺小，有些戰(zhàn)栗起來(lái);清福究竟也不容易享的。這幾天似乎有些異樣。像一葉扁舟在無(wú)邊的大海上，像一個(gè)獵人在無(wú)盡的森林里。走路，說(shuō)話(huà)，都要費(fèi)很大的力氣;還不能如意。心里是一團(tuán)亂麻，也可說(shuō)是一團(tuán)火。似乎在掙扎著，要明白些什么，但似乎什么也沒(méi)有明白?！耙徊渴呤罚瑥暮翁幷f(shuō)起，”正可借來(lái)作近日的我的注腳。昨天忽然有人提起我的南方的詩(shī)。這是兩年前初到北京，在一個(gè)村店里，喝了兩杯“蓮花白”以后，信筆涂出來(lái)的。于今想起那情景，似乎有些渺茫;至于詩(shī)中所說(shuō)的，那更是遙遙乎遠(yuǎn)哉了，但是事情是這樣湊巧：今天吃了午飯，偶然抽一本舊雜志來(lái)消遣，卻翻著了三年前給S的一封信。信里說(shuō)著臺(tái)州，在上海，杭州，寧波之南的臺(tái)。這真是“我的南方”了。我正苦于想不出，這卻指引我一條路，雖然只是“一條”路而已。-朱自清一封信燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了，有再青的時(shí)候;桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。但