中班科學優(yōu)質課教案及教學反思《有趣的彈性》_第1頁
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文檔簡介

1、中班科學優(yōu)質課教案及教學反思有趣的彈性活動目標1.在操作探索活動中，感知物體的彈性。2.發(fā)現(xiàn)彈性的用途，并愿意表述自己發(fā)現(xiàn)的過程?；顒訙蕚鋸椈?、橡皮筋、氣球等有無彈性的物體若干活動過程一.動手操作實物，激發(fā)幼兒好奇心導入語：小朋友們，今天老師要和大家一起走進科學的世界。師：接下來老師讓大家自己動手來感受一下提問：有哪位小朋友愿意來摸摸看老師準備的東西(橡皮筋、襪子)?你發(fā)現(xiàn)了它們發(fā)生了什么變化?他們有什么相同的地方?小結: 他們在使力的時候都變長了，沒使力的時候都沒有變化。二.分組自由探索活動材料，讓幼兒感知物體的彈性。引導語：接下來老師想讓大家一起來試試看你們手中的物品是不是會發(fā)生變化。提問

2、：你玩的物品是什么?它發(fā)生了什么變化?小結：氣球用力會變長，木棒用力也不會有變化等。提問：你是如何做的?怎么發(fā)現(xiàn)他有沒有彈性的?哪些物品有彈性?哪些物品沒有彈性?總結：這些東西真有趣，用力時它會變形，不用力時又恢復了原來的樣子，這就是物體的彈性。 襪子，氣球，橡皮筋有彈性，木棒沒有彈性。提問：為什么有的物品能變長、變大，然后再回復原樣，而有的材料卻不可以呢?小結：因為有的物品我們用力了他就會發(fā)生變化，這是因為它們都有彈性，而有的物體就算使力沒有發(fā)生變化這是因為它們沒有彈性。三.了解彈性的用途引導語：我們了解了這么多有彈性的東西，那你們知道他給我們帶了什么方便嗎?小結：沙發(fā)有彈性我們做起來才能更舒服等?；顒友由欤赫埿∨笥褌冋艺易约荷砩嫌袕椥缘奈锲?。活動反思本次活動中，我充分為幼兒創(chuàng)造了條件，引發(fā)他們仔細觀察，認真體驗，提供的材料都是孩子們平時見過的，玩過的，捏捏海綿，拉拉皮筋，壓壓氣球，通過讓幼兒對這些有彈性物、體的操作，充分的感知材料，探究材料，從而獲得了有關彈性的經驗。并結合幼兒已有的探索經驗，提出問題：這些東西它們有一個什么共同的秘密?在教師的啟發(fā)下幼兒歸納出了彈性的概念。在分類活動中，幼兒再次操作，玩中觀察，玩中發(fā)現(xiàn)，自然而然的將有彈性的物

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