河流和湖泊說課稿.處理優(yōu)

1、學習必備歡迎下載2.4 河流和湖泊說課稿一對本節(jié)教材做以下的分析：世界的河流和湖泊教材圖文并茂 , 內(nèi)容豐富 , 體現(xiàn)了新課程標準中 " 學習對生活有用的地理 " 的基本理念。從教材結構上看，本節(jié)課既是學習地形的一種延伸和擴展，又為下面學習世界的海洋奠定了基礎，具有承上啟下的作用，因此本節(jié)課是教材的重點。那如何把握重點，突破難點，實現(xiàn)本節(jié)課的教學目標呢？那就要采用適宜的教學方法和教學手段。教法的選擇要根據(jù)教無定法、貴在得法和以學為法的原則，這是新課程“以人為本”的教育思想的體現(xiàn)。二教學方法在本節(jié)課教學活動中，我采用講練結合的啟發(fā)引導式教學方法和圖形圖表演示法。我采用這種教法

2、的依據(jù)有三：一是現(xiàn)代教學研究證實真正的理解是學習者對知識的主動再構建。知識再構建依靠提出問題，引導推測，鼓勵大膽猜測與想象，解決問題，主動建構知識體系。二是根據(jù)“二期課改”精神，教師轉(zhuǎn)變課堂角色，由知識的傳播者轉(zhuǎn)變?yōu)閷W生主動學習活動的指導者、合作者與促進者。三是把抽象的地理事物通過直觀的圖形圖表表現(xiàn)出來，變難為易，學生更容易理解。在教學手段上，充分發(fā)揮多媒體課件的作用，把多媒體信息如文字、圖象、聲音等有機集成并顯示在屏幕上，以強化教學的直觀性，幫助學生理解記憶，提高教學課堂效率。三 學生學法教學矛盾的主要方面是學生的學。教是手段，學是中心，會學才是目的。教師在教學中必須“授之于漁”，培養(yǎng)學生獨

3、立獲取知識的能力，以實現(xiàn)新課程理念終生學習的目標。基于以上考慮，本節(jié)課我主要從以下幾個方面滲透學法：首先，在生理上，青少年好動，注意力易分散，愛表現(xiàn)自己，抓住這一生理特點，創(chuàng)造多種機會和條件，讓學生參與進來，提出自己解決問題的辦法，發(fā)揮學生學習的主動性，使學生學會合作學習。這樣可使學生在探究性學習中，掌握比較、分析綜合，歸納總結等科學的學習方法。其次，有效利用互聯(lián)網(wǎng)和圖書館知識量豐富、資源共享這些優(yōu)點，我鼓勵學生從互聯(lián)網(wǎng)和圖書館中獲取知識，向?qū)W生介紹一些網(wǎng)站，搜索引擎和關鍵詞，教給學生獨立獲取知識的方法。本節(jié)課教學總的思路是以知識結構為線索，激發(fā)學生的學習動機，通過師生問答，把教師的認知結構轉(zhuǎn)

4、化為學生的認知結構。整個教學過程我將圍繞“世界主要河流湖泊的分布，河流湖泊對人類的作用”這一主線來組織教學。通過構建問題情景、合作討論來完成。教學目標：知識與技能： 1 知道外流河和內(nèi)流河的概念，并能學會在地圖上找出內(nèi)流河和外流河。 2 在地圖上能迅速找到尼羅河、亞馬孫河、長江、密西西比河、剛果河。并能學會比較河流長度、流域面積和流量情況即利用地形圖判斷河流的流向。 3 在地圖上找尋五大湖、死海、咸海的地理位置并懂得湖泊的功能。 4 舉例說出河流和湖泊的作用。方法與過程： 利用地理景觀圖，培養(yǎng)學生收集資料的本領，通過各河流的比較，培養(yǎng)綜合分析的能力。情感態(tài)度價值觀： 培養(yǎng)學生樹立環(huán)保的意識，學

5、會培養(yǎng)學生從身邊的河流開始，保護身邊的河流。教學過程：一 “大地的動脈”河流“大地明珠”湖泊學習必備歡迎下載提問：人類古代文明的發(fā)祥地，幾乎都位于大河沿岸，你能舉例嗎？看世界地形圖，你能找到哪些河流？引入概念：外流河、內(nèi)流河。常年河、時令河、運河。咸水湖，淡水湖。二 世界上的主要河流和湖泊 1 認識世界的主要河流和湖泊填出世界主要的河流和湖泊填出世界主要的運河在世界地形圖上找出世界主要的河流與湖泊說說出其所在大洲 如尼羅河河 多瑙河 密西西比河 黃河；里海 蘇必利爾湖 貝加爾湖 死海亞馬孫納木錯介紹這些河湖它在哪里？有什么特征？（長短？流向？為什么而有名？）提問我們?nèi)绾胃宄恼J識這些著名的河

6、湖？借助地圖；可以用什么地圖獲取有效的信息？世界地形圖世界主要的河流湖泊列表法是重要的學習方法，合作探究完成表格河流世界長 流向 注入海洋 所在大洲度排名尼羅河亞馬孫河長江密西西比河1.世界上流量最大的河是（）；2.流量第二位的河是（）其流向是（）；3.流經(jīng)國家最多的河是（）其流向是（）；4.含沙量最大的河是（）其流向是（）說一說面積最大的湖泊是哪一個，面積最大的淡水湖泊是哪一個。你知道世界最深的湖泊是哪個？利用網(wǎng)絡查找你最感興趣的河流或湖泊（各一個）介紹死海地理位置閱讀咸海閱讀：咆哮的剛果河世界之最世界最長的河流是世界第三、中國第一大河是世界上面積最大的淡水湖是世界水量最大的河流是世界水量第

7、二大河是世界第四長河是世界上面積最大的咸水湖是世界上最深的湖泊是2 河流下游的三角洲請根據(jù)圖判斷湖泊和河流提問：河流下游是什么地形？為什么會形成這種地形完成填空學習必備歡迎下載（）三角洲，位于（）（國家）境內(nèi)，瀕臨（海，屬于地中海氣候，是世界重要的（） （選擇水稻、葡萄、長絨棉三者其一）產(chǎn)區(qū)。（）三角洲，位于孟加拉境內(nèi)，瀕臨（） 灣，屬于熱帶季風氣候，是世界重要的（） （選擇天然橡膠、黃麻、棉花三者其一）產(chǎn)區(qū)。 （）三角洲，位于（）（ 國家）境內(nèi)，瀕臨（洋，屬于熱帶雨林氣候，是世界重要的（） （選擇木材、甘蔗、水稻三者其一）產(chǎn)區(qū)。三河湖對人類的意義觀看一組河流的圖片和介紹）走遍世界去問河；盤點

8、世界上對于人類生存最為重要的河流；世界各地的河流多姿多彩，如一條條美麗的緞帶點綴著我們生存的大地，也影響著我們很多人的生活。湄公河，干流全長 4880 公里，是亞洲最重要的跨國水系，世界第六大河流。這條河使得在東南亞大部分地區(qū)進行運輸和農(nóng)耕成為可能。在越南湄公河三角洲地區(qū)，大部分的經(jīng)濟是建立河流運輸上的。超過六千萬人依賴湄公河（長 2 668 千米，流域面積63 萬平方千粕及其支流的水源，支持他們的糧食、食水、運輸及其他的日常生活恒河用豐沛的河水哺育著兩岸的土地，給沿岸人民以灌溉之利，用肥沃的泥土沖積成遼闊的恒河平原和三角洲，勤勞的恒河流域人民世世代代在這里勞動生息。恒河是一條重要的經(jīng)濟水道。

9、瓦拉納西城位于恒河岸堤區(qū)域，但更為著名的是它的宗教意義。瓦拉納西城位于但河岸堤區(qū)域，是印度教最為重要的城市。許多信徒相信一生中至少要在恒河沐浴一次以凈化靈魂，否則他們的人生不能為完整的。伏爾加河是歐洲最大的河流。 對于俄羅斯來說這條河至關重要這個國家包括莫斯主要城市都位于伏爾加河流域。多瑙河是歐洲第二長河。 它的重要意義在于，作為交通路線和飲用水源，它穿越了歐洲（流經(jīng)歐洲 10 個國家）。同時，這條河也曾給古典音樂作曲家如約翰施特勞斯等帶去創(chuàng)作靈感。亞馬遜河是南美第一大河，也是世界上流域面積和流量最大的河流亞馬遜河是拉丁美洲人民的驕傲。它浩浩蕩蕩，千回百轉(zhuǎn)，滋潤著800 萬平方公里的廣袤土地，

10、孕育了世界最大的熱帶雨林，使亞馬遜河流域成為世界上公認的最神秘的“生命王國”。學習必備歡迎下載尼羅河是非洲東北部的主要交通動脈之一 此外，沿河岸堤區(qū)域土壤肥沃地帶構成了該地區(qū)唯一可耕種的土地。密西西比河為北美洲河流之冠， 中央河流大動脈，已成為世界上最繁作為高度工業(yè)化國家的忙的商業(yè)水道之一。河流：生命線合作探究 : 河湖對人類的意義1. 為人們提供生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)用水2. 交通：發(fā)展航運3. 能源：修建水電站4. 資源：灌溉、養(yǎng)殖、提供鹽等資源5. 休閑娛樂：發(fā)展旅游6. 生態(tài)：鳥的天堂，對生物多樣性，保持生態(tài)平衡意義重大7. 蓄水防洪，調(diào)節(jié)氣候河湖對人類的意義如此巨大，我們應該自主探究：亞洲的河流？亞洲有哪些主要河流？? 判斷亞洲河流的流向？? 亞洲河流水系流向總體有什么特征？? 為什么會呈現(xiàn)出這樣的特征？亞洲的河流與地形的關系亞洲地勢“中間高，四周低”的特征決定了亞洲河流多發(fā)源于中部，隨地勢向四周流，分別向東、向南、向北注入太平洋、印度洋和北冰洋，呈放射狀分布。地形、地勢特點決定河流分布和流向不知同學們有沒有發(fā)現(xiàn)，世界有的地區(qū)河湖眾多，有的地區(qū)河湖稀少，有的河流水量充足，有的河流卻缺乏水源，出現(xiàn)斷流這是為什么呢？探究 2：1、在圖上找到亞馬孫河、尼羅河和塔里木河 2、說說這三條河流的水量