怎樣避免不安全的事故發(fā)生

1、怎樣避免不安全的事故發(fā)生1、 克服不良的習(xí)慣所謂“習(xí)慣”，就是由于重復(fù)的練習(xí)而鞏固下來的并變成需要的行動方式。良好習(xí)慣有利于個人集體生活的安排，不良習(xí)慣則起有害的影響。在現(xiàn)實生活中，為什么有些人很少發(fā)生事故或不發(fā)生事故，甚至能避免事故，工作十幾年、幾十年從沒傷過皮毛，成為安全生產(chǎn)的行家里手？而有些人卻常常發(fā)生事故，甚至是成了“事故大王”，干什么都不利素？除個人的性格、知識和和經(jīng)驗之外，與他們的習(xí)慣有著極為重要的關(guān)系。 有著良好習(xí)慣的人，一般或是很少出現(xiàn)事故，而形成安全習(xí)慣的人，事故幾率則高的多。就是現(xiàn)在沒發(fā)生事故在他們身上，也存有較大的事故隱患。因此，我們必須注意重培養(yǎng)安全的習(xí)慣，為卻保少出事

2、故或不出事故，打下良好的基礎(chǔ)。2、 克服不良心理我們知道，一個人的能力和心理情感是不穩(wěn)定的，它隨著周圍的環(huán)境、時間、條件的變化而變化。比如，一個人的體腦俱疲的情況下，根據(jù)技能變?nèi)?，聽覺和視覺靈敏度降低，眼睛運(yùn)行的正常狀態(tài)被破壞，其心理技能就會改變。這說明個人心理因素對安全生產(chǎn)有著巨大的影響，不正常、不健康的心理狀態(tài)可以直接、間接導(dǎo)致事故的出現(xiàn)。所以我們認(rèn)為對安全工作的輕視心理，麻痹心理、饒幸心理和情緒心理等是事故邊緣心理。2.1一是輕視心理：其外在表現(xiàn)是自我陶醉，驕傲自大，不按規(guī)定工作，不遵守安全操作規(guī)程，工作馬虎。輕視心理實例：2007年12月湯某新員工在500機(jī)上夜班，想走直線從移動床上行

3、走，跌倒，摔傷頭部。二是麻痹心理：在多數(shù)情況下，習(xí)慣性作業(yè)簡便易行，也沒有出事故，從而“也不過如此”的思想慢慢形成，因此，這種習(xí)慣很容易被人接受或模仿。麻痹心理是安全生產(chǎn)的大故，其危害性在于有了麻痹心理就會逐漸喪失自我保護(hù)意識、降低人的感知覺興的奮程度，出現(xiàn)抑制或愚鈍，“無知型”、“糊涂型”就是麻痹思想的外在表現(xiàn)。絕大部分人身事故的發(fā)生就是麻痹思想造成的。麻痹心理實例：2013年6月7日噴涂隔熱車間羅X在操作壓條機(jī)時，把自己的右手?jǐn)嚾霗C(jī)器，把右手直骨壓斷。分析其心理活動特征：一是因機(jī)器行程慢產(chǎn)生不會壓到手的麻痹心理；二是注意力不集中，眼睛不注意機(jī)器的運(yùn)轉(zhuǎn)，注意力轉(zhuǎn)移至其它的事物上；三是維護(hù)機(jī)器

4、時應(yīng)停機(jī)斷電。分析其心理過程是：麻痹一不注意一忘記一觸覺遲鈍（dun）。其主要是麻痹心理的問題。三是饒幸心理：有這種心理的人往往耍小聰明，明知不該去做的事也要去做。還會自覺不自覺地出現(xiàn)走捷徑，或者自己欺騙自己“下不為例”而屢屢再犯，“憑經(jīng)驗辦事”這些行為可能有時會讓我們在工作中更快捷，有時也會讓我們在行與不行中犯下大錯，所以說饒幸心理就是事故的毒苗。饒幸心理實例：2007年8月馬某在鋸成品料時，料堆放的太多，馬某鋸料時，結(jié)果料滑向鋸片，馬某右手碰到鋸片，兩處傷及骨頭，治療后手指還是彎曲的。四是情緒心理：情緒是影響行為的重要因素，不良的情緒狀態(tài)是引發(fā)事故的基本原因。情緒變化主要由應(yīng)激事件對心理影

5、響產(chǎn)生的，諸如：家庭暴力、離婚、家庭成員患重病或死亡、子女就業(yè)難、家庭不和睦、操心日常開支、本人患病、人際關(guān)系出現(xiàn)問題等。情緒心理實例：X廠一個青年工人，因家庭問題與兄嫂鬧糾紛，被哥哥打了兩個耳光，他一起知下拿了根繩子欲尋短見，被老母苦苦勸阻。沒隔幾天這個工作人在一次作業(yè)中發(fā)生了事故而喪生。3、 無知一安全的大敵加強(qiáng)公司人員安全及各種技術(shù)、管理的培訓(xùn)和教育，提倡員工鉆研技術(shù)。培訓(xùn)和教育是企業(yè)發(fā)展的一個永恒主題，安全意識的提高需要通過各種方法培養(yǎng)，讓每一位員工判斷自己崗位存在的風(fēng)險，使職工的安全風(fēng)險意識收到一次洗禮。加強(qiáng)公司人員安全及各種技術(shù)、管理的培訓(xùn)和教育，即是企業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)保障，有是提高員

6、工安全意識的有效途徑。4、 要想避免不安全的事故發(fā)生就要老老實實做事,認(rèn)認(rèn)真真做人。要杜絕違章，首先要明白什么是違章：違章就是違反安全管理制度、規(guī)范、章程，違反安全技術(shù)措施及交底要求所從事的活動。違章包括：作業(yè)違章，指揮違章，失職違章。作業(yè)違章是指從事各類活動的人員在過程中出現(xiàn)的違章行為；指揮違章是指各級承擔(dān)管理職能的人員，在活動過程中出現(xiàn)的違章指揮行為；失職違章是指承擔(dān)安全管理、監(jiān)督職責(zé)的人員，在活動過程中，不履行安全管理責(zé)任而出現(xiàn)失職、瀆職行為。違章不一定出事（故），出事（故）必是違章。這句話很好地詮釋了事故與違章的關(guān)系。根據(jù)對全國每年上百萬起事故原因進(jìn)行的分析證明，95以上是由于違章而導(dǎo)

7、致的。違章是發(fā)生事故的起因，事故是違章導(dǎo)致的后果。事故帶來的影響是深遠(yuǎn)的，損失是難以估量的，會對個人、家庭帶來巨大的傷痛，對企業(yè)、社會、國家?guī)聿豢蓮浹a(bǔ)的損失。因此，要保障個人的身心健康和家庭的幸福，要保障企業(yè)的長治久安和社會的和諧穩(wěn)定，就要控制各類事故的發(fā)生，而控制事故發(fā)生的關(guān)鍵就是杜絕違章。 違章的現(xiàn)象難以杜絕，究其原因主要有： 僥幸心理。有一部分人在幾次違章沒發(fā)生事故后，慢慢滋生了僥幸心理，混淆（xiao）了幾次違章沒發(fā)生事故的偶然性和長期違章遲早要發(fā)生事故的必然性。 省能心理。人們嫌麻煩，圖省事，降成本，總想以最小的代價取得最好的效果，甚至壓縮到極限，降低了系統(tǒng)的可靠性。尤其是在生產(chǎn)任

8、務(wù)緊迫和眼前即得利益的誘因下，急易產(chǎn)生。 自我表現(xiàn)心理（或者叫逞能）。有的人自以為技術(shù)好，有經(jīng)驗，常滿不在乎，雖說能預(yù)見到有危險，但是輕信能避免，用冒險蠻干當(dāng)作表現(xiàn)自己的技能。有的新人技術(shù)差，經(jīng)驗少，可謂初生牛犢不怕虎，急于表現(xiàn)自己，以自己或他人的痛苦驗證安全制度的重要作用，用鮮血和生命證實安全規(guī)程的科學(xué)性。 從眾心理。別人做了沒事，我福大命大造化大，肯定更沒事。尤其是一個安全秩序不好，管理混亂的場所，這種心理向瘟疫一樣，嚴(yán)重威脅企業(yè)的生產(chǎn)安全。 逆反心理。在人與人之間關(guān)系緊張的時候，人們常常產(chǎn)生這種心理。把同事的善意提醒不當(dāng)回事，把領(lǐng)導(dǎo)的嚴(yán)格要求口是心非，氣大于理，火燒掉情，置安全規(guī)章于不顧

9、，以致釀成事故。 那么如何做開展好反違章活動呢？首先要領(lǐng)導(dǎo)重視，全員參與。要堅持“以人為本、從我做起”的理念，以完善“三項制度”為核心，以杜絕“三違行為”為重點(diǎn)，以實現(xiàn)“三個轉(zhuǎn)變”為標(biāo)準(zhǔn)，以形成先進(jìn)安全文化為目的。其次，是做好反違章的基礎(chǔ)工作。要通過各種形式，如用形象生動的事故錄相片、典型的事故案例或發(fā)生在身邊的違章事故，經(jīng)常對班員進(jìn)行教育，使全體員工認(rèn)識到，違章就是走向事故，靠近傷害，甚至斷送生命；事故的后果是，“一害個人、二害家庭、三害集體、四害企業(yè)、五害國家”。另外，要明確反違章的工作方法。著眼于重點(diǎn)區(qū)域、重點(diǎn)部位、重要環(huán)節(jié)，全方位做好安全管理工作的預(yù)控、可控、在控。還有，要在活動期間進(jìn)行監(jiān)督檢查，要認(rèn)識到：制止違章是對違章者最大的關(guān)心和愛護(hù)，是對工作、對集體極其負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。處理違章人員時，要公平、公正、公開，做到“處理一個人，教育一大片”，人人警鐘長鳴。 同志們生命是寶貴的，它屬于我們只有一次。同時人也是脆弱的，我們應(yīng)該把安全和健康放在第一位。但是，人們往往到生病時才知道健康的重要，發(fā)生事故才知道違章的可怕，受到傷害才知道安全的可貴。 “2006年4月份”我公司鋁水外溢傷害事故令人痛心，（孟偉