江陰市2017-2018學(xué)年八年級(jí)物理下學(xué)期期末考試試題

1、江蘇省江陰市2017-2018 學(xué)年八年級(jí)物理下學(xué)期期末考試試題（本卷滿分： 100 分，考試時(shí)間：90 分鐘）注意：答案請(qǐng)寫(xiě)在答題卡上的指定位置，在其它位置作答一律無(wú)效。一、選擇題（每小題2 分，共 28 分。每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中只有一個(gè)正確答案）1人類對(duì)原子結(jié)構(gòu)的探究最早是從靜電現(xiàn)象開(kāi)始的。關(guān)于靜電現(xiàn)象，下列說(shuō)法不正確 的是A摩擦起電并沒(méi)有創(chuàng)造電荷，而是電荷的轉(zhuǎn)移B與絲綢摩擦過(guò)的玻璃棒帶正電荷，絲綢帶負(fù)電荷C小通草球被毛皮摩擦過(guò)的橡膠棒吸引，則該小通草球一定帶正電D自然界只存在正、負(fù)兩種電荷2如圖所示的四種情景中，使用的杠桿屬于省力杠桿的是碗夾筷子釣魚(yú)竿羊角錘ABCD3有許多日常用品應(yīng)用

2、了物質(zhì)的物理屬性，下列說(shuō)法不正確 的是A導(dǎo)線用銅物質(zhì)制造是應(yīng)用了銅的導(dǎo)熱性B撐桿跳高應(yīng)用了撐桿的彈性C冰箱門吸應(yīng)用了磁鐵的磁性D炒鍋用鐵物質(zhì)制造是應(yīng)用了鐵的導(dǎo)熱性4用分子、原子的觀點(diǎn)解釋下列現(xiàn)象，其中合理的是A“花香滿園”說(shuō)明分子在不停地運(yùn)動(dòng)B 5ml 水與 5ml 食醋混合后總體積小于10ml ，說(shuō)明分子之間有作用力C將石塊研磨成粉狀，說(shuō)明分子變小了D水結(jié)成冰，說(shuō)明分子停止了運(yùn)動(dòng)5漫畫(huà)中的情景在公交車急剎時(shí)常會(huì)出現(xiàn)為提醒乘客注意，公交公司征集到幾條友情提示語(yǔ)，其中對(duì)慣性的理解正確的是A站穩(wěn)扶好，克服慣性B 謹(jǐn)防意外，慣性恒在C當(dāng)心急剎，失去慣性D 穩(wěn)步慢行，避免慣性62018 年江陰市將 公

3、共自行車服務(wù)網(wǎng)點(diǎn)改擴(kuò)建列為2015 年為民辦十件實(shí)事之一，在小區(qū)、超市商場(chǎng)、公園等人流集中區(qū)域重新規(guī)劃了105 個(gè)網(wǎng)點(diǎn)，投放 2500 輛自行車。便民自行車已成為江陰市一道亮麗的風(fēng)景。以下關(guān)于自行車的說(shuō)法正確的是A較寬的坐墊可以增大壓強(qiáng)B輪胎表面凹凸的花紋可以增大摩擦C剎車手閘是一個(gè)費(fèi)力杠桿D騎車速度越大，自行車的慣性就越大7如圖所示，手拉著木塊在粗糙程度不變的水平面上做加速運(yùn)動(dòng)，則木塊受到的摩擦力大小A逐漸增大B 逐漸減小C保持不變D 總是等 于拉力的大小8如圖所示，用手指壓圓珠筆芯使它彎曲，同時(shí)手指感到疼痛，這個(gè)實(shí)驗(yàn)不能 說(shuō)明A力的作用是相互的B力是物體對(duì)物體的作用C力可以改變物體的形狀D

4、重力的方向豎直向下9某實(shí)驗(yàn)小組分別用天平和量筒測(cè)出了兩種物質(zhì)的質(zhì)量和體積，并描繪出 m V 圖像如圖所示，則下列判斷正確的是A 甲< 乙m/gB 甲 乙甲C若甲物質(zhì)制成的實(shí)心小球在水中漂浮，則乙物質(zhì)制成的實(shí)乙心小球在水中也一定漂浮D若乙物質(zhì)制成的實(shí)心小球在水中漂浮，則甲物質(zhì)制成的實(shí)心小球在水中也一定漂浮OV/cm310一彈簧測(cè)力計(jì)放于水平桌面上，分別受到水平向左的F1和水平向右的F 的拉力作用， F =3N、F =4N，彈簧測(cè)力計(jì)靜止時(shí)如圖所示，下列說(shuō)法正確的212是A彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為1NB彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為3NC彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為4ND F1、 F2 是一對(duì)平衡力11用下列簡(jiǎn)單機(jī)械，

5、使物重同為G的物體都處于靜止?fàn)顟B(tài)，不計(jì)摩擦、機(jī)械自重及繩重，其中用力最小的是F1F3F43lO12甲、 乙、A丙三個(gè)正lGG方體，邊長(zhǎng)之比GF 2G 為 1：2：3，質(zhì)量分別為ABCD2g、 8g、 54g，已知它們是同一材料制成的，但有一個(gè)是空心的，則空心的正方體是A甲B乙C丙D無(wú)法判斷13裝有液體的甲、乙兩相同燒杯，如圖所示，放入兩個(gè)完全相同的小球，當(dāng)物體靜止后兩燒杯中液面恰好相平。液體對(duì)甲、乙兩燒杯底部壓強(qiáng)分別是p 甲 、p 乙，液體對(duì)兩物體的浮力分別是 F 甲、 F 乙，則對(duì)它們的判斷正確的是A p 甲 p 乙 ， F 甲 F 乙B p 甲 p 乙 ，F(xiàn) 甲 F 乙C p 甲 p 乙

6、， F 甲 F 乙D p 甲 p 乙 ， F 甲 F 乙14一長(zhǎng)方體木塊放入某種液體中，木塊漂浮， 有 1/5 的體積露出液面，如圖所示。若將木塊露出液面的部分切除后再放入液體中，穩(wěn)定后，則木塊在液面上與液面下的體積之比是A1：5 B 1：4C 1：3D 條件不足，無(wú)法判斷二、填空題（本題 12 小題，每空1 分，共 34 分。）15固體很難被壓縮，而且具有一定的體積和形狀，這是因?yàn)楫?dāng)固體被壓縮時(shí)，分子間的距離變小，作用力表現(xiàn)為（選填“斥力”或“引力”）；兩塊表面干凈的鉛互相壓緊能夠吊住重物，說(shuō)明分子間存在（選填“斥力”或“引力” ）。16學(xué)過(guò)氣體的壓強(qiáng)之后， 小強(qiáng)知道生活中使用高壓鍋就是為了

7、增大鍋內(nèi)的氣體壓強(qiáng)，從而提高液體的。他還做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，先在水平桌面上固定兩根平行的小棒，接著在小棒上放了間隔一定距離的兩個(gè)乒乓球，如圖所示。 然后，他向兩個(gè)乒乓球中間的間隙用力吹氣，則兩個(gè)乒乓球?qū)ⅲㄟx填“靠近”或“分開(kāi)” ）。出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是：流體中流速越大的地方，壓強(qiáng)越。17作為一項(xiàng)歷史悠久的大眾業(yè)余賽事，2018 年馬六甲海峽檳威國(guó)際游泳競(jìng)賽吸引了全球近200 名泳者參與，其中有113 名來(lái)自中國(guó)，且包攬了40 歲以上組的前十名。如圖所示，游泳時(shí)人向后劃水，人就向前運(yùn)動(dòng)，這是因?yàn)?，推?dòng)人向前運(yùn)動(dòng)的力的施力物體是。18如圖是用天平正確測(cè)量盛水燒杯質(zhì)量的場(chǎng)景，已知干燥的空燒杯質(zhì)量為19.4

8、g ，則燒杯中水的質(zhì)量為 g ，若每個(gè)水分子質(zhì)量為 3×10-23 g，則燒杯中的水含有 個(gè)水分子。將這些水分子沿一條直線緊密排列，長(zhǎng)度將達(dá)7.2 ×10 14m，據(jù)50g20g此可得水分子直徑為 m 。34519如圖所示，一塊長(zhǎng)方體橡皮泥，質(zhì)量是 30 克，重為 N ，側(cè)放于水平桌面上時(shí)，它與桌面的接觸面積是210cm，它對(duì)桌面的壓強(qiáng)是 Pa 。若沿 ab 方向豎直向下切去一塊，則剩余部分對(duì)桌面的壓強(qiáng) （選填“變大” 、“變小”或“不變” ）、橡皮的密度（選填“變大”或“變小”或“不變”）。 ( g 取 10N kg)20如圖所示是“探究影響壓力作用效果的因素”實(shí)驗(yàn)，如甲

9、圖所示，將小桌放在海綿上；如乙圖所示，在小桌上放 一個(gè)砝碼；如丙圖所示，把小桌翻過(guò)來(lái)，桌面朝下，并在它上面放一個(gè)砝碼。通過(guò)觀察三次實(shí)驗(yàn)時(shí)泡沫塑料的，比較壓力作用的效果；甲乙丙比較兩圖可知， 當(dāng)受力面積一定時(shí)，壓力越大，壓力的作用效果越明顯；比較乙丙兩圖可知，當(dāng)壓力一定時(shí)，壓力的作用效果越明顯。21木塊與小車向右做勻速直線運(yùn)動(dòng)，遇到一障礙物時(shí)，小車停下，木塊從車上的a 點(diǎn)滑至b 點(diǎn)（如圖甲所示） ，是因?yàn)槟緣K具有 ；木塊能停在 b 點(diǎn)，說(shuō)明木塊在滑動(dòng)過(guò)程中受到向（選填“左”或“右” ）的摩擦力作用。為測(cè)量摩擦力的大小，小明在障礙物上固定了彈簧測(cè)力計(jì)拉住木塊，用手拉著小車向左運(yùn)動(dòng)（如圖乙所示），當(dāng)

10、木塊靜止時(shí)，木塊受到的摩擦力方向向 （選填“左”或“右” ），32N32左ab右障礙物障礙物甲乙大小是 N22 2018 年法國(guó)歐洲杯于2018 年 6 月 10 日至 7 月 10 日在法國(guó)境內(nèi)9 座城市的12 座球場(chǎng)內(nèi)舉行。在比賽中，運(yùn)動(dòng)員起腳射門，足球離腳后在空中飛向球門，不計(jì)空氣阻力，足球在空中受 （選填“一”或“兩” ）個(gè)力作用，守門員飛身將球撲住，說(shuō)明力能改變物體的 ；立定跳遠(yuǎn)時(shí)，如果起跳板上有沙粒，起跳時(shí)就會(huì)感覺(jué)很滑，影響跳遠(yuǎn)成績(jī)，這是因?yàn)槠鹛迳系纳沉０鸦瑒?dòng)變?yōu)?，使摩擦力大大減小。23小明按如下實(shí)驗(yàn)步驟測(cè)量牛奶的密度：a、用天平稱出空燒杯的質(zhì)量m1；b、在空燒杯中倒入適量牛奶，

11、稱出它們的總質(zhì)量m2；c、把燒杯中的牛奶一部分倒入量筒中，測(cè)出量筒中牛奶的體積V；d、用天平稱量燒杯中剩余的牛奶和燒杯總質(zhì)量式。（1）你認(rèn)為小明的操作中步驟是多余的；（2）牛奶密度的表達(dá)式 牛奶 。m3；e、寫(xiě)出牛奶密度的表達(dá)24某同學(xué)利用如圖所示的器材探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)的特點(diǎn)：（1）如圖所示，他將橡皮管的一段緊密地套在U 型管左側(cè)的端口后，h多次改變探頭在水中的深度，并比較每次的深度及相應(yīng)的U 型管左右兩側(cè)液面的高度差，這是為了探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)和液體關(guān)系。（2）將探頭在液體中同一深度處使橡皮膜朝各個(gè)方向放置，發(fā)現(xiàn)U 型管左右兩側(cè)液面的高度差 h 不變，此現(xiàn)象說(shuō)明。25如圖甲所示，放在水平地面上

12、的物體，受到方向不變的水平拉力F 的作用，其 Ft和 V t 圖像分別如圖乙、圖丙所示，由圖象可知，當(dāng) t =1s 時(shí)，物體受到的摩擦力是 N ，當(dāng) t =3s 時(shí)，物體受到的摩擦力是 N 。26小明用玻璃杯、吸管、水等器材進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你完成下列內(nèi)容。（ 1）如圖甲所示， 把一根直吸管斜插入裝有水的玻璃杯中，然后用手指堵住上端的管口，從水中提起吸管后發(fā)現(xiàn)吸管中有一段水柱，且水不會(huì)流下來(lái)，如圖乙所示，這主要是由于水柱受到對(duì)它向上的作用。（2）在吸管下端裝入適量的鋼珠， 并用蠟甲乙丙封住吸管的下端使底部平整，然后讓它豎直漂浮在水中，如圖丙所示。測(cè)得吸管底面積為3×10-528

13、15;10-2m，吸管受到的浮力為 N 。m，浸入水中的深度為（ g 取 10N/kg ）小明利用此吸管制作簡(jiǎn)易密度計(jì)。根據(jù)圖丙在吸管上標(biāo)出1.0 刻度線 ( 單位 gcm3，下同 ) ，若將該吸管放入某液體中，吸管浸入液體的深度為10cm。則在該處標(biāo)記刻度線。小明的同學(xué)也用吸管制作了密度計(jì)，他發(fā)現(xiàn)密度計(jì)相鄰兩刻度線之間的距離太小，導(dǎo)致用此密度計(jì)測(cè)量液體密度時(shí)誤差較大，為此同學(xué)們提出了如下改進(jìn)方案，其中可行的是。A換大的容器做實(shí)驗(yàn)B換細(xì)的吸管制作密度計(jì)C換稍長(zhǎng)的吸管制作密度計(jì)D適當(dāng)減小密度計(jì)的配重三、解答題（本題6 小題，共38 分）27（ 6 分）按要求作圖（ 1）如圖 1 所示，木塊靜止在

14、斜面上，請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出木塊所受重力以及對(duì)斜面的壓力的示意圖；（ 2）如圖 2 所示，畫(huà)出木球漂浮在水面時(shí)的受力情況示意圖；（3）如圖 3 所示，用起子開(kāi)啟瓶蓋，請(qǐng)確定支點(diǎn)的位置，畫(huà)出力F 的力臂。28. （ 7 分）小華同學(xué)利用如圖甲所示器材“探究二力平衡的條件” 。（1）將輕質(zhì)卡片上的兩根線跨放在支架的滑輪上，并在兩個(gè)線端分別掛上鉤碼， 使作用在卡片上的兩個(gè)拉力方向相反，且在一條直線上。當(dāng)卡片平衡時(shí)，從鉤碼數(shù)量看，卡片兩邊所受的拉力。（2）裝置中使用定滑輪是利用它能夠的特點(diǎn)。若小華在左右支架上裝配兩個(gè) 滑輪 時(shí)沒(méi)有安裝成相同高度，你認(rèn)為能否用該裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)（選填“能”或“不能” ）。（3）為觀

15、察不在同一直線上的兩個(gè)力是否能平衡，可用手將卡片，釋放時(shí)觀察其是否保持平衡。甲（4）在卡片平衡時(shí)，用剪刀將卡片從中間剪開(kāi)，并觀察隨之發(fā)生的現(xiàn)象由此可以得到二力平衡的又一個(gè)條件是兩個(gè)力作用在。（5）該實(shí)驗(yàn)在選擇卡片時(shí)，選用較輕卡片的目的是。（6）在探究同一問(wèn)題時(shí)，小明將木塊放在水平桌面上，設(shè)計(jì)了如圖乙所示的實(shí)驗(yàn)，同學(xué)們認(rèn)為小華的實(shí)驗(yàn)優(yōu)于小明的實(shí)驗(yàn)。其主要原因是。A容易讓小卡片在水平方向上保持平衡B減少了摩擦力對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響C小卡片容易扭轉(zhuǎn)29（ 6 分）在探究“杠桿的平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中：P甲乙丙（1）實(shí)驗(yàn)前，杠桿靜止在圖甲的位置，那么應(yīng)該將 杠桿兩端的螺母向（選填“左”或“右”） 調(diào)節(jié)，直到杠

16、桿在水平位置平衡，這樣做的好處： 一是消除杠桿自身重力對(duì)平衡條件的影響；二是。實(shí)驗(yàn)中，杠桿所 掛 鉤碼如圖乙所示，為了使杠桿在水圖 1圖 2圖 3平位置平衡，應(yīng)進(jìn)行的操作是（選填 “調(diào)節(jié)平衡螺母”或“移動(dòng)鉤碼”）。（2）如圖丙所示，杠桿在水平位置平衡，若將其兩側(cè)的鉤碼各取下一個(gè)，則杠桿 （選填“左”或“右”）端將下沉。（3）把圖丙中 P 點(diǎn)的鉤碼取下，在P 點(diǎn)施加一個(gè)豎直向下的拉力F 時(shí)，杠桿仍能在水平位置平衡。當(dāng)拉力 F 向右傾斜時(shí)， 要保持杠桿仍在水平位置平衡， 則拉力 F 將 （選填“變大”、“變小”或“不變”），原因是。30（ 6 分）在探究“阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響”實(shí)驗(yàn)中，讓同一輛小車

17、在同一斜面的同一高度分別從靜止滑下，進(jìn)入三種“路面”，如圖甲所示，記下小車停下的位置，測(cè)出小車在水平“路面”上運(yùn)動(dòng)的路程，并記入下表。實(shí)驗(yàn)序號(hào)“路面”材cm）料小車運(yùn)動(dòng)的路程（1棉布402木板70甲3玻璃110（1）讓同一輛小車，在同一斜面的同一高度，由靜止滑下，進(jìn)入三種“路面”，目的是；（2）實(shí)驗(yàn)中，改變“路面”材料的目的是；（3）通過(guò)實(shí)驗(yàn)觀察到的現(xiàn)象是：小車受到的阻力越小，運(yùn)動(dòng)的路程越；由此可以推測(cè)，如果小車在絕對(duì)光滑的水平面上運(yùn)動(dòng)，即不受阻力作用，小車將做運(yùn)動(dòng)；（4）若在小車上放入砝碼，重復(fù)上面實(shí)驗(yàn)，有同學(xué)認(rèn)為小車的慣性增大了，則在棉布上滑行的路程一定大于40cm，你認(rèn)為該同學(xué)的判斷是（

18、選填“正確”或“錯(cuò)誤” ）的。（ 5）設(shè)想小車從水平面上沖到絕對(duì)光滑的“斜面”上運(yùn)動(dòng)到如圖乙位置，此時(shí)所有的力都消失，則下 列表述正確的是 （填寫(xiě)序號(hào)）沿著斜面方向做勻速直線運(yùn)動(dòng)若斜面足夠長(zhǎng)，開(kāi)始減速運(yùn)動(dòng)，最后靜止在斜面某處若斜面足夠長(zhǎng)，開(kāi)始做減速運(yùn)動(dòng)，然后反向從斜面乙運(yùn)動(dòng)到水平面上若斜面長(zhǎng)度有限，開(kāi)始做勻速直線運(yùn)動(dòng)，到達(dá)斜面頂端后直接掉落到水平面上31（ 7 分）如圖甲是研究彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F 與物體 A 下表面離水面的距離h 的關(guān)系實(shí)驗(yàn)裝置。用彈簧測(cè)力計(jì)提著物體A，使其緩慢浸入水中（水未溢出），根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制了彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F 與物體 A 的下表面浸入水中的深度h 的關(guān)系圖像（如圖乙）

19、 。（ g=10N/kg ）（ 1）物體 A 浸沒(méi)在水中之前， 彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)隨 A 的下表面浸入水中深度的增加而減小，說(shuō)明浮力與 （選填“物體體積”或“排開(kāi)液體體積”）有關(guān)。（2）物體A 浸沒(méi)在水中后，所受的浮力為N，且保持不變，說(shuō)明浸沒(méi)在水中的物體所受的浮力與它關(guān)” ) 。若某同學(xué)在使用彈簧測(cè)力計(jì)時(shí)，指針在零刻度線以上，該同學(xué)沒(méi)有調(diào)零而直接進(jìn)行測(cè)量，這樣計(jì)算出的浮力值（選填“偏大”、“不變”或“偏小”）圖甲圖乙（3）物 體（4）物體A 的密度為kg/mA 下表面所受液體壓強(qiáng)3。p 與其浸入水中深度h 的關(guān)系圖像應(yīng)為丙圖中的 。（5）如果將盛水的柱形容器換成梯形容器，如圖丁所示，再將圖 丙

20、上述操作進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，則物體放入水的過(guò)程中水對(duì)容器底部的壓強(qiáng)增加量A 物體按p 隨h 的變化圖像是圖。 p/Pa p/Pa圖 丁5h/cm5 h/cm圖 A圖 B32（ 6 分）如圖所示，一輕質(zhì)杠桿支在支架上，OA=20cm，OC=l0cm， G1 為邊長(zhǎng)是 5cm 的正方體， G 重為 20N，杠桿水平平衡。求：2（1）繩子的拉力大??；AOG2（2）若 G1 對(duì)地面的壓強(qiáng)為2×104Pa，則 G1 的重力；C（3）現(xiàn)用一水平拉力，使G2 以 5cm/s 的速度從C 點(diǎn)向右勻速運(yùn)動(dòng)，經(jīng)過(guò) s后，可使 G對(duì)地面的壓力恰1好為零。G1江陰市2018 年春學(xué)期初中期末考試答卷初二物理2018年 6 月成績(jī)一、選擇題：二、填空題：34567891011121314題號(hào)12題答案15.16.17.答18.19.20.21.號(hào)22.止23.（ 1）（ 2）試考24.（ 1）（2）25.26.（ 1）（2）禁名姓內(nèi)三、解答題27.28. （ 1）（ 2）級(jí)線（3）（ 4）班（5）（ 6）29. （ 1）（2）（3）30. （ 1）封（2） 校密圖 1圖 2圖 3學(xué)（