幼兒園小班歌曲螞蟻搬豆

1、教學(xué)資料參考范本幼兒園小班歌曲螞蟻搬豆小班歌曲：螞蟻搬豆目標(biāo)：1、知道歌曲的名稱，理解歌曲內(nèi)容，初步學(xué)唱歌曲。2、能想辦法幫助小螞蟻克服困難；3、喜歡演唱，愿意大膽的表演。準(zhǔn)備：小螞蟻的頭飾，布縫制的“豆子”，螞蟻搬豆的歌曲 錄音帶；過(guò)程：1、發(fā)聲練習(xí)：“春天到了，草地上來(lái)了許多可愛(ài)的小動(dòng)物，讓我 們聽一聽是誰(shuí)來(lái)了？ ” “我愛(ài)我的小雞，小雞怎樣叫？”2、跟著螞蟻搬豆的旋律，模仿小螞蟻的動(dòng)作。（老師帶上螞蟻的帽子）“你們看一一小螞蟻也來(lái)了！” “螞蟻 的頭上長(zhǎng)著什么？” “請(qǐng)小朋友和小螞蟻一起聽著音樂(lè)活動(dòng)活動(dòng)吧！”第一段：“小觸角動(dòng)一動(dòng)，小觸角搖一搖；”第二段：“找個(gè)好朋友，碰碰小觸角?！钡谌?/p>

2、段：“看到好吃的，趕快搬回家?！钡谒亩危骸靶∥浵佇Σ[瞇?！币灰恍∥浵伝丶伊?。3、出示第一幅圖片：“這只小螞蟻在干什么？ ”請(qǐng)幼兒仔細(xì)的看 圖片回答。教師運(yùn)用歌詞小結(jié)：“讓我們一起來(lái)聽一聽，小螞蟻在干什么？ ” （一只螞蟻在洞口，看見(jiàn)一粒豆，用力搬也搬不動(dòng)，急得直搖 頭。）鞏固歌詞：“用力搬也搬不動(dòng)，小螞蟻是怎樣做的？”讓我們一 起來(lái)學(xué)一學(xué)：“一只螞蟻在洞口，看見(jiàn)一粒豆，用力搬也搬不動(dòng)，急得直搖 頭?！?、討論：“搬不動(dòng)怎么辦？誰(shuí)有好辦法？”請(qǐng)幼兒根據(jù)自己的認(rèn)識(shí)來(lái)回答； 出示第二幅圖，“讓我們來(lái)看一看，小螞蟻想的什么好辦 法？”教師運(yùn)用歌詞小結(jié)：“小小螞蟻想一想，想出好辦法，回洞請(qǐng)來(lái) 好朋友，一

3、起抬著走。”鞏固歌詞：“小螞蟻想的什么好辦法？” 一一 “回洞請(qǐng)來(lái)好朋友，*起抬著走?！弊屛覀円黄饋?lái)學(xué)一學(xué)：“小小螞蟻想一想，想出好辦法，回洞請(qǐng) 來(lái)好朋友，一起抬著走?！?、教師完整清唱：“小螞蟻把搬豆子的事編成了一首好聽的歌曲, 名字就叫螞蟻搬豆，我們一起來(lái)聽一聽一一”6、幼兒學(xué)唱歌曲：“讓我們一起看著圖片唱一唱一一”“讓我們跟著琴聲再來(lái)唱一遍”“請(qǐng)小螞蟻找一找，哪只螞蟻朋友的力氣大，我們唱歌的時(shí)候名讓小螞蟻聽清楚！” 一一完整演唱歌曲螞蟻搬豆7、表演歌曲螞蟻搬豆。“小朋友們學(xué)會(huì)了這首歌，我們來(lái)玩一個(gè)好玩的游戲，你們看這 兒有粒大豆子，王老師先來(lái)扮演小螞蟻，我的觸角碰到了誰(shuí)，誰(shuí)就來(lái) 當(dāng)我的好朋友和我一起搬豆子，好嗎？ ” 第一遍教師扮演小螞蟻，邀請(qǐng)幼兒來(lái)表演?！白屝∥浵伮犚宦牐囊恢晃浵伵笥训某枨宄?？”