企業(yè)導師導航計劃執(zhí)行方案

1、企業(yè)導師導航計劃執(zhí)行方案策劃執(zhí)行 : 職業(yè)發(fā)展中心 多年來，上海交通大學管理學院與社會各界人士建立了廣泛而密切的聯(lián) 系，在與時俱進發(fā)展的過程中， 管理學院會聚了豐富的社會資源。 成功的 MBA 校友，精英薈萃的EMBA生源，高層次的短訓班校友以及優(yōu)秀的本科生和碩 士生生源，所有這些都是我們管理學院人才發(fā)展不可或缺的部分。從本學年 開始，為了配合我院“人才強院”的戰(zhàn)略，職業(yè)發(fā)展中心希望通過一系列項 目和活動為管院各類學員和校友構(gòu)造一個可以相互聯(lián)系與互動的大平臺， 加 強彼此之間的聯(lián)系，共同開拓出一條職業(yè)發(fā)展新路。為促進這種交流，管理 學院本學期特別推出“職業(yè)導師導航計劃” 。一、項目描述 ：與上

2、海交通大學管理學院有著良好關(guān)系的優(yōu)秀企業(yè)家或 者經(jīng)理人，經(jīng)過雙向選擇的方式，將被聘任為上海交通大學管理學院的職業(yè) 導師。每位職業(yè)導師擔任 23 名優(yōu)秀在校生的職業(yè)導師，參與指導學生的 畢業(yè)論文；擔任碩士論文答辯委員會委員，出席學生的論文答辯；擔任 MBA 的面試考官；指導學生的職業(yè)生涯規(guī)劃；為學生推薦就業(yè)和實習機會。管理 學院將根據(jù)項目的需求和進展情況定期安排豐富多彩的交流活動， 如交流沙 龍、溝通晚宴、實習案例總結(jié)匯報、總結(jié)表彰會等，促進學校領(lǐng)導與職業(yè)導 師、職業(yè)導師與學業(yè)導師、職業(yè)導師與職業(yè)導師、職業(yè)導師與學生之間的溝 通交流，切實提高本項目的實際效果。二、運做方式： 根據(jù)導師的報名情況所

3、確定的人員組成確定分組情況： 即按照導師所在的行業(yè)分為： 咨詢組、制造業(yè)組、醫(yī)藥組等。在組織形式上： 每位導師帶 23 名學生，三個行業(yè)相近的導師編為一組，即每位導師和其 所帶的學生為基本的活動單位， 可以單獨組織活動或者執(zhí)行項目； 3 位導師、6-9位學生組成的行業(yè)小組，可以組成大的活動小組，彼此溝通交流、協(xié)調(diào) 組織活動，或者交叉調(diào)配資源。在總體結(jié)構(gòu)上分為拜師儀式、中期總結(jié)、期 末表彰三個主要階段，過程中結(jié)合不同的項目和小組采取豐富靈活的組織和 活動形式。三、導師參與活動安排（詳情參照控制和評價體系表）1、每月須與學生溝通兩次以上，形式不限。2、每兩個月出席一次行業(yè)小組的活動，促進和調(diào)整小組

4、活動或者相關(guān) 項目進展。3、出席項目中期總結(jié)餐會。4、出席項目結(jié)束總結(jié)大會。四、過程控制和評價體系：成立過程協(xié)調(diào)控制職業(yè)發(fā)展小組，全面負責項目過程中的協(xié)調(diào)、控制、考核評估。采取定量和定性考核的辦法對各個小 組以及個人的項目參與情況和成果進行考核評估。1、每位學院在項目結(jié)束時即期末表彰總結(jié)大會前必須完成一份完善的個人職業(yè)生涯規(guī)劃；2、每位參與學員提交一份實習報告。3、每個小組提交一份組織項目記錄和與導師 的見面交流記錄。期中和期末由評估委員會針對作業(yè)的完成情況評選優(yōu)秀小組、優(yōu)秀導師、優(yōu)秀學員。相關(guān)過程控制安排如下:時間參與人員會議內(nèi)容或者考核細則每一月組長+責任協(xié)調(diào)人1、檢查小組活動進展情況，查

5、看疋期談話記錄和活 動記錄；2、對各小組活動所需的人員或者資源機型調(diào)配；3、對組員的活動參與情況和主動性進行反分析和考核；4、聽取個小組對導師的一件，由 CDG匚總反饋導師。每兩個月行業(yè)組全體組員會1、組員之間進行溝通和交流，根據(jù)情況調(diào)整活動、 項目以及與導師聯(lián)絡(luò)的方式和內(nèi)容。2、搜集大家對項目的反饋意見。學期末中期總結(jié)1、簡單對項目的進展進行總結(jié)，對活動豐富、項目 執(zhí)行有力的組別進行口頭表揚，以促進其他小組的工 作進展。2、項目進展良好的導師發(fā)言。3、學生發(fā)言。4、各小組節(jié)目表演。5、晚餐會。項目結(jié)束總結(jié)大會1、校領(lǐng)導講話。2、各小組總結(jié)陳述、項目案例匯報。3、表彰優(yōu)秀。4、為續(xù)聘導師發(fā)放證

6、書。五、參與者相關(guān)要求：?導師導師資格認定: 與交大與良好關(guān)系的社會各界資深人士。大學本科畢業(yè)， 8 年以上工作經(jīng)驗 （資歷特殊者可適當放寬至大專 ）。 在企業(yè)擔任主管以上職位，由足夠的管理幅度。 有足夠的時間和熱情與學生進行溝通和交流。能夠?qū)W生的論文、職業(yè)規(guī)劃、實習、就業(yè)做出有效的指導。 導師的權(quán)利：將接受交通大學管理學院的聘任， 并取得上海交通大學管理學院職業(yè) 導師證書；職業(yè)導師有權(quán)對學生的學習和實踐進行指導； 職業(yè)導師有權(quán)對學生的畢業(yè)論文選題與學業(yè)導師進行交流磋商； 職業(yè)導師有權(quán)參加管理學院組織的導師培訓，參與組織的相關(guān)活動； 職業(yè)導師有權(quán)安排學生參與所在企業(yè)的項目。導師的義務(wù)：企業(yè)導

7、師須保證與所帶學生進行必要的交流和互動； 談話和交流記錄 將作為對導師的考評標準。企業(yè)導師須對所帶的學生進行相應(yīng)的職業(yè)指導，可以采取的方式包 括：談話交流、提供實習崗位、進行職業(yè)培訓教育、組織學生參與實 際項目或者介紹就業(yè)崗位等等； 企業(yè)導師須保證學生在實踐活動中的正當權(quán)利不受侵犯； 導師可選項目：為學校提供獎學金或者獎教金， 獎學金或者獎教金的名稱可以企業(yè)的 名稱命名。為職業(yè)發(fā)展論壇做演講。擔任碩士論文答辯委員會的委員，出席學生的論題文答辯（必須具備 相當于中級以上職稱） 。擔任MBA的面試考官（必須具備相當于中級以上職稱）。 為學生提供就業(yè)和實習基地。對學生的職業(yè)生涯和職業(yè)規(guī)劃做出指導。? 學生學生選拔標準：交大在讀全日制