（整理版）《聽聽那冷雨》練習(xí)

1、聽聽那冷雨練習(xí)1以下各組中加點字的讀音全都正確的一項為哪項     a薄荷bó 耀目yào 萬籟lài 雷電霹雹báo   b滂沱tuó 青靄i 倉頡jí 淅淅瀝瀝lì   c氤氳yn 羯鼓jié 潺潺chán 一峰半壑hè   d寒瀨lài 岑寂cá

2、;n 驚蟄zhé 鳥聲啾啾ji2以下各組中沒有錯別字的一項為哪項      a淋淋離離 宛然 窺見 乍現(xiàn)   b千變?nèi)f化 駭人 翁郁 嗅聞   c驚心動魄 迷離 清爽 擎天   d心寒眸酸 按磨 幽暗 晌午3填入以下各句橫線上的詞語，正確的一項為哪項     只能從霧破云開的空處

3、，窺見乍現(xiàn)即隱的一峰半壑，要縱覽全貌，  是不可能的。   這樣豈不像住在竹筒里，任何細(xì)脆的聲響，怕都會加倍夸大，   令人耳朵過敏吧。   黃梅雨，朝夕不斷，旬月綿延，濕黏黏的苔蘚從臺階下   侵到他舌底，心底。   a根本 進(jìn)而 徑直   b根本 反而 一直   c幾乎 進(jìn)而 徑直   d幾乎 

4、反而 一直4以下各句中，加點成語使用有誤的一項為哪項     a紅樓夢這部文學(xué)巨著，是一部讓人們百看不厭的百科全書。   b印度洋大海嘯制造了一幕幕驚心動魄的慘劇。   c饒你多少豪情俠氣，怕也經(jīng)不起三番五次的風(fēng)吹雨打。   d他把撿到的錢包送到辦公室后，碰到人看他，臉上露出忐忐忑忑的神情。5以下各句中，標(biāo)點符號使用有誤的一項為哪項     a翻開一部辭源或辭海，金木水火土，各成世界，而一入“雨部，古神州的天顏千變?nèi)f

5、化，便悉在望中。   b不過要領(lǐng)略“白云回望合，青靄入看無。的境界，仍許回來中國。   c而究竟，是米氏父子下筆像中國的山水，還是中國的山水上紙像宋畫，恐怕是誰也說不清楚了吧？   d無論鼓琴，詠詩，下棋，投壺，共鳴的效果都特別好。6以下各句中，沒有使用比喻的一句是     a美國的西部，多山多沙漠，千里干旱，天，藍(lán)似安格羅·薩克遜人的眼睛，地，紅如印地安人的肌膚，云，卻是罕見的白鳥。   b雨來了，雨來的時候瓦這么說，一片瓦

6、說千億片瓦說，說輕輕地奏吧沉沉地彈。   c據(jù)說住在竹樓上面，急雨聲如瀑布，密雪聲比碎玉。   d不然便是雷雨夜，白煙一般的紗帳里聽羯鼓一通又一通。 7以下各句對課文的理解，說法不正確的一項為哪項     a這篇散文以作者在不同的地方聽雨、看雨、體味雨串連起了一系列人生的感悟，表達(dá)了對祖國、對故土的深深的眷戀之情。   b這篇散文以聽雨為主線，將橫的地域、縱的歷史和縱橫交錯的現(xiàn)實交織在一起，形成了一個形象密集、描寫瑰麗、情切意濃的美的意境。 &#

7、160; c作者采取時空交錯的寫法：忽而過去，忽而現(xiàn)在；忽而故國，忽而異域，又隨時回到臺灣，回到廈門街，雖然能夠表達(dá)訴說不盡的復(fù)雜情緒，但是，卻給人一種凌亂無章的感覺。   d作者憑欄聽雨，由自我感覺中梳理出種種雨的意象，并將在冷雨所織出的圖案中體味的美妙的神韻與傳統(tǒng)文化和古典音樂巧妙地融合在一起，使人宛如置身雨境，雨聲盈耳，雨絲濡目。  閱讀以下語段，完成第16題。驚蟄一過，春寒加劇。先是料料峭峭，繼而雨季開始，時而淋淋漓漓，時而淅淅瀝瀝，天潮潮地濕濕，即連在夢里，也似乎把傘撐著。而就憑一把傘，躲過一陣瀟瀟的冷雨，也躲不過整個雨季。

8、連思想也都是潮潤潤的。每天回家，曲折穿過金門街到廈門街迷宮式的長巷短巷，雨里風(fēng)里，走入霏霏令人更想入非非。想這樣子的臺北凄凄切切完全是黑白片的味道，想整個中國整部中國的歷史無非是一張黑白片子，片頭到片尾，一直是這樣下著雨的。這種感覺，不知道是不是從安東尼奧尼那里來的。不過那一塊土地是久違了，二十五年，四分之一的世紀(jì)，即使有雨，也隔著千山萬山，千傘萬傘。二十五年，一切都斷了，只有氣候，只有氣象報告還牽連在一起。大寒流從那塊土地上彌天卷來，這種酷冷吾與古大陸分擔(dān)。不能撲進(jìn)她懷里，被她的裾邊掃一掃吧也算是撫慰孺慕之情。 聽聽那冷雨。聽雨，只要不是石破驚天的臺風(fēng)暴雨，在聽覺上總是一種美感。大陸上的秋天

9、，無論是疏雨滴梧桐，或是驟雨打荷葉，聽去總有一點凄楚，于今在島上回味，那么在凄楚之外，更籠上一層凄迷了。饒你多少豪情俠氣，怕也經(jīng)不起三番五次的風(fēng)吹雨打。一打少年聽雨，紅燭昏沉；二打中年聽雨，客舟中，江闊云低；三打白頭聽雨在僧廬下，這便是亡宋之痛，一顆敏感心靈的一生：樓上，江上，廟里，用冷冷的雨珠子串成。十年前，他曾在一場摧心折骨的鬼雨中迷失了自己。雨，該是一滴濕漓漓的靈魂，窗外在喊誰。 1“料料峭峭、“淋淋漓漓和“淅淅瀝瀝三個疊詞分別是從什么角度來描寫雨的？3分            

10、                                                  

11、             2“走入霏霏令人更想入非非這句話在文中有什么作用？2分                                  &

12、#160;                                           3第二段中作者化用蔣捷詞的意圖是什么？3分    &#

13、160;                                                 &#

14、160;                       4請分別從自然和情感兩個角度概括“聽聽那冷雨中“冷的含義。4分                       

15、;                                          5請模仿“大陸上的秋天，無論是疏雨滴梧桐，或是驟雨打荷葉，聽去總有一點凄楚的句式，另寫一個句子。3分 南京的秋天，  

16、60;                ，                   ，                

17、;   。6 以下對余光中這篇散文的賞析，不正確的兩項是 a聽聽那冷雨中的“冷，一是為了突出在春寒料峭的雨給人的外在感受，一是表現(xiàn)因“發(fā)上下一點白霜“而產(chǎn)生的內(nèi)心的寒冷。b本文第二段中作者“雨展開聯(lián)想，由雨想到寫雨的漢字，以對漢字的鐘愛來傾注真切的赤子之情，深化了主題。c“一切都斷了，只有氣候，只有氣象報告還牽連在一起一句，以經(jīng)過提煉了的典型細(xì)節(jié)傳達(dá)出了作者的離怨鄉(xiāng)愁。d本文圍繞著春雨，創(chuàng)造了一種既朦朧又明麗、既沉郁又曠達(dá)的獨特已經(jīng)，意象眾多，“雖巧而不見刻削之痕。e本文使用了大量的疊音詞寫雨，如“淋淋漓漓、“點點滴滴等，不僅具有一種和諧的音韻美，也使雨態(tài)表現(xiàn)的更加形象1. 一、1 c 2 c 3 b根本 ：  大致;大體上，幾乎： 差不多,接近 進(jìn)而：繼續(xù)向前;更進(jìn)一步2. 反而：表示跟上文意思想相反或出乎意料 徑直： 表示直接進(jìn)行某事 一直：表示動作不間斷 4 d 5 b 6 b 7 c 1、“料料峭峭、“淋淋漓漓和“淅淅瀝瀝三個疊詞分別是從觸覺、視覺和聽覺角度來描