（整理版）九年級(jí)物理第十三章了解電路總結(jié)與復(fù)習(xí)上科

1、九年級(jí)物理 第十三章了解電路總結(jié)與復(fù)習(xí) 上科版【本講教育信息】一. 教學(xué)內(nèi)容：了解電路的復(fù)習(xí)與總結(jié)根本要求：1. 通過(guò)對(duì)具體知識(shí)點(diǎn)的復(fù)習(xí)，喚起同學(xué)們對(duì)所學(xué)的知識(shí)的回憶。2. 通過(guò)總結(jié)與復(fù)習(xí)，使同學(xué)們對(duì)所學(xué)知識(shí)形成知識(shí)體系。3. 通過(guò)具體的例題講評(píng)，提高同學(xué)們利用知識(shí)來(lái)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。重點(diǎn)內(nèi)容：知識(shí)體系的形成、應(yīng)用能力的提高。難點(diǎn)內(nèi)容：靈活應(yīng)用所學(xué)知識(shí)來(lái)解決生活中的常見(jiàn)問(wèn)題。復(fù)習(xí)總結(jié)如下：一. 靜電一摩擦起電我們知道，被毛皮摩擦過(guò)的橡膠棒，被絲綢摩擦過(guò)的玻璃棒，都具有了吸引輕小物體的性質(zhì)。物體具有了吸引輕小物體的性質(zhì)，我們就說(shuō)物體帶了電，或說(shuō)物體帶了電荷。習(xí)慣上把帶了電的物體叫做帶電體。在空

2、氣枯燥的時(shí)候，用塑料梳子梳頭發(fā)，頭發(fā)會(huì)隨著梳子飄起來(lái)，就是因?yàn)槭嶙訋Я穗?，能吸引頭發(fā)的緣故。使物體帶電的方法是多種多樣的，如：摩擦起電、接觸帶電、感應(yīng)帶電。二兩種電荷自然界中只有兩種電荷。正電荷和負(fù)電荷正電荷：指被絲綢摩擦過(guò)的玻璃棒所帶的電荷，可用“+表示。負(fù)電荷：指被毛皮摩擦過(guò)的橡膠棒所帶的電荷，可用“-表示。電荷間的相互作用同種電荷互相排斥，異種電荷互相吸引。三摩擦起電的原因不同物質(zhì)的原子核束縛電子的本領(lǐng)不同。當(dāng)兩個(gè)物體互相摩擦?xí)r，哪個(gè)物體的原子核束縛電子的本領(lǐng)弱，它就容易失去電子，使跟它相摩擦的物體得到電子。物體失去電子帶正電，得到電子帶負(fù)電。相互摩擦的物體彼此間帶上了等量的異種電荷。玻

3、璃棒與絲綢摩擦后，玻璃棒帶正電，因?yàn)椴ＡО襞c絲綢相比，玻璃棒的原子核束縛電子的本領(lǐng)較弱，在與絲綢摩擦?xí)r，因失去電子帶正電。絲綢帶負(fù)電，因?yàn)椴Ａ系囊恍╇娮愚D(zhuǎn)移到絲綢上，絲綢因有多余電子而帶負(fù)電。摩擦起電的實(shí)質(zhì)：兩個(gè)物體相互摩擦?xí)r，原子核對(duì)核外電子束縛本領(lǐng)弱的物體的一局部電子轉(zhuǎn)移到與它相摩擦的另一物體上，這個(gè)物體失去多少電子，那個(gè)物體就得到多少電子，而電荷的總量并沒(méi)有改變。因此，摩擦起電并不是創(chuàng)造了電，它的實(shí)質(zhì)是電子發(fā)生了轉(zhuǎn)移。四驗(yàn)電器驗(yàn)電器是實(shí)驗(yàn)室里常用的一種檢驗(yàn)物體是否帶電的儀器。它是由金屬球、金屬桿、金屬箔等幾局部組成的。它的原理是利用了電荷間的相互作用。當(dāng)用帶電體接觸驗(yàn)電器的金屬球時(shí)，就

4、有一局部電荷轉(zhuǎn)移到驗(yàn)電器的金屬箔片上，這兩片金屬箔由于帶同種電荷互相排斥而張開(kāi)。驗(yàn)電器金屬箔片張開(kāi)的角度不同，反映了帶電體傳給驗(yàn)電器的電荷的多少不同。電荷的多少叫電荷量。電荷量的單位是庫(kù)侖，簡(jiǎn)稱(chēng)庫(kù)，符號(hào)是c。庫(kù)侖是一個(gè)比擬大的單位。一根摩擦過(guò)的玻璃棒或橡膠棒上所帶的電荷量，大約只有10-7庫(kù)侖，一片帶電的云上所帶的電荷量，大約有幾十庫(kù)侖。二. 電路一電路的組成用導(dǎo)線(xiàn)把電源、用電器、開(kāi)關(guān)連接起來(lái)組成的電流通路叫電路。一個(gè)正確的電路，無(wú)論多么復(fù)雜，也無(wú)論多么簡(jiǎn)單，都是由這幾局部組成的，缺少其中的任一局部，電路都不會(huì)處于正常工作的狀態(tài)。各局部元件在電路中的作用電源-維持電路中有持續(xù)電流，為電路提供電

5、能。導(dǎo)線(xiàn)-連接各電路元件的導(dǎo)體，是電流的通道。用電器-利用電流來(lái)工作的設(shè)備，在用電器工作時(shí)，將電能轉(zhuǎn)化成其他形式的能。開(kāi)關(guān)-控制電路通、斷。二導(dǎo)體當(dāng)電路中有了電源，還必須用導(dǎo)體導(dǎo)線(xiàn)把電源和小燈泡連接起來(lái)，合上開(kāi)關(guān)后，電路中才會(huì)有電流通過(guò)，小燈泡才能發(fā)光。我們把容易導(dǎo)電的物體叫導(dǎo)體。如金屬、大地、石墨以及酸、堿、鹽的水溶液都是導(dǎo)體。不容易導(dǎo)電的物體叫絕緣體，如橡膠、玻璃、陶瓷、塑料、油等都是絕緣體。導(dǎo)體容易導(dǎo)電是因?yàn)槠鋬?nèi)部有大量的自由電荷在金屬導(dǎo)體中的自由電荷是電子，我們也叫它自由電子。酸、堿、鹽的溶液中也存在著電荷，叫做正、負(fù)離子或陰、陽(yáng)離子，這些自由電荷定向移動(dòng)時(shí)就產(chǎn)生了電流；而在絕緣體里，

6、電荷幾乎都被束縛在原子的范圍內(nèi)，不能自由移動(dòng)。另外導(dǎo)體和絕緣體之間沒(méi)有嚴(yán)格的界限，在一定的條件下，絕緣體可以轉(zhuǎn)化為導(dǎo)體。三電路的狀態(tài)我們連接一個(gè)正確的電路，合上開(kāi)關(guān)，小燈泡發(fā)光。這種處處連通的電路叫通路。翻開(kāi)開(kāi)關(guān)，或?qū)㈦娐分械哪骋痪植繑嚅_(kāi)，小燈泡都不會(huì)發(fā)光，說(shuō)明電路中沒(méi)有電流。這種因某一處斷開(kāi)而使電路中沒(méi)有電流的電路叫開(kāi)路。將用電器取下，即用導(dǎo)線(xiàn)直接把電源的正、負(fù)極連接起來(lái)，過(guò)一會(huì)兒手摸導(dǎo)線(xiàn)會(huì)感覺(jué)到導(dǎo)線(xiàn)發(fā)熱。這種電路中沒(méi)有用電器，直接用導(dǎo)線(xiàn)將電源正負(fù)極相連的電路叫短路。短路是非常危險(xiǎn)的，可能把電源燒壞，是不允許的。四電路圖電路中各元件的符號(hào)在設(shè)計(jì)、安裝、修理各種實(shí)際電路的時(shí)候，常常需要畫(huà)出表示

7、電路連接情況的圖。為了簡(jiǎn)便，通常不畫(huà)實(shí)物圖，而用國(guó)家統(tǒng)一規(guī)定的符號(hào)來(lái)代表電路中的各種元件。用規(guī)定的符號(hào)表示電路連接情況的圖叫電路圖。畫(huà)電路圖時(shí)要注意：元件位置安排要適當(dāng)，分布要均勻，元件不要畫(huà)在拐角處。整個(gè)電路圖最好呈長(zhǎng)方形，有棱有角，導(dǎo)線(xiàn)橫平豎直。三. 電路的兩種根本連接形式一串聯(lián)電路與并聯(lián)電路把元件一個(gè)接一個(gè)地順次連接起來(lái)所組成的電路叫串聯(lián)電路。在串聯(lián)電路中電流從電源的正極流出后依次經(jīng)過(guò)各個(gè)元件，最后流回電源的負(fù)極。所以串聯(lián)電路的特點(diǎn)是：電流只有一條路徑，電流在通過(guò)一個(gè)元件的同時(shí)也通過(guò)另一個(gè)；電路中只需要一個(gè)開(kāi)關(guān)，且開(kāi)關(guān)的位置對(duì)電路沒(méi)有影響。把元件并列地連接起來(lái)所組成的電路叫做并聯(lián)電路。并

8、聯(lián)電路的連接特點(diǎn)是：元件并列在電流分支處。電流特點(diǎn)：電流有分支，干路電流分成幾局部分別流經(jīng)各元件。并聯(lián)電路中有干路和支路。干路的開(kāi)關(guān)，可以控制整個(gè)電路的用電器，但不能單獨(dú)控制各個(gè)支路中的用電器。支路中的開(kāi)關(guān)可以控制所在支路中的用電器，而且各個(gè)支路中的用電器不會(huì)相互影響。所以：電流有兩條或多條路徑；各元件可以獨(dú)立工作；干路的開(kāi)關(guān)控制整個(gè)電路，支路的開(kāi)關(guān)只控制本支路。這是并聯(lián)電路特有的優(yōu)點(diǎn)。在不要求各用電器同時(shí)工作的情形下，就要采用并聯(lián)電路。并聯(lián)電路廣泛用于家庭電路和工業(yè)電路，就是因?yàn)閷?shí)際中經(jīng)常要求各用電器能獨(dú)立通斷，互不干擾。但是，對(duì)只要求各用電器同時(shí)通斷的場(chǎng)合，采用串聯(lián)電路可以節(jié)省開(kāi)關(guān)，節(jié)日的

9、彩燈就是這種情形。在組成電路時(shí)要注意：首先將器材與做實(shí)驗(yàn)的電路圖中需要的器材對(duì)照，檢查器材是否夠用。畫(huà)出電路圖。弄清使用的電源的正、負(fù)極。要是連接并聯(lián)電路。弄清電路的分、合點(diǎn)，用字母a、b標(biāo)出。標(biāo)出電路中的電流方向，分清哪局部是干路，哪局部是支路。弄清電路中有幾個(gè)開(kāi)關(guān)；哪個(gè)開(kāi)關(guān)是控制整個(gè)干路的；哪個(gè)開(kāi)關(guān)是控制支路的。電路連接過(guò)程中開(kāi)關(guān)必須是斷開(kāi)的。假設(shè)電路連接完畢，閉合開(kāi)關(guān)后，燈泡不亮?xí)r注意檢查發(fā)生故障的原因：檢查電池之間是否連接正確；檢查每個(gè)接線(xiàn)柱是否擰緊，導(dǎo)線(xiàn)是否連接好；檢查小燈泡與燈座是否接觸好。四. 電流一電流電荷的定向移動(dòng)形成電流。二維持持續(xù)電流的條件有電源。合上開(kāi)關(guān)。三電流的方向規(guī)

10、定：正電荷定向移動(dòng)的方向?yàn)殡娏鞣较?。按照這個(gè)規(guī)定，在電源外部，電流的方向是從電源的正極流向負(fù)極。能夠持續(xù)提供電流的裝置叫電源。大量用電器的電源，是發(fā)電廠(chǎng)里的發(fā)電機(jī)；發(fā)電機(jī)是將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能的裝置。日常生活中和實(shí)驗(yàn)室里常用的電源，是干電池和蓄電池；干電池、蓄電池是將化學(xué)能轉(zhuǎn)變成電能的裝置。四我們知道，水管中的水流有大小。水流大，單位時(shí)間內(nèi)流出的水多；水流小，單位時(shí)間內(nèi)流出的水少。電流是電荷定向移動(dòng)形成的。導(dǎo)體中有電流時(shí)，就有電荷在導(dǎo)線(xiàn)中移動(dòng)。單位時(shí)間內(nèi)通過(guò)導(dǎo)體橫截面的電荷越多，即電荷量越多，電流就越大。電流用電流(i)表示電流的大小。定義：把1秒內(nèi)通過(guò)導(dǎo)體某橫截面的電荷量(q)，叫做電流。單位

11、：在國(guó)際單位制里，電流的單位是安培，簡(jiǎn)稱(chēng)安(a)。1安=1庫(kù)/秒。電流的常用單位還有：毫安(ma)，微安(a)。1安=1000毫安，1毫安=1000微安。五電流表電流表的種類(lèi)很多。如有學(xué)生實(shí)驗(yàn)用的電流表和教學(xué)演示用的電流表。從電流表的測(cè)量范圍和使用的單位來(lái)分：有安培表、毫安表、微安表和靈敏電流表。常用的電流表是以安培為單位的電流表，我們稱(chēng)其為安培表，它在電路圖中的符號(hào)是:注意：使用前，先要觀(guān)察：確認(rèn)是電流表；零刻線(xiàn)位置，量程；最小刻度值。讀數(shù)時(shí)，應(yīng)由量程確認(rèn)最小刻度值后再?gòu)闹羔樜恢米x出結(jié)果。學(xué)生電流表有兩個(gè)量程：量程3安時(shí)最小刻度安，量程安時(shí)，最小刻度是安。電流表的使用規(guī)那么：電流表要串聯(lián)在被

12、測(cè)電路中。必須使電流從電流表的“+接線(xiàn)柱進(jìn)入，從“-接線(xiàn)柱流出。被測(cè)電流不要超過(guò)電流表的量程。不能預(yù)先估計(jì)被測(cè)電流的大小時(shí)，要先用大量程，并且試觸。試觸結(jié)果說(shuō)明電流值在電流表示數(shù)小量程范圍內(nèi)時(shí)，要改接小量程的接線(xiàn)柱。絕對(duì)不允許不經(jīng)過(guò)用電器而把電流表直接連到電源的兩極上。六串聯(lián)電路和并聯(lián)電路中的電流關(guān)系串聯(lián)電路中各處電流相等。在并聯(lián)電路干路中的電流等于各支路中的電流之和。五. 電壓一電壓水壓是使水分子定向流動(dòng)形成水流的原因。電壓是使電路中形成電流的原因。電源是提供電壓的裝置。不同的電源可以在電路的兩端產(chǎn)生大小不同的電壓。在國(guó)際單位制里，電壓的單位是伏特，簡(jiǎn)稱(chēng)伏(v)。此外，常用單位還有千伏(kv

13、)、毫伏(mv)、微伏(v)等。它們鄰近兩個(gè)單位間的換算關(guān)系是1000。要求記住的電壓值有：一節(jié)干電池電壓：伏。家庭電路的電壓：220伏。對(duì)人體平安的電壓：不高于36伏。二電壓表的使用測(cè)量電壓的儀器叫電壓表。它在電路圖中的符號(hào)是。表盤(pán)上標(biāo)有字母“v的是電壓表。電壓表的種類(lèi)也很多，有教學(xué)用電壓表和學(xué)生用電壓表，從測(cè)量范圍來(lái)看，有伏特表、毫伏表、微伏表等等。我們?cè)趯?shí)驗(yàn)室中常用的電壓表是伏特表。伏特表也有兩個(gè)量程：假設(shè)用“+和“3兩個(gè)接線(xiàn)柱，量程是3伏。假設(shè)用“+和“15兩個(gè)接線(xiàn)柱，量程是15伏。量程是3伏時(shí)，要看下面的刻線(xiàn)，最小刻度值是伏。量程是15伏時(shí)，要看上面的刻線(xiàn)，最小刻度值是伏。同一指針位

14、置，大量程是小量程示數(shù)的5倍。電壓表的使用規(guī)那么：1. 電壓表要并聯(lián)在被測(cè)電路的兩端。2. 必須使電流從電壓表的“+接線(xiàn)柱流進(jìn)，從“-接線(xiàn)柱流出。假設(shè)接線(xiàn)反了，指針將要反向偏轉(zhuǎn)，重那么會(huì)打彎指針。所以在連接電路時(shí)，一定要找出所測(cè)電路中的電流流入點(diǎn)和電流流出點(diǎn)，電壓表的“+接線(xiàn)柱要接電流的流入點(diǎn)?！?接線(xiàn)柱要接電流的流出點(diǎn)。3. 被測(cè)電壓不要超過(guò)電壓表的量程。被測(cè)電壓超過(guò)電壓表的量程會(huì)出現(xiàn)將指針打彎的現(xiàn)象。如果事先不能估測(cè)出被測(cè)電壓的大小，要用電壓表的大量程進(jìn)行試觸，觀(guān)察指針的偏轉(zhuǎn)范圍，如果在小量程之內(nèi)，那么改接小量程，如果越出了小量程，但在大量程范圍之內(nèi)，那么接大量程，如果仍然越出大量程，那么

15、要換接更大量程的電壓表。4. 電壓表可以直接連到電源的正、負(fù)極上，測(cè)出的示數(shù)是電源的電壓。三實(shí)驗(yàn)探究：干電池電壓和一段電路兩端的電壓1. 干電池串聯(lián)、并聯(lián)時(shí)的電壓關(guān)系。串聯(lián)電池組的電壓等于各節(jié)電池的電壓之和。并聯(lián)電池組的電壓等于每節(jié)電池的電壓。2. 串聯(lián)電路和并聯(lián)電路的電壓關(guān)系串聯(lián)電路的總電壓等于各局部電路兩端電壓之和。在并聯(lián)電路里，各支路兩端的電壓相等，并且總電壓等于各支路兩端的電壓?！镜湫屠}】例1. 有甲、乙、丙三個(gè)小球，將它們兩兩靠近，它們都相互吸引，如圖1所示，那么下面的說(shuō)法中正確的選項(xiàng)是 a. 三個(gè)小球都帶電b. 只有一個(gè)小球帶電c. 有兩個(gè)小球帶同種電荷d. 有兩個(gè)小球帶異種電荷

16、分析：根據(jù)電荷相互作用的規(guī)律，帶電體之間要么相互吸引，要么相互排斥。因此，如果三個(gè)小球都帶電，其中必有兩個(gè)小球帶同種電荷而相互排斥，因此可否認(rèn)a與c。如果只有一個(gè)小球帶電，那么另兩個(gè)不帶電的小球之間不會(huì)發(fā)生相互吸引。解答：d說(shuō)明：判斷這類(lèi)輕小物體相互作用及帶電體的帶電問(wèn)題，關(guān)鍵是必須明確自然界只存在兩種電荷，且非相互吸引即相互排斥，而不帶電的輕小物體與帶正電的物體或帶負(fù)電的物體都能相互吸引。例2. 指出圖2各圖中的錯(cuò)誤。分析：判斷電路的正確與否：(1)檢查電路。是否缺少組成電路的元件；(2)檢查電路是否按規(guī)定符號(hào)和要求畫(huà)；(3)檢查閉合開(kāi)關(guān)前后是否有電源被短路；(4)檢查開(kāi)關(guān)閉合后用電器能否形

17、成電流的回路。解答：圖(a)中的錯(cuò)誤是沒(méi)有電源。圖(b)中的錯(cuò)誤是沒(méi)有開(kāi)關(guān)。圖(c)中的錯(cuò)誤是三盞燈不能形成電流的回路。圖(d)中的錯(cuò)誤是s閉合后會(huì)把電源短路。例3. 根據(jù)圖3所示實(shí)物電路，畫(huà)出它的電路圖。圖3分析：根據(jù)實(shí)物圖畫(huà)出相應(yīng)的電路圖，一般的順序是先按照實(shí)物圖中電源的位置，畫(huà)出電源的符號(hào)，然后從電源的一個(gè)極出發(fā)，沿實(shí)物電路按所遇到的電路元件的先后順序，把它們的符號(hào)畫(huà)在電路圖的相應(yīng)位置上，如圖3-11所示。最后整理成標(biāo)準(zhǔn)的電路圖如圖圖3-12所示。圖3-1解答：見(jiàn)圖3-12說(shuō)明：根據(jù)實(shí)物圖畫(huà)電路圖，假設(shè)能運(yùn)用“電流法的思路，那么簡(jiǎn)便得多。具體做法如下：首先在實(shí)物圖上標(biāo)明電流的方向，假設(shè)發(fā)

18、現(xiàn)電路中有“分岔，說(shuō)明這是并聯(lián)電路，要找出其分流點(diǎn)和匯流點(diǎn)，如圖1中a點(diǎn)為分流點(diǎn)，b點(diǎn)為匯流點(diǎn)。然后順著電流的方向，先畫(huà)出其中一個(gè)回路，如圖3-21；再把并聯(lián)電路的另一支路添上，如圖3-22即為所求電路圖。圖3-2例4. 如圖4所示，當(dāng)s1，s2斷開(kāi)時(shí)，能亮的燈是_，它們是_聯(lián)的。當(dāng)s1，s2閉合時(shí)，能亮的燈是_，它們是_聯(lián)的。當(dāng)s1閉合、s2斷開(kāi)時(shí)，能亮的燈是_。圖4分析：當(dāng)s1，s2斷開(kāi)時(shí)，電流從正極流出經(jīng)過(guò)l1再經(jīng)過(guò)l3流回負(fù)極，因此l1，l3亮，是串聯(lián)的。當(dāng)s1，s2閉合時(shí)，l1被短路，電流從正極流出經(jīng)過(guò)s1后分為兩路，分別經(jīng)過(guò)l2和l3再合為一路流回負(fù)極，因此l2，l3亮，是并聯(lián)的。

19、當(dāng)s1閉合、s2斷開(kāi)時(shí)，l1被短路，l2是開(kāi)路，因此只有l(wèi)3亮。解答：l1，l3，串；l2，l3，并；l3。說(shuō)明：判斷哪些燈能亮?xí)r，一般看是否有電流通過(guò)；判斷連接方式時(shí)，可根據(jù)串聯(lián)、并聯(lián)電路的特點(diǎn)判斷。例5. 根據(jù)圖5所示電路圖，連接實(shí)物圖見(jiàn)圖6。分析與說(shuō)明：首先要根據(jù)電路圖弄清楚各元件的連接情況。由圖5可知，燈l1與燈l2并聯(lián)，s1控制l1，s2控制l2，開(kāi)關(guān)s在干路上。并聯(lián)電路的分流點(diǎn)a，匯流點(diǎn)b。然后畫(huà)出連接實(shí)物圖。畫(huà)連接實(shí)物圖有兩種方法。第一種方法是先連接好兩條支路，即l1與s1串聯(lián)，l2與s2串聯(lián)，然后將兩支路“頭頭相接，標(biāo)上字母a，“尾尾相接，標(biāo)上字母b。a與電源正極相連接，b經(jīng)過(guò)

20、開(kāi)關(guān)s與電源負(fù)極相連接。第二種方法是順著電流方向，將電源與其中一個(gè)支路連接成一個(gè)回路，例如電流從電源正極出發(fā)l1s1s回到電源負(fù)極。然后把另一支路連接在a、b兩點(diǎn)間。如圖7。例6. 在圖8所示的電路中，試分析當(dāng)開(kāi)關(guān)分別為下述幾種情況時(shí)，各盞燈能否還發(fā)光？(1)s1、s3閉合，s2斷開(kāi)；(2)s2、s3閉合，s1斷開(kāi)；(3)s1、s2斷開(kāi)，s3閉合；(4)s1、s2、s3均斷開(kāi)；(5)s1、s2、s3均閉合。圖8分析：此題突出了開(kāi)關(guān)在改變和控制電路中的重要作用，強(qiáng)化了對(duì)通路、開(kāi)路的認(rèn)識(shí)。由圖可知，s3在干路上，s1、s2都在支路上。當(dāng)s1、s3閉合而s2斷開(kāi)時(shí)，l3所在的支路為開(kāi)路，沒(méi)有電流通過(guò)

21、l3，這時(shí)l1和l2并聯(lián)接在電源上，構(gòu)成通路。因此對(duì)于(1)的情況，l1、l2發(fā)光，l3不發(fā)光。當(dāng)s2、s3閉合而s1斷開(kāi)時(shí)，l2所在支路為開(kāi)路，沒(méi)有電流通過(guò)l2，這時(shí)l1、l3并聯(lián)接在電源上，構(gòu)成通路。對(duì)于(2)的情況，l1、l3發(fā)光，l2不發(fā)光。當(dāng)s1、s2均斷開(kāi)而僅s3閉合時(shí)，l2、l3所在的兩條支路均為開(kāi)路，這時(shí)僅l1通過(guò)s3與電源連接，形成通路。故對(duì)于(3)的情況，僅l1發(fā)光，l2和l3都不發(fā)光。當(dāng)s1、s2、s3均斷開(kāi)時(shí)，三盞燈所在支路均為開(kāi)路，均無(wú)電流通過(guò)，所以對(duì)于(4)的情況，l1、l2和l3都不發(fā)光。當(dāng)s1、s2、s3均閉合時(shí)，三盞燈所在支路均為通路，可見(jiàn)對(duì)于(5)的情況，l

22、1、l2、l3都發(fā)光。例7. 在圖9中，要用電流表測(cè)出l2中的電流，正確的電路圖是 圖9分析：a圖電流表是串聯(lián)在干路里，測(cè)得的是l1和l2的總電流。c圖電流表雖然是與l2串聯(lián)的，但正負(fù)接線(xiàn)柱接反了。d圖電流表是與l2并聯(lián)的，而且電流表直接與電源兩極相連，會(huì)將電流表燒壞。只有b圖是確的，電流表與l2串聯(lián)，正、負(fù)接線(xiàn)柱也連接正確。解答：b例8. 根據(jù)圖10(1)所示的電路圖，將圖10(2)中的實(shí)物用鉛筆線(xiàn)或鋼筆線(xiàn)連接起來(lái)。如果電流表a1的示數(shù)為安，a2的示數(shù)為安，那么通過(guò)燈泡l1和l2的電流各是多大？干路中的電流是多大？圖10分析：根據(jù)圖10(1)的電路圖，連接實(shí)物時(shí)，應(yīng)把a(bǔ)1和l1串聯(lián)起來(lái)，再把

23、a2和l2串聯(lián)起來(lái)，然后把這兩個(gè)支路并聯(lián)起來(lái)接入電路中，把開(kāi)關(guān)和電池組接入干路，電流表a1測(cè)量的是通過(guò)燈泡l1的電流。電流表a2測(cè)量的是通過(guò)燈泡l2的電流，干路中的電流應(yīng)該是這兩個(gè)支路的電流之和。解答：實(shí)物連接圖如圖11所示，通過(guò)燈泡l1的電流是安，通過(guò)燈泡l2的電流是安，干路中的電流是安。圖11例9. 如圖12所示，現(xiàn)要用電流表測(cè)量l中的電流強(qiáng)度，用電壓表測(cè)量l兩端的電壓，請(qǐng)?jiān)趫D中圓圈內(nèi)標(biāo)明哪一個(gè)是電流表，哪一個(gè)是電壓表，并標(biāo)明電表的正負(fù)接線(xiàn)柱。圖12分析：確定某電路中是接電流表，還是接電壓表，關(guān)鍵是從兩表使用考前須知的區(qū)別著手。解答：從圖12可以看出，b是與燈l并聯(lián)的，故應(yīng)該為電壓表。a是

24、串聯(lián)在電路中的，應(yīng)該為電流表，如圖13所示。圖13說(shuō)明：假設(shè)a為電壓表，b為電流表，開(kāi)關(guān)s合上后，可以發(fā)現(xiàn)：燈將不亮，電流表無(wú)示數(shù)，這是因?yàn)殡娏鞅砗碗妷罕淼膬?nèi)部構(gòu)造不同所造成的。我們可以這樣認(rèn)為：電流幾乎不能通過(guò)電壓表如同開(kāi)路，而電流幾乎不受到電流表的阻礙如同導(dǎo)線(xiàn)。例10. 如圖14所示的電路中，電壓表v1、v2和v3分別測(cè)量的是_、_和_兩端的電壓；如果電壓表v1、v2的示數(shù)分別為6v和4v，那么電壓表v3的示數(shù)為_(kāi)v。圖14分析：要判斷電壓表測(cè)量哪段電路兩端的電壓，只要看電壓表與哪段電路并聯(lián)即可。從圖上可看出，電壓表v1與電源兩端相連，而v2和v3分別與l1和l2兩端相連，因此電壓表v1測(cè)

25、量總電壓，電壓表v2和v3分別測(cè)量的是l1和l2兩端的電壓。由于電路中l(wèi)1與l2是串聯(lián)的，根據(jù)串聯(lián)電路電壓的特點(diǎn)，可得電壓表v3的示數(shù)為6v-4v=2v。解答：電路兩端總電壓，l1兩端，l2，2。說(shuō)明：通過(guò)此題可知1電池組的電壓等于串聯(lián)的各電池的電壓之和2串聯(lián)電路的總電壓等于各局部電路兩端電壓之和3并聯(lián)電路里，各支路兩端的電壓相等4電壓表可直接測(cè)電源電壓，而電流表絕對(duì)不允許直接接在電源兩極上例11. 如下圖，閉合開(kāi)關(guān)，兩個(gè)燈泡都不亮，電流表指針幾乎不動(dòng)，而電壓表指針有明顯偏轉(zhuǎn)，該電路故障可能是 圖15a. 電流表壞了或未接好b. 從a經(jīng)過(guò)l1到b的電路中有斷路c. l2燈絲燒斷或燈座未接通d.

26、 電流表和l1、l2都?jí)牧朔治觯洪_(kāi)關(guān)閉合，假設(shè)兩個(gè)燈泡都不亮，那么說(shuō)明電流表a、燈l1和燈l2與電源的回路中有“斷路；而電流表a指針幾乎不動(dòng)，但電壓表指針有明顯偏轉(zhuǎn)，說(shuō)明電流表a、電壓表v和燈l2是通路，所以“斷路只可能發(fā)生在al1b中解答：應(yīng)選b說(shuō)明：在電路故障中，要區(qū)分“斷路和“短路情況。例12. 圖16中電源電壓保持不變，當(dāng)開(kāi)關(guān)s1斷開(kāi)s2接通時(shí)，電壓表示數(shù)為伏；當(dāng)開(kāi)關(guān)s1接通s2斷開(kāi)時(shí)，電壓表示數(shù)為3伏；那么l1和l2兩端電壓分別是 圖16a. 3伏和伏b. 伏和伏c(diǎn). 3伏和伏d. 伏和3伏分析：電壓表與被測(cè)量的電路并聯(lián)，當(dāng)s1斷開(kāi)，s2接通時(shí)電壓表測(cè)量的是l1燈與l2燈串聯(lián)的總電壓

27、，當(dāng)s1接通，s2斷開(kāi)時(shí)，電壓表測(cè)量的是l1燈的電壓，根據(jù)串聯(lián)電路的電壓關(guān)系，可以計(jì)算出l2燈的電壓。解答：應(yīng)選c【模擬試題】答題時(shí)間：70分鐘一. 填空題1. 自然界中存在_種電荷，用絲綢摩擦過(guò)的玻璃棒與帶正電的物體靠近時(shí)，因玻璃棒帶_電而與該物體相互_，同時(shí)絲綢因_電子而帶_電。2. 干電池、蓄電池對(duì)外供電時(shí)，是把_能轉(zhuǎn)化為電能；發(fā)電機(jī)發(fā)電時(shí)，是把_能轉(zhuǎn)化為電能。3. 家用電器通常是_聯(lián)的，開(kāi)關(guān)與電燈是_聯(lián)的。4. 在連接電路的過(guò)程中，開(kāi)關(guān)必須_，如導(dǎo)線(xiàn)直接跟電源兩極相連稱(chēng)為_(kāi)，這時(shí)會(huì)因_，而會(huì)燒壞_。5. 在圖1所示的電路中，只閉合s3時(shí)，能亮的燈是_，它們是_聯(lián)的。閉合s1和s2時(shí)，能

28、亮的燈是_，它們是_聯(lián)的。如只要l1亮，應(yīng)閉合_，斷開(kāi)_。同時(shí)閉合_是不允許的。6. 通過(guò)電風(fēng)扇的電流是400ma，合_a，合_a。7. 電流表使用時(shí)必須注意：電流表必須_聯(lián)在被測(cè)電路中；電流必須是從電流的_流入；電流表有兩個(gè)量程，通過(guò)的電流強(qiáng)度為時(shí)，應(yīng)選_量程，通過(guò)的電流強(qiáng)度為時(shí)，應(yīng)選_量程；絕對(duì)不允許將電流表直接接在_兩極上。 8. 如圖2所示，電流表、和的示數(shù)分別為1.2a，0.8a和0.3a；那么通過(guò)l1的電流強(qiáng)度為_(kāi)a，l2中的電流強(qiáng)度為_(kāi)a，l3中的電流強(qiáng)度為_(kāi)a。圖29. 導(dǎo)體兩端有電壓，導(dǎo)體中才會(huì)產(chǎn)生_，而_是提供電壓的裝置，電壓的國(guó)際單位的主單位是_。10. ×10

29、4伏=_千伏=_毫伏。11. 要測(cè)電路中兩點(diǎn)間的電壓，應(yīng)當(dāng)把電壓表_聯(lián)在此電路兩點(diǎn)間，并且使電流從_接線(xiàn)柱流入電壓表，從_接線(xiàn)柱流出電壓表。被測(cè)電壓不要超過(guò)電壓表的_，在預(yù)先不能估計(jì)被測(cè)電壓的情況下，應(yīng)使用_量程，并且要采用_的方法來(lái)判斷被測(cè)電壓是否適宜。12. 如圖3所示，l1和l2都能發(fā)光，甲、乙、丙為電壓表或電流表，那么l1和l2為_(kāi)聯(lián)，甲一定是_表，它測(cè)_的_。乙一定是_表，它測(cè)_的_。丙一定是_表，它測(cè)_的_。圖313. 三節(jié)新干電池串聯(lián)的電壓是_。14. 如圖4所示，l1和l2是_聯(lián)，的a端是_接線(xiàn)柱，b端是_接線(xiàn)柱。如果電源的總電壓是6v，的示數(shù)是4v，那么l1的電壓是_v，l2

30、 的電壓是_v。圖4二. 選擇題1. 兩個(gè)用絲線(xiàn)吊著的小球a和b，當(dāng)它們靠近時(shí)相互吸引，那么以下說(shuō)法正確的選項(xiàng)是 a. a帶正電，b帶負(fù)電。b. a不帶電，b帶正電。c. a帶負(fù)電，b不帶電。d. a，b決不可能都多余電子。2. 關(guān)于電流方向，以下說(shuō)法正確的選項(xiàng)是 a. 與電子定向移動(dòng)的方向相反。b. 從電池的正極流向負(fù)極。c. 與正電荷移動(dòng)的方向一致。d. 在導(dǎo)電溶液中與負(fù)離子定向移動(dòng)的方向一致。3. 在圖5所示的電路中，以下說(shuō)法正確的選項(xiàng)是 圖5a. l2與l3是并聯(lián)的。b. s只能控制l1的亮熄。c. l1與l2是串聯(lián)的。d. 閉合s后，如將l2燈去掉，l3也不能亮。 4. 在圖6所示的

31、電路中，各元件都完好，但閉合s1，s2后，只有l(wèi)2發(fā)光，故障可能是 圖6a. 干路局部電線(xiàn)斷了。b. l1被短路了。c. s1被短路了。d. l1與燈座接觸不良。 5. 在圖7所示的電路中，說(shuō)法正確的選項(xiàng)是 圖7a. 閉合s，只有l(wèi)2亮。b. 斷開(kāi)s，只有l(wèi)1和l2亮。c. 閉合s，只有l(wèi)1和l2亮。d. 斷開(kāi)s，l1，l2，l3串聯(lián)，三燈都亮。 6. 如圖8所示，為了使l1和l2并聯(lián)，應(yīng)用導(dǎo)線(xiàn)連接的接線(xiàn)柱是 圖8a. a與bb. a與c，c與bc. c與b，a與dd. a與b，a與d 7. 教室內(nèi)有四盞日光燈，每?jī)杀K日光燈由一只開(kāi)關(guān)同時(shí)控制，那么在連接時(shí)要使 a. 這些燈都與開(kāi)關(guān)串聯(lián)起來(lái)。b

32、. 每?jī)杀K燈并聯(lián)后再分別與一只開(kāi)關(guān)串聯(lián)。c. 四盞燈并聯(lián)后再與開(kāi)關(guān)串聯(lián)。d. 每?jī)杀K燈串聯(lián)后再分別與一只開(kāi)關(guān)串聯(lián)。8. 使用電流表時(shí) a. 必須串聯(lián)在待測(cè)局部的電路中。b. 必須與待測(cè)電路并聯(lián)。c. 把電流表的兩接線(xiàn)柱接到電路中即可。d. 電流表可以直接接到電源兩極上。9. 有l(wèi)1和l2兩只燈串聯(lián)在某電路中，閉合開(kāi)關(guān)后發(fā)現(xiàn)l1很亮，l2較暗，那么 a. l1中的電流較大。b. l2中的電流較大。c. l1和l2中的電流是相等的。d. 由于燈的亮暗不同，故無(wú)法比擬。10. 根據(jù)圖9所示電路及兩只電流表的示數(shù)，可知道燈泡l1中的電流是 a. 0.2a b. 0.4ac. 1a d. 2a圖911. 家用的普通照明燈，正常發(fā)光時(shí)，通過(guò)燈絲的電流強(qiáng)度約為 a. 200a b. 200mac. 0.02a d. 2a12. 在圖10所示電路中，能用電流表測(cè)出l1中的電流強(qiáng)度的圖是 圖1013. 以下說(shuō)法正確的選項(xiàng)是 a. 電路中有了電源，電路中就