蘇教六年級(jí)上冊(cè)正方體和長(zhǎng)方體的展開(kāi)圖學(xué)習(xí)教案

1、會(huì)計(jì)學(xué)1蘇教六年級(jí)上冊(cè)正方體和長(zhǎng)方體的展開(kāi)蘇教六年級(jí)上冊(cè)正方體和長(zhǎng)方體的展開(kāi)(zhn ki)圖圖第一頁(yè)，共47頁(yè)。第1頁(yè)/共47頁(yè)第二頁(yè)，共47頁(yè)。第2頁(yè)/共47頁(yè)第三頁(yè)，共47頁(yè)。前面(qin mian)后面(hu mian)下面(xi mian)上面左面右面觀(guān)察這觀(guān)察這6 6個(gè)面的個(gè)面的位置，你發(fā)現(xiàn)位置，你發(fā)現(xiàn)了什么？了什么？相對(duì)的兩個(gè)面相對(duì)的兩個(gè)面中間隔著一個(gè)中間隔著一個(gè)面。面。第3頁(yè)/共47頁(yè)第四頁(yè)，共47頁(yè)。 1.想一想，如果剪的順序變化，得到的展想一想，如果剪的順序變化，得到的展開(kāi)圖的形狀會(huì)不會(huì)發(fā)生變化呢？開(kāi)圖的形狀會(huì)不會(huì)發(fā)生變化呢？2、請(qǐng)同學(xué)們拿出自己準(zhǔn)備的正方體紙盒，、請(qǐng)同學(xué)們

2、拿出自己準(zhǔn)備的正方體紙盒，自己設(shè)計(jì)剪的順序，也沿著自己設(shè)計(jì)剪的順序，也沿著(yn zhe)7條條棱剪開(kāi)，看看得到的展開(kāi)圖的形狀是什么棱剪開(kāi)，看看得到的展開(kāi)圖的形狀是什么樣的，在小組里交流。樣的，在小組里交流。動(dòng)手動(dòng)手(dng shu)操作：操作：擺一擺擺一擺第4頁(yè)/共47頁(yè)第五頁(yè)，共47頁(yè)。(1)(11)(7)(6)(10)(5)(8)(4)(3)(2)正方體展開(kāi)正方體展開(kāi)(zhn ki)圖圖(9)第5頁(yè)/共47頁(yè)第六頁(yè)，共47頁(yè)。要找兩個(gè)相對(duì)面，切記相隔要找兩個(gè)相對(duì)面，切記相隔(xingg)一個(gè)面。一個(gè)面。中間中間(zhngjin)4個(gè)一連串，兩邊各一隨便個(gè)一連串，兩邊各一隨便放。放。二三緊

3、連錯(cuò)一個(gè)二三緊連錯(cuò)一個(gè)(y )，三一相連一隨便。，三一相連一隨便。兩兩相連各錯(cuò)一。兩兩相連各錯(cuò)一。三個(gè)兩排一對(duì)齊。三個(gè)兩排一對(duì)齊。第6頁(yè)/共47頁(yè)第七頁(yè)，共47頁(yè)。第7頁(yè)/共47頁(yè)第八頁(yè)，共47頁(yè)。第8頁(yè)/共47頁(yè)第九頁(yè)，共47頁(yè)。第9頁(yè)/共47頁(yè)第十頁(yè)，共47頁(yè)。第10頁(yè)/共47頁(yè)第十一頁(yè)，共47頁(yè)。第11頁(yè)/共47頁(yè)第十二頁(yè)，共47頁(yè)。第12頁(yè)/共47頁(yè)第十三頁(yè)，共47頁(yè)。你的長(zhǎng)方體展成你的長(zhǎng)方體展成(zhn chn)了了哪一種？哪一種？(A)(B)(D)(C)(E)觀(guān)察這些長(zhǎng)方體的展開(kāi)圖，你有什么觀(guān)察這些長(zhǎng)方體的展開(kāi)圖，你有什么(shn me)發(fā)現(xiàn)？發(fā)現(xiàn)？第13頁(yè)/共47頁(yè)第十四頁(yè)，共4

4、7頁(yè)。 雖然展開(kāi)圖的形狀會(huì)有所不同，雖然展開(kāi)圖的形狀會(huì)有所不同，但都由但都由3 3對(duì)長(zhǎng)方形組成，每對(duì)兩個(gè)長(zhǎng)對(duì)長(zhǎng)方形組成，每對(duì)兩個(gè)長(zhǎng)方形的大小同樣。方形的大小同樣。 如果有如果有3 3個(gè)或個(gè)或4 4個(gè)長(zhǎng)方形在同一行個(gè)長(zhǎng)方形在同一行或同一排，其中同樣大小的兩個(gè)長(zhǎng)或同一排，其中同樣大小的兩個(gè)長(zhǎng)方形中間方形中間(zhngjin)(zhngjin)只隔著一個(gè)只隔著一個(gè)其他的長(zhǎng)方形。其他的長(zhǎng)方形。第14頁(yè)/共47頁(yè)第十五頁(yè)，共47頁(yè)。第15頁(yè)/共47頁(yè)第十六頁(yè)，共47頁(yè)。下面下面(xi mian)左面左面(zumin)后面后面(hu mian)第16頁(yè)/共47頁(yè)第十七頁(yè)，共47頁(yè)。 操作操作(cozu)(

5、cozu)完成完成P3P3、2 2 操作操作(cozu)(cozu)完成完成P5P5、6 6第17頁(yè)/共47頁(yè)第十八頁(yè)，共47頁(yè)。第18頁(yè)/共47頁(yè)第十九頁(yè)，共47頁(yè)。（A)(B)(C)請(qǐng)把能折成正方體的請(qǐng)把能折成正方體的圖形圖形(txng)選出來(lái)選出來(lái) （ ） （A）（）（B)第19頁(yè)/共47頁(yè)第二十頁(yè)，共47頁(yè)。上圖需再添上一個(gè)面，折上圖需再添上一個(gè)面，折疊后才能?chē)梢粋€(gè)正方體疊后才能?chē)梢粋€(gè)正方體，這個(gè)，這個(gè)(zh ge)面應(yīng)添在哪面應(yīng)添在哪里呢？里呢？12345第20頁(yè)/共47頁(yè)第二十一頁(yè)，共47頁(yè)。123456第21頁(yè)/共47頁(yè)第二十二頁(yè)，共47頁(yè)。123456第22頁(yè)/共47頁(yè)第二

6、十三頁(yè)，共47頁(yè)。612345第23頁(yè)/共47頁(yè)第二十四頁(yè)，共47頁(yè)。612345第24頁(yè)/共47頁(yè)第二十五頁(yè)，共47頁(yè)。練一練練一練用手勢(shì)判斷下面的平面圖形用手勢(shì)判斷下面的平面圖形(txng)是不是正方體的展開(kāi)圖是不是正方體的展開(kāi)圖？第25頁(yè)/共47頁(yè)第二十六頁(yè)，共47頁(yè)。練一練練一練用手勢(shì)用手勢(shì)(shush)判斷下面的平判斷下面的平面圖形是不是正方體的展開(kāi)圖？面圖形是不是正方體的展開(kāi)圖？第26頁(yè)/共47頁(yè)第二十七頁(yè)，共47頁(yè)。練一練練一練用手勢(shì)判斷下面的平面圖形用手勢(shì)判斷下面的平面圖形(txng)是不是正方體的展開(kāi)圖？是不是正方體的展開(kāi)圖？第27頁(yè)/共47頁(yè)第二十八頁(yè)，共47頁(yè)。練一練練一

7、練用手勢(shì)判斷下面的平面圖形用手勢(shì)判斷下面的平面圖形(txng)是不是正方體的展開(kāi)圖？是不是正方體的展開(kāi)圖？第28頁(yè)/共47頁(yè)第二十九頁(yè)，共47頁(yè)。判斷判斷(pndun)下列圖形能不能折成下列圖形能不能折成正方體？正方體？(1)第29頁(yè)/共47頁(yè)第三十頁(yè)，共47頁(yè)。(2)第30頁(yè)/共47頁(yè)第三十一頁(yè)，共47頁(yè)。(3)第31頁(yè)/共47頁(yè)第三十二頁(yè)，共47頁(yè)。(4)第32頁(yè)/共47頁(yè)第三十三頁(yè)，共47頁(yè)。(5)第33頁(yè)/共47頁(yè)第三十四頁(yè)，共47頁(yè)。(6)第34頁(yè)/共47頁(yè)第三十五頁(yè)，共47頁(yè)。(7)第35頁(yè)/共47頁(yè)第三十六頁(yè)，共47頁(yè)。(8)第36頁(yè)/共47頁(yè)第三十七頁(yè)，共47頁(yè)。(9)第37頁(yè)/共47頁(yè)第三十八頁(yè)，共47頁(yè)。(10)第38頁(yè)/共47頁(yè)第三十九頁(yè)，共47頁(yè)。(11)第39頁(yè)/共47頁(yè)第四十頁(yè)，共47頁(yè)。(12)第40頁(yè)/共47頁(yè)第四十一頁(yè)，共47頁(yè)。(13)第41頁(yè)/共47頁(yè)第四十二頁(yè)，共47頁(yè)。(14)