2011高考語文 曲古詩詞鑒賞專項訓練 新人教版

1、2011高考語文古詩詞鑒賞專項訓練：教學資源網(wǎng)教學資源網(wǎng)教學資源網(wǎng)教學資源網(wǎng)教學資源網(wǎng)教學資源網(wǎng)教學資源網(wǎng)曲1. 閱讀下面一首明代散曲，然后回答問題。（7分） 前調(diào)閶門夜泊 陳所聞 風雨蕭然，寒入姑蘇夜泊船。市喧才寂，潮汐還生，鐘韻俄傳。烏啼不管旅愁牽，夢回偏怪家山遠。搖落江天，喜的是蓬窗曙色，透來一線。注釋閶門：蘇州城西北的城門。作者在曲的前大半部分營造了怎樣的氛圍？全曲表達了怎樣的感情？（4分）這首散曲寫夜泊，寫鐘聲，寫烏啼，意境與唐代張繼的楓橋夜泊（月落烏啼霜滿天）有相似之處。試比較此曲與張繼詩的內(nèi)容和手法方面的不同。（3分）答案：（1）這首曲借風雨夜泊、潮汐鐘韻營造了蕭索、清寒、冷寂的

2、氛圍（分）。詩人表達的感情是：羈旅之愁（1分）及行人見到曙色的喜悅之情（1分）。（2）內(nèi)容上：張繼詩寫的是半夜不眠；這首曲寫的是從人定到拂曉似乎都難以入眠，時間跨度長。（1分）手法上：張繼詩純寫羈旅愁懷；此曲結(jié)尾以喜悅反襯夜來的愁悶孤寂，有振起全篇之勢。（2分）2. 閱讀下面一支散曲，然后回答問題。（11分）玉鞭蓉喜雨（明）馮惟敏初添野水涯，細滴茅檐下，喜芃芃遍地桑麻。消災(zāi)不數(shù)千金價，救苦重生八口家。都開罷：蕎花，豆花，眼見的葫蘆棚結(jié)了個赤金瓜。注：野水：指地上的積水。芃（péng）：茂盛的樣子。1、這支小令用什么方式來抒情？表達的是一種什么樣的心情和感情？（5分）2、這支曲子在語言

3、運用上有些什么特點？（6分）答案：1這支小令抒情的方式是借景抒情。表達了作者久旱逢甘霖的歡悅心情和與農(nóng)民息息相通的感情。2、這支散曲的語言樸素通俗，生動形象，輕快活潑，繞有情趣。3. 閱讀下面這首元曲，然后回答問題。（6分） 雙調(diào)水仙子·詠江南張養(yǎng)浩一江煙水照晴嵐，兩岸人家接畫檐，芰荷叢一段秋光淡，看沙鷗舞再三，卷香風十里珠簾。畫船兒天邊至，酒旗兒風處颶，愛殺江南。這首元曲在景物描寫手法上主要有什么特點？試作分析。（3分） 答： 古典詩歌的意境，有“無我之境”與“有我之境”之分，你認為此曲屬何種意境,這樣表現(xiàn)有什么好處?(3分)答: 答案：（共6分）（1）（3分）A空間轉(zhuǎn)換，時遠時近

4、：作者的眼睛和畫筆起始于瞭望大江遠山，然后寫兩岸人家，芰荷池塘，沙洲水禽；忽而又放縱開去，極目天際之畫船，倏地又回收至村落酒簾。于是一片江南秀麗風景，便一覽無余了。B動靜結(jié)合：流水生煙，山嵐聳翠。此為一動一靜，畫檐芰荷，安靜恬淡，而沙鷗在舞，珠簾在卷，畫船由天邊馳來，酒旗在風中招展，又于寧靜之中，顯出一派生機。（AB兩種答案，答出其中一種即可。兩種都答，不重復(fù)給分。其中答出答案2分，分析2分，酌情給分。若答出別種答案，只要有理有據(jù)，能自圓其說，也可酌情給分。）（2）（3分）此曲應(yīng)理解為“有我之境”。這首曲看似客觀描寫，但實際處處有我。如“看沙鷗”之“看”固然是“我”看，“芰荷叢一段秋光淡”之“

5、淡”也包含著作者的感受和評價。七句寫景中沒有作者表贊嘆一字，但筆筆都像用醮滿了愛的濃汁畫出來的，否則哪能像這樣美麗與可愛？4. 閱讀下面這首詩，完成12題雙調(diào) 小圣樂元好問綠葉陰濃，遍池亭水閣，偏趁涼多。海榴初綻，朵朵蹙紅羅。乳燕雛鶯弄語，有高柳鳴蟬相和。驟雨過，珍珠亂撒，打遍新荷。人生百年有幾，念良辰美景，休放虛過。窮通前定，何用苦張羅。命友邀賓玩賞，對芳樽淺酌低歌。且酩酊，任他兩輪日月，來往如梭。注 元好問：（11901257）字裕之，號遺山。生于金章宗明昌元年，是金元之際著名的文學家。海榴：石榴。1.“驟雨過，珍珠亂撒，打遍新荷”描繪了一幅怎樣的圖景？請簡要賞析。（6分） 2.

6、作者在這首散曲中抒發(fā)了怎樣的情感？請簡要分析。（5分） 答案：1.描繪出一幅雨打新荷、妙趣橫生的盛夏美景圖。（2分）作者運用比喻的手法，（1分）生動形象地寫出夏日一場驟雨過后，荷葉上灑滿雨珠，清亮的雨滴像珍珠一樣在葉面跳動，洋溢著盛夏時節(jié)的自然情趣。（1分）2.作品第一段描繪了夏日的美景，第二段即景抒情，借“人生百年有幾”、“良辰美景、休慮虛過”、“何用苦張羅”、“且酩酊，任他兩輪日月，來往如梭”等，（2分）來抒發(fā)自己對時光易逝、人生無常的感慨，（1分）以及及時行樂的情緒。（1分）5. 閱讀下面一首元曲，然后回答問題。(7分) 蟾宮曲·九日張可久 對青山強整烏紗，歸雁橫秋，

7、倦客思家。翠袖殷勤，金杯錯落，玉手琵琶。人老去西風白發(fā)，蝶愁來明日黃花。回首天涯，一抹斜陽，數(shù)點寒鴉。注：九日：農(nóng)歷九月九日，中國人素有登高思鄉(xiāng)習俗。對青山強整烏紗：意為自己勉強登高。烏紗泛指帽子。歸雁橫秋：應(yīng)為“橫秋歸雁”的倒裝句式。金杯錯落：酒桌上觥籌交錯。(1)你認為這首元曲中揭示主題的是哪一句?為什么?(3分)答：(2)作者運用了哪些手法來表現(xiàn)主題?請聯(lián)系具體內(nèi)容分析。(4分)答：答案：（1）答：“倦客思家”。從標題“九日”及全文內(nèi)容看，本文主題應(yīng)為重陽佳節(jié)游子思家，所以“倦客思家”應(yīng)為表達主題的句子。（2）答：借景抒情（或融情人景）“回首天涯一抹斜陽數(shù)點寒鴉”點染了一種凄涼的氣氛，這

8、種氣氛的渲染，有助于思鄉(xiāng)主題的表達。反襯（或?qū)Ρ龋??！按湫湟笄?，金杯錯落，玉手琵琶”是作者回憶從前歌舞升平的歡樂景象，用從前歌舞升平的稍縱即逝襯托現(xiàn)實中人老白發(fā)的凄涼，告戒游子不再留念他鄉(xiāng)，而是“倦思”故鄉(xiāng)，很好地表達了主題。6. 讀下面元曲，完成1-2題 【雙調(diào)】水仙子·重觀瀑布  （元）喬吉                 天機織罷月梭閑，石壁高垂雪練寒。冰絲帶雨懸霄漢，幾千年曬未干。  &#

9、160;              露華涼人怯衣單。似白虹飲澗，玉龍下山，晴雪飛灘。1.（1）下列對這首元曲的理解和賞析，不恰當?shù)囊豁検牵?#160;  ）（3分）A作者說，遠遠看過去，瀑布就象是由天機織就的一幅白練，垂掛在高高的石壁上。B作者靠近瀑布時，飛沫就飄落到身上，讓人感到有涼氣襲來，覺得衣服太單薄了。C作者寫瀑布，由遠觀轉(zhuǎn)而寫近景，聲音與色彩兼?zhèn)?，寫出了瀑布飛流直下的壯觀。D全曲想象奇特，雖不見“瀑布”二字，但瀑布的奇特韻致卻通過詞句表

10、現(xiàn)了出來。（2）這首元曲主要運用了什么手法來寫瀑布？請舉出兩處并作簡要賞析。（4分）2對于喬吉，有人認為其堪稱元曲作家中的李白，你如何看？試以上面一首元曲為例，結(jié)合你對李白詩歌風格的理解，就你的認識作簡要分析。不少于200字。答案：1（1）C（曲中并沒有寫瀑布的聲音）（2）比喻。作者把天比作織機，把月比作梭子，把瀑布比作一幅白練從陡峭的石壁垂下，十分形象地描繪了瀑布垂掛于懸崖的景觀。作者將瀑布自石壁下注比喻成白虹深入水面，似要吞飲澗水，生動地寫出了瀑布高懸而又急下的態(tài)勢。 作者將瀑布自山頂奔流而下比喻成玉龍下山，形象地表現(xiàn)出瀑布傾瀉時生龍活虎而又曲折翻騰的姿態(tài)。作者將瀑布的水花飛濺于山石之上比

11、喻成片片飛舞的雪花落在沙灘，形象生動地描繪出水花的形與色。 手法的運用一問，若涉及其它，視合理程度及分析情況酌情給分。2明確提出見解，2分；能從李白、喬吉的詩中合理引用并作分析，2分；分析層次清晰，結(jié)構(gòu)完整，4分；語言表達簡明連貫得體，2分）認同，可從這首元曲想象奇特、比喻新穎、氣勢恢宏等具有浪漫主義特征的手法角度分析兩人詩風的相似。不認同，可從李白詩歌才調(diào)高邁、涵容天地、氣勢超凡脫俗，非喬吉所能追比等角度分析兩人詩風的差異7. 閱讀下面一首元曲，完成后面的問題。(6分)雙調(diào)雁兒落兼得勝令 退隱 張養(yǎng)浩云來山更佳，云去山如畫，山因云晦明，云共山高下。依仗立云沙，回首見山家。野鹿眠山草，山猿戲野

12、花。云霞，我愛山無價?？磿r行踏，云山也愛咱。(1)這首曲子的一、二句中用了“來”“去”二字，有人說用得很好，請說說好在何處？(3分) (2)從這首曲子勾畫的山中行樂圖中可以看到詩人怎樣的心境？(3分) 答案：(1)答：這首曲子的一、二句中用了“來”“去”二字，好在既寫出了山的動態(tài)，又寫出了山色變化，更表現(xiàn)了云山的渾然一體。(3分) (2)答：從這首曲子勾畫的山中行樂圖中可以看到詩人相機而退，隱居山野的恬淡自適心情，以及靜穆自守，自由自在，輕舒飄逸的氣度。(3分)8. 閱讀下面這首元曲，完成1-2題【雙調(diào)】水仙子·游越福王府 喬吉笙歌夢斷蒺藜沙，羅綺香馀野菜花。亂云老樹夕陽下，燕休尋王

13、謝家。恨興亡怒煞些鳴哇。鋪錦池埋荒甃，流杯亭堆破瓦，何處也繁華？【注】福王：南宋理宗的弟弟趙與芮。蒺藜：喜生長在沙地中的一種野草。王謝家：指東晉時王導(dǎo)、謝安等高門望族、富貴豪門?；漠L（zhòu）：坍塌的磚塊。1.這首曲似乎全在寫景，作者想通過這些景物描寫抒發(fā)怎樣的思想感情？聯(lián)系曲的內(nèi)容作答。（5分）答： 2.此曲在景物描寫上最突出的特點是什么？請結(jié)合曲中的句子加以分析。（6分）答： 答案：1.（5分）這首曲子抒發(fā)了作者對世事變遷、南宋繁華不再的哀嘆之情。這種感情主要通過景物表現(xiàn)出來，情寓景中，情景交融。亂云、老樹、夕陽均沾染了深沉的故國情懷，將作者胸中的“悲國情”化作了眼前的“衰敗景

14、”，讓人體味到詩人的悲傷情感。（點明感情2分，結(jié)合景物特點分析3分）2. (6分)對比（2分），將昔日的笙歌夢、羅綺香、鋪錦池、流杯亭等與現(xiàn)實中的蒺藜沙、野菜花、亂云老樹夕陽、荒甃、破瓦等作了鮮明的對比（2分），形成了巨大的反差，從而鮮明形象地突出體現(xiàn)了昔盛今衰的景象，表現(xiàn)了深沉的興亡之感和故國哀思（或黍離之悲）（2分）9. 閱讀下面這首元曲，完成1-2題。（6分）【雙調(diào)】蟾宮曲 懷古查德卿問從來誰是英雄？一個農(nóng)夫，一個漁翁?；捋E南陽，棲身東海，一舉成功。八陣圖名成臥龍，六韜書功在非熊。霸業(yè)成空，遺恨無窮。蜀道寒云，渭水秋風。1曲中的“一個農(nóng)夫”指的是_，“一個漁翁”指的是_。（2分）

15、0;2曲的末尾兩句“霸業(yè)成空，遺恨無窮。蜀道寒云，渭水秋風”表達了作者怎樣的情懷？（4分）_答案：1、諸葛亮 姜尚（姜子牙）2、“霸業(yè)成空”以下，由追尋歷史的足跡轉(zhuǎn)入對歷史的憑吊。呂尚、諸葛亮所建的“霸業(yè)”終歸于空無、幻滅，一切都消失在永恒的時間之中。表現(xiàn)了作者的感嘆之情：事業(yè)有成，也不過白費心機 10. 閱坊下面的宋詞和元曲，然后回答問題。（8分）南鄉(xiāng)子·重九涵輝樓呈徐君獻蘇軾霜隆水痕收，淺碧鱗鱗露遠洲。酒力漸消風力軟，颼颼，帽多情卻戀頭。佳節(jié)若為酬？但把清樽斷送秋。萬事到頭都是夢，休休，明日黃花蝶也愁。蟾宮曲·九日張可久對青山強整烏紗，歸雁橫秋，倦客思家。 翠袖殷勤，金杯錯落，玉手琵琶。人老去西風白發(fā)，蝶愁來明日黃花?；厥滋煅模荒ㄐ标?，數(shù)點寒鴉。注：九日：農(nóng)歷九月九日，中國人素有登高思鄉(xiāng)習俗。 （1）蘇詞和張曲都有了“明日黃花”的典故，其含義是否相同？請結(jié)合詞曲簡要分析說明。（4分） （2）張曲中“翠袖殷勤，金杯錯落，玉手琵琶”描寫的是什么情景？是否與主題有關(guān)？（4分）答案：（1）蘇詞的“明日黃花蝶也愁”因“萬事到