三年級課外閱讀教學計劃

1、三年級課外閱讀教學計劃時間稍縱即逝，我們的教學工作又將抒寫新的篇章，讓我們一起來學習寫教學計劃吧。相信大家又在為寫教學計劃犯愁了吧，下面是小編精心整理的三年級課外閱讀教學計劃，僅供參考，大家一起來看看吧。三年級課外閱讀教學計劃1一、背景語文課程標準規(guī)定小學生的課外閱讀量不少于145萬字。現(xiàn)在，學校，家庭越來越重視孩子的課外閱讀。但形勢仍不容樂觀。課外閱讀三天打魚，兩天曬網(wǎng)，家長監(jiān)督不緊，周邊各種活動影響孩子，因此孩子的閱讀習慣很不理想。這樣導致學生語文教學質(zhì)量不高，學生語文素養(yǎng)不全。三年級學生正是習作起步階段，有了較大的識字量，也正是抓學生課外閱讀習慣培養(yǎng)的黃金起始階段。二、指導思想：課外閱讀

2、是學生進行自我教育、自我修養(yǎng)的一條重要途徑，“隨風潛入夜，潤物細無聲”，它無時無刻地陶冶著學生的情操，塑造著學生的品質(zhì)。作為三年級的學生，課內(nèi)閱讀已不能滿足學生的閱讀要求，他們需要到更廣闊的領(lǐng)域汲取營養(yǎng)，從而更好地完善個人品質(zhì)。為此，制定了以下課外閱讀活動計劃。三、培養(yǎng)目標：1、通過課外有效的閱讀，擴大知識層面，培養(yǎng)語感，積累個性語言，為其終生發(fā)展奠基。2、通過閱讀，培養(yǎng)學生課外閱讀興趣和良好的讀書、思維、表達習慣，提高閱讀、鑒賞能力。3、通過閱讀，培養(yǎng)學生豐富的情感、積極樂觀的人生態(tài)度和科學的價值觀，學會學習、學會生活。四、時間安排：每周安排一個語文午自習為讀書課，集中指導讀書；每天晚上30

3、分鐘的時間和雙休日定為分散讀書時間。五、活動方式：1、師生共讀：利用讀書課與學生共讀書或交流讀書收獲。2、我的推薦：每周向其他學生推薦一篇好文章讀給同學聽，互相交流。3、實行好書輪流轉(zhuǎn)：學生之間定期交換圖書進行閱讀，實現(xiàn)有限圖書無限共享。4、開展“閱讀之星滿班級”讀書交流活動，通過講故事、優(yōu)秀作文展、手抄報展覽、讀書筆記展示等表達對書籍的愛，暢談讀書心得和感悟。5、開展“與父母共度一本好書”親子活動。6、建立讀書檔案庫：收集整理學生的讀書筆記、心得體會等，記錄學生讀書成長過程。六、預期成果：通過一年的努力，使學生養(yǎng)成濃厚的閱讀興趣和良好的閱讀習慣，掌握一定的閱讀方法。從閱讀中吸收和儲備大量的優(yōu)

4、美詞匯，拓寬知識面，從而具備較好的語文素養(yǎng)，增強語言文化沉淀，提高閱讀理解能力，并把語文課堂向課外無限延伸，引導學生樹立“處處是課堂，時時學語文”的理念。七、推薦書目：必讀數(shù)目：語文報推薦理由：語文報中都是同齡孩子所寫的文章，和學生生活很貼進，孩子們易于理解。365夜故事推薦理由：書中故事較多都是通話故事，還有一些描寫孩子生活的故事。故事內(nèi)容短小精悍，符合兒童年齡特點，學生易于讀懂，比較感興趣，能夠豐富孩子的生活，溫暖孩子的心靈，開闊孩子的眼界，增添智慧。道德模范故事理由：書中記錄的都是身邊的真人真事，孩子易于讀懂，能夠震撼孩子的心靈，讓他們從中受到教育。游戲中的科學理由：書中內(nèi)容孩子比較感興

5、趣，能夠拓寬孩子們的知識面。選讀數(shù)目：我要做個好孩子、魯賓遜漂流記、三國演義（少兒版）、大名人，小故事人格道德卷、和天使一起成長、中國未解之謎、安徒生童話、伊索寓言三年級課外閱讀教學計劃2本學期為進一步落實語文課程標準強調(diào)的“豐富語言積累，培養(yǎng)語感”對于課外閱讀的要求，繼續(xù)完善我校3年級學生課外閱讀指導體系，提高我校小學生的語文素養(yǎng)，按照以下計劃上好課外閱讀課。課時安排：三年級9課時閱讀主題：走近楊紅櫻方法滲透：抓重點詞句體會書中的人物形象（抓重點詞作批注）第一課時：走進楊紅櫻阿姨。介紹楊紅櫻的基本情況，挑選淘氣包馬小跳系列中的23部作品，教師簡單講述故事內(nèi)容并介紹楊紅櫻的其他作品。宣布本學期

6、將圍繞淘氣包馬小跳系列書籍開展的一系列有意思的課外閱讀活動。策劃人：謝平第二課時：帶淘氣包馬小跳系列進教室自由、安靜地閱讀。策劃人：各班語文教師第三課時：指導學生進行親子閱讀。策劃人：謝平第四課時：抓書中的重點詞句體會書中的'人物形象。從描寫人物的詞句入手，體會書中人物的性格、情感進而讀懂文中人物的內(nèi)心世界。策劃人：徐欣第五、六課時：楊紅櫻好書推薦與好書交換。學生挑選淘氣包馬小跳系列中最喜歡的一本向其他同學進行推薦，可以講述書中最有意思的故事，自己最喜歡的人物或書中最有意思的句子等等，最后評出“最佳推薦小書蟲”。將自己喜歡的淘氣包馬小跳系列中的一兩本書與其他同學交換同一系列中的其他書籍。策劃人：王華第七課時：“趣味伴讀”聯(lián)誼會。三年級學生和一年級小朋友共讀一本書。策劃人：謝平第八課時：“我筆下的故事人物“漫畫比賽。