以學(xué)會(huì)賞識(shí)為話題作文5篇

1、以學(xué)會(huì)賞識(shí)為話題作文 5 篇伯樂(lè)不常有” , 說(shuō)的就是要學(xué)會(huì)賞識(shí)。有賞識(shí)之心 ,“千里馬”才 能展示出他的的價(jià)值， 下面是橙子為大家?guī)?lái)的有關(guān)學(xué)會(huì)賞識(shí)為話題 作文 5 篇。學(xué)會(huì)賞識(shí) 特雷爾物說(shuō)過(guò)：“任何一樣看似愚蠢的東西，都有他值得喝彩的 地方?！辟p識(shí)似乎只是家長(zhǎng)和老應(yīng)該做的，但有沒(méi)有人想過(guò)，我們也 有責(zé)任呢 ?賞識(shí)不是單向的施舍，是智慧與智慧的主動(dòng)碰撞 ;賞識(shí)不是別有用心的廉價(jià)恭維， 是對(duì)一種相對(duì)價(jià)值的公正認(rèn)可 ;賞識(shí)不是諛詞滿口的鄙俗奉承， 而是對(duì)事物固有魅力的真誠(chéng)賞識(shí)。一個(gè)人的成功最重要的是要有信心。 一個(gè)信任的微笑， 一個(gè)肯定 的點(diǎn)頭，一個(gè)激勵(lì)的眼神， 一句鼓勵(lì)的話語(yǔ)，都可以為他人驅(qū)散

2、積聚 在心底的自卑的陰影， 可以為他人找回失落已久的自信， 可以為他人 校正迷失的價(jià)值追求方向， 可以為他人喚醒早已塵封的潛質(zhì)， 可以為 他人提供走向成功的動(dòng)力。每一個(gè)人都像是一棵仙人掌，而賞識(shí)是一種眼光。有些人，看到 的是仙人掌渾身都是刺，有些人，卻看到了它的美容特效。兩種不同 的眼光前， 展現(xiàn)出的是一個(gè)人兩個(gè)不同的面。 只有這樣用賞識(shí)的眼光 看別人，才會(huì)發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)美好。讓我們學(xué)會(huì)賞識(shí)，得到賞識(shí)。讓我們竭力去賞識(shí)他人， 贊美他人， 挖掘優(yōu)點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)驚喜，讓世界變得更美好 ! 讓生命變得更燦爛 !學(xué)會(huì)賞識(shí)韓國(guó)一家大型公司某晚保險(xiǎn)箱遭竊， 與盜賊展開(kāi)殊死搏斗的， 竟 是一名清潔工。作為公司最沒(méi)

3、地位、 最不起眼的角色， 作為可以置身事外或者可 以采取其他更為安全的措施的人， 為了維護(hù)公司利益， 愿意拿生命去 冒險(xiǎn)，于是，這家公司的凝聚力成為其他大公司羨慕和猜測(cè)的謎。在給清潔工舉辦的慶功宴上， 當(dāng)然有人要問(wèn)他動(dòng)機(jī)何在， 他回答 說(shuō)：“總經(jīng)理每次走過(guò)我身邊的時(shí)候， 總會(huì)說(shuō)：你的地掃得真干凈?！?#39;答案沒(méi)有想象中那么復(fù)雜，但是就這“俘獲”人心的一句話，有 多少日理萬(wàn)機(jī)、位高權(quán)重的管理者想不到去說(shuō)，不屑于去說(shuō)?慣常的思維是：我付給你錢(qián)，你是公司這架大機(jī)器上的一顆螺絲釘，就該好 好打掃衛(wèi)生，這是你的本職。我做我該做到的，你做你該做到的。從 交易和管理的邏輯角度來(lái)講，這無(wú)懈可擊，可是，總讓

4、人覺(jué)得少了點(diǎn) 什么。以人相許易，以心相許難，難怪古今帝王的重要一課都是“得人 心者得天下”。人情，是我們無(wú)論何時(shí)何地都會(huì)需要和應(yīng)予珍視的東 西。讀者在線閱讀賞識(shí)地看待你的下屬、你的愛(ài)人、你的孩子、你身邊的人吧， 哪怕他只是把地掃得干凈。不要吝惜贊美和微笑，帶著真誠(chéng)和尊重，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，回饋你的是你付出的平方、立方學(xué)會(huì)賞識(shí)也許賞識(shí)只不過(guò)是幾句贊美的話語(yǔ)， 一片熱烈的掌聲， 甚至一個(gè) 鼓勵(lì)的眼神，一個(gè)會(huì)心的微笑但卻有神奇的力量的顯著的效果。 每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷過(guò)這些事，今天，我也來(lái)告訴你們我的經(jīng)歷吧 !在三年級(jí)的時(shí)候， 我的發(fā)言非常不積極。 我自己也不知道為什么 我怎么膽小，老師也老是拿我沒(méi)轍。有一次，音

5、樂(lè)老師要測(cè)試音喉， 大家都做好了準(zhǔn)備。我的心撲咚撲咚的跳，生怕老師請(qǐng)到我。正當(dāng)離 下課還剩下 20 分鐘的時(shí)候，我原以為老師不會(huì)請(qǐng)到我了，懸著的心 一下放了下來(lái)。一聲：王文麗做好準(zhǔn)備，讓我的心情一下提到了嗓子 眼。在同學(xué)唱完了以后，接著就輪到我了。老師抽了一首歌讓我唱， 我才慌慌張張的將她唱完了。 坐在下面的同學(xué)瞪大了眼睛， 他們都說(shuō) 我唱的好極了，我的心才漸漸落了下來(lái)， 心中也有一股喜洋洋的感覺(jué)。這件事讓我一想難忘學(xué)會(huì)賞識(shí)王杰曾這樣說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人只有拿自己的缺點(diǎn)與別人的優(yōu)點(diǎn)相比， 才能感到自己的不足，才會(huì)進(jìn)步。一個(gè)人如果把自己估計(jì)過(guò)高，認(rèn)為 自己比別人強(qiáng)，那永遠(yuǎn)就不會(huì)進(jìn)步。 ”因此，我們要學(xué)

6、會(huì)賞識(shí)他人。學(xué)會(huì)賞識(shí)他人， 贊美他人， 絕不是“長(zhǎng)他人志氣， 滅自己威風(fēng)”， 而是要在知道別人的的優(yōu)點(diǎn)的情況下認(rèn)識(shí)自己的缺點(diǎn)，并加以改正。曾有一名作者做過(guò)一次調(diào)查：經(jīng)常賞識(shí)他人，夸獎(jiǎng)，贊美他人的人往往處事積極樂(lè)觀，受人歡迎，受人尊敬，不常生病，并且比一般 人長(zhǎng)壽;而常指責(zé)，抱怨的人沒(méi)有朋友， 孤獨(dú)寂寞，身體，心理脆弱， 比一般人壽命短。對(duì)于不同的事， 不同的人有不同的看法。 兩個(gè)囚徒一同趴在牢門(mén) 向外看，一個(gè)看到了門(mén)前的爛泥， 另一個(gè)看到的則是藍(lán)天白云。 因此， 我們應(yīng)該琢磨別人的不同看法，并從中學(xué)到一些對(duì)自己有用的東西。 故事中的兩個(gè)人，我認(rèn)為前者應(yīng)向后者學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)后者的樂(lè)觀精神。我曾聽(tīng)說(shuō)過(guò)

7、這樣一個(gè)故事： 一個(gè)年輕的窮小子， 在罵上帝對(duì)他不 公平，讓自己一無(wú)所有。 上帝就說(shuō)：“好吧，小伙子， 我給你一百萬(wàn)， 你把你的雙手賣(mài)給我吧。 ”小伙子不肯。上帝又說(shuō)：“那你把你的眼睛 賣(mài)給我吧，一百萬(wàn) ! ”小伙子也不肯。上帝笑了笑說(shuō)： “你看，你的手 值一百萬(wàn)，眼睛也值一百萬(wàn)，你還覺(jué)得你窮嗎 ?你早就是個(gè)百萬(wàn)富翁 了?！钡拇_，我們每個(gè)人都是很富有的，所以，我們也應(yīng)該學(xué)會(huì)賞識(shí) 自己。我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到，無(wú)論是學(xué)會(huì)賞識(shí)他人，還是學(xué)會(huì)賞識(shí)自己，這 都是必要的，也是我們應(yīng)該做的。如果學(xué)不會(huì)賞識(shí)他人，在生活中就 可能交不到朋友，也可能因?yàn)樽约旱膱?jiān)持和固執(zhí)，和成功擦身而過(guò)。所以，讓我們學(xué)會(huì)賞識(shí)他人，學(xué)會(huì)賞

8、識(shí)自己，我相信，我們的世 界會(huì)因此而更加精彩。學(xué)會(huì)賞識(shí) 賞識(shí)，每個(gè)人都不能少。它是信心與勇氣的催化劑，是醫(yī)治愚笨 的良藥。其實(shí)， 世界上根本沒(méi)有什么所謂愚笨的人，他們也有各自的 長(zhǎng)處和短處，他們?nèi)鄙俚牟皇侵巧潭琴p識(shí)。說(shuō)到這，我不禁想起了 我自己，那時(shí)的我也正是因?yàn)槭艿劫p識(shí)教育才走出了學(xué)習(xí)的低谷。在三年級(jí)上半學(xué)期，我的數(shù)學(xué)成績(jī)很不好，每次都只能得良好。 當(dāng)時(shí)的我想也想不明白， 明明考試之前都好好復(fù)習(xí)過(guò)了， 為什么考出 的成績(jī)一次又一次令我失望， 我?guī)缀跬耆チ诵判摹?每次考完后我 都膽戰(zhàn)心驚地拿著試卷去給爸爸媽媽看。 本以為媽媽會(huì)狠狠得罵我一 頓，沒(méi)想到媽媽的態(tài)度很溫和。她不僅沒(méi)罵我，還和我把錯(cuò)的題目仔 細(xì)分析、訂正。盡管這樣，我的成績(jī)還是上不去。這一天，我又拿了一張僅考了 及格的試卷回家。媽媽把我叫進(jìn)了房間。關(guān)門(mén)時(shí)我在想： “完了，媽 媽一定是開(kāi)打了。”但是，媽媽沒(méi)有那樣，她與我講起了數(shù)學(xué)，對(duì)數(shù) 學(xué)的看法，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的心態(tài)，還有她學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的感悟，以及她以前的 學(xué)習(xí)情況。并且鼓勵(lì)我不要著急，必須腳踏實(shí)地一步一步往前趕，還 要我有信心，因?yàn)槲液苈斆?，在媽媽的幫助下是一定能學(xué)好數(shù)學(xué)的。 在媽媽的鼓勵(lì)下，我暗下決心，下次一定要考好。我又充滿信心開(kāi)始 了數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)。真的，慢慢地，我的成績(jī)好了許多，還有幾次考到了 100 分。如今，我的奧數(shù)學(xué)習(xí)也遇到了一定困難