舞蹈專業(yè)就業(yè)調(diào)查報告

1、舞蹈專業(yè)就業(yè)調(diào)查報告近年來舞蹈專業(yè)的辦學(xué)規(guī)模隨著我國高等教育的快速 發(fā)展而不斷擴大，為了放大鏡，小編帶來了舞蹈專業(yè)就業(yè)調(diào) 查報告。舞蹈專業(yè)就業(yè)調(diào)查報告據(jù)假期調(diào)查，從 XX年開始至今，藝考熱的趨勢開始降溫，僅山東省教育招生院的數(shù)據(jù) 顯示，XX年山東“藝考熱”達到了沸點，藝考總?cè)藬?shù)為萬人， 但也因此受到了就業(yè)等諸多因素的影響，此后幾年藝考熱開 始降溫。全國各地的藝考趨勢都有降溫。大多數(shù)考生都是想借助 大學(xué)藝術(shù)分數(shù)平臺低的優(yōu)勢擠進大學(xué)的門檻，卻沒有考慮到， 如果大家都擠進了這個門檻，當(dāng)我們邁生大學(xué)校門的時候， 就業(yè)又有誰來為我們解決呢？作為一名舞蹈專業(yè)的學(xué)生，從 真正與專業(yè)桂鉤之后，我就一直在考慮就

2、業(yè)的問題。由最先只有最專業(yè)的舞蹈院校北京舞蹈學(xué)院到各大院 校都開設(shè)舞蹈系，各大舞蹈類院校爭相擴招，越來越多的舞 蹈專業(yè)學(xué)生面臨著沉重的就業(yè)壓力。作為我自己，也早早有 過各種就業(yè)打算。根據(jù)藝術(shù)類專業(yè)畢業(yè)生供需見面會反饋來看，一些畢業(yè) 生走上工作崗位后存在心浮氣躁、眼高手低等現(xiàn)象；有的受自身素質(zhì)或就業(yè)方向的局限，產(chǎn)生改行和放棄的 念頭；有的因為受不了工作單位的嚴(yán)格管理、善意批評陷入了 頻繁“跳槽”卻依然沒有找到滿意工作的尷尬處境，給用人 單位與個人都造成了巨大損失。由此可見，舞蹈專業(yè)學(xué)生不僅需要過硬的專業(yè)，同時更 需要提高適應(yīng)社會環(huán)境的能力、提高文化素質(zhì)和社會交際能 力。從莫種程度上說能力比知識更

3、重要，舞蹈專業(yè)學(xué)生只有 將自身所具備的專業(yè)知識和社會需要的各種能力統(tǒng)一起來， 才能順應(yīng)時代的要求。據(jù)我了解，現(xiàn)在大學(xué)里舞蹈系有兩部分人組成，一部分 是從小進入附中學(xué)習(xí)舞蹈的學(xué)生，一部分是高中經(jīng)過一兩年 舞蹈學(xué)習(xí)進入大學(xué)的學(xué)生，他們各有優(yōu)劣。但是從小就進入附中進行舞蹈學(xué)習(xí)的學(xué)生占一個班的 多數(shù)，越是專業(yè)的舞蹈院校，專業(yè)的附中孩子占得比例就越 多。所以，當(dāng)我們即將畢業(yè)的時候，一定要選擇好就業(yè)去向, 選擇一份適合自己的工作。舞蹈院校中，一般會分為舞蹈表演專業(yè)和舞蹈學(xué)專業(yè)， 作為舞蹈表演專業(yè)已經(jīng)不再是單一性的，更加提倡和注重的 是編舞和表演的結(jié)合。學(xué)生既要掌握編導(dǎo)的技能技法，又要 具備好的表演素質(zhì)。而

4、舞蹈學(xué)專業(yè)的學(xué)生則側(cè)重于文化素質(zhì)和舞蹈教育方 面的學(xué)習(xí)。兩種專業(yè)對學(xué)生的要求不同，培養(yǎng)的人才去向也 就不同。在這里，我自己更認為，從小接觸舞蹈訓(xùn)練的學(xué)生 在畢業(yè)后選擇表演方向的就業(yè)會更多一點，而由半路接觸舞 蹈的學(xué)生，畢業(yè)后選擇舞蹈教育與研究工作的人會多一點。而由我國現(xiàn)在的情況來看，我們選擇舞蹈表演方向的學(xué) 生就業(yè)機會要比教育研究方面的就業(yè)機會要大很多。根據(jù)我的假期調(diào)查發(fā)現(xiàn)，舞蹈畢業(yè)生的就業(yè)方向還是很 局限的，大部分的舞蹈畢業(yè)生選擇就業(yè)的范圍都是局限在這 些崗位上。他們有這樣幾種選擇：第一，家庭條件比較好的學(xué)生會想通過繼續(xù)讀研或者由 國等方式繼續(xù)深造，還有一種是舞蹈專業(yè)技能相對薄弱，面 對專業(yè)

5、素質(zhì)好的學(xué)生就業(yè)有很大壓力的，他們也會選擇繼續(xù) 深造來提高自己，從事舞蹈研究和教育方面，來用冷門的職 業(yè)避開熱門的壓力。第二，各種兼職的。在我們每個城市都會生存著這樣一 群人，他們專門跑各種演由， 無論是商業(yè)演由還是企業(yè)活動， 只要需要舞蹈表演的地方，都有可能由現(xiàn)他們的身影，我們 統(tǒng)稱這種形式為跑場。這類畢業(yè)生一般為家庭條件一般，專業(yè)和各方面都一般 的學(xué)生。他們畢業(yè)后會用這種方式來保證自己的收入，但是 這種方式?jīng)]有穩(wěn)定性，不會長久。第三，進入各級院校。通常這種學(xué)生都是身材相貌專業(yè) 在學(xué)校都比較優(yōu)秀，又比較喜歡與孩子交流，喜歡安穩(wěn)工作的學(xué)生。在學(xué)校，除專業(yè)外，學(xué)校還注重培養(yǎng)他們文化等綜 合素質(zhì)，

6、畢業(yè)后他們一般都會選擇各城市的中小學(xué)，或者其 他教育行業(yè)從事舞蹈教學(xué)工作。第四，根據(jù)自己的選擇進入各種專業(yè)演由團體。這種選擇做舞蹈演員的大多數(shù)是舞蹈表演專業(yè)畢業(yè)的學(xué)生。他們通常是無論從形象，身材，專業(yè)方面都給人賞心 悅目的學(xué)生。他們不必擔(dān)心找不到工作，而且他們還有機會 挑選他們自己比較得心的演由團體。通常他們會在各省市的 歌舞團或者比較優(yōu)秀的演由團隊做演員。第五，改行。因為跳舞的女孩男孩通常長相氣質(zhì)都比較好。他們可能專業(yè)和文化素質(zhì)都差一點，但是外交能力很強,喜歡與人打交道。他們會通過自己的關(guān)系和能力進入一些企 業(yè)做或者其他公關(guān)之類的工作。還有一部分相貌生眾的學(xué)生還會選擇走進演藝圈，憑借 自己的氣質(zhì)和舞蹈的功底，找到適合自己的角色，去追求自 己的演藝夢。第六，因為舞蹈的局限性，一部分對舞蹈并非很熱愛的 學(xué)生會選擇自主創(chuàng)業(yè)。他們大多會選擇開自己喜歡的東西或者比較熱門商品 的店鋪，也有的會自己辦藝術(shù)培訓(xùn)班，用自主創(chuàng)業(yè)的方式來 保證自己有一定的經(jīng)濟收入。根據(jù)以上的調(diào)查發(fā)現(xiàn)，舞蹈畢業(yè)生的就業(yè)還是比較好的， 只要自己找準(zhǔn)位置，選好方向，還是會找到一份適合自己的 工作的。只有僅僅一小部分的人因為形象，文化和專業(yè)素質(zhì) 都差，又沒有關(guān)系，只能在家無事可做。在當(dāng)今這樣一個機遇與挑戰(zhàn)并存的就業(yè)情況下，我們作 為一個舞蹈專業(yè)的學(xué)生