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1、小學(xué)語文三年級上冊期末檢測卷一、基礎(chǔ)知識。29分(4+8+5+4+4+4) 1、用線把拼音和字連起來。 y yí y yì j jú j jù 遺 憶 依 乙 菊 鞠 劇 舉 2、看拼音寫字詞。 shì shì yù yù shè shè ( )驗 姿( ) 寬( ) 教( ) ( )計 雜志( ) bi nòn wi w liáo kuò bài fn no nù ( ) ( ) ( ) ( ) ( )3、按要求填空。 “賞”字是( )結(jié)構(gòu),一
2、共( )畫,組兩個詞:( )( )?!耙暋弊职匆粜虿樽值鋺?yīng)查大寫字母 ,按部首查字典應(yīng)查 部,再查 畫?!耙暋钡囊馑加校嚎矗挥^察;看待;活,生存。下面句子中的“視”字是什么意思,請把序號填在括號里。密密層層的枝葉擋住了人們的視線。 ( )掌聲使我明白,同學(xué)們并沒有歧視我。 ( )今天,上級領(lǐng)導(dǎo)到我們學(xué)校視察。 ( ) 4、劃去括號里不恰當(dāng)?shù)淖帧?(郊 膠)卷 花(瓣 辨) 進(功 攻) (保 寶)貴 (流 留)意 粗(壯 狀) 茂(密 蜜) (樸 仆)素 5、找出不是同一類的詞語,畫上“ ”線。 深藍 杏黃 顏色 潔白 火紅舍近求遠 積少成多 里應(yīng)外合 左鄰右舍 千呼萬喚 6、連一連。 千里之
3、行 更進一步 顯示 出口 百尺竿頭 始于足下 表示 威力 耳聽為虛 金無足赤 出示 心意 人無完人 眼見為實 暗示 證件二、積累應(yīng)用。27分(8+4+3+8+4) 1、把詞語補充完整,按要求作答。 爭奇斗( ) 垂頭( )氣 風(fēng)( )仆仆 準確無( )興高( )烈 不( )思索 相提( )論 一( )正經(jīng) 用“ ”線畫出一對反義詞。第個詞所填字的意思是 。寫出與第個結(jié)構(gòu)相同的詞2個(ABCC): 、 。 2、在括號里寫出表示動作的詞。例:( 捉 )迷藏 ( )花粉 ( )貝殼 ( )房子 ( )風(fēng)箏 3、把下面名人名言補充完整。 在于學(xué)習(xí), 在于積累。 ,只要肯登攀。任何成就都是 。 4、按要
4、求寫句子。改為“把”字句。 那段書被孫中山一字不漏地背了出來。 改為“被”字句。 密密層層的樹葉把森林封得嚴嚴實實的。 用下面詞語組成不同的兩句話。 峰頂 你 這么 一定 高 不 上去 敢 5、修改下列病句。 我推測蜜蜂可能一定找不到家。趙洲橋因為十分堅固,所以非常美觀。三、課內(nèi)閱讀。20分(5+8+7) 1、本學(xué)期學(xué)過的古詩很多首,請你默寫其中一首。 題目: , 。 , 。 2、根據(jù)課文內(nèi)容填空。 西沙群島是 上的一群島嶼,是我國的 。那里風(fēng)景 ,物產(chǎn) ;小興安嶺在我國的 ,那里一年四季景色 ,是一座 ,也是一座 。 3、閱讀課文片段,按要求作答。早晨,從山坡上,從坪壩里,從一條條開著絨球花
5、和太陽花的小路上,走來了許多小學(xué)生,有傣族的,有景頗族的,有阿昌族和德昂族的,還有漢族的。大家穿戴不同、語言不同,來到學(xué)校,都成了好朋友。那鮮艷的民族服裝,把學(xué)校打扮得更加絢麗多彩。同學(xué)們向在校園里歡唱的小鳥打招呼,向敬愛的老師們問好,向高高飄揚的國旗敬禮。按“上學(xué)路上、來到學(xué)?!卑堰@段話分為兩層,用“ ”表示。說說這些不同民族的學(xué)生他們有什么特點? 我知道我國有 個民族,除文中寫的以外,還有(寫兩個) 族、 族四、課外訓(xùn)練。閱讀短文,按要求作答。14分(3+2+2+1+2+4)pán xiè螃 蟹螃蟹味道鮮美,營養(yǎng)豐富,是人們喜愛的菜肴。你或許想不到,這些餐桌上的“橫行將
6、軍”也會“鬧事”。1980年,西班牙著名產(chǎn)稻區(qū)發(fā)生了一次蟹災(zāi),不計其數(shù)的螃蟹,在26000公頃的稻田上咬稻桿,啃稻根,破壞了大片的莊稼,造成了重大的損失。1964年,在中東也 chén qún jié duì發(fā)生過一次蟹災(zāi),幾百萬只青蟹不但咬死莊稼,毀壞農(nóng)田,而且( ) shn huó地侵入人們的住宅,擾亂了人們的( )。 蟹災(zāi)不光外國發(fā)生,我國歷史上也曾有發(fā)生。一千多年前,在今天的浙江省紹興一帶,就發(fā)生過螃蟹大吃水稻的災(zāi)害。螃蟹爬得田里到處都是,水稻被咬得精光。 1、看拼音,在括號里寫出詞語。2、寫出下面詞語的反義詞。 喜愛( ) 破壞( )3、說說下面詞語的意思。 不計其數(shù): 4、用“ ”線在文中畫出一句過渡句(承上啟下
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