幼兒園中班美術(shù)活動(dòng)：美麗的面具

1、幼兒園中班美術(shù)活動(dòng)：美麗的面具中班美術(shù)活動(dòng)： 美麗的面具設(shè)計(jì)思路：為了創(chuàng)設(shè)新年的節(jié)日環(huán)境氛圍，我們開展了“快樂的新年”主題活動(dòng)，這節(jié)活動(dòng)是以幼兒的意愿出發(fā)，為新年舞會(huì)制作面具，所以他們的制作熱情很高。而綱要中提出“要引導(dǎo)幼兒通過觀察發(fā)現(xiàn)對(duì)稱的規(guī)律，并能按這些規(guī)律進(jìn)行裝飾”，因此，這節(jié)活動(dòng)將以“對(duì)稱”作為裝飾核心。使幼兒在裝飾的過程中能進(jìn)一步加深對(duì)“對(duì)稱”的認(rèn)識(shí)，還有利于培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造性思維和創(chuàng)造能力，滿足幼兒動(dòng)手操作的欲望，充分享受到成功的快樂?；顒?dòng)目標(biāo)：1、幼兒愿意參加面具制作活動(dòng)，感受新年籌備的熱鬧氛圍，獲得愉悅體驗(yàn)。2、幼兒能夠自由選擇各種裝飾材料，運(yùn)用對(duì)稱的方法裝飾美麗的面具。活動(dòng)重點(diǎn)與

2、難點(diǎn)重點(diǎn)：運(yùn)用“左右對(duì)稱”進(jìn)行裝飾難點(diǎn)：運(yùn)用各種裝飾材料進(jìn)行制作活動(dòng)準(zhǔn)備：物質(zhì)準(zhǔn)備：面具底板、毛球、毛、彩色絨繩、彩泥、水彩筆、乳膠、抹布、棉簽、小盤、桌墊經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：對(duì)“對(duì)稱”有初步的了解活動(dòng)過程：一、 引入，激發(fā)幼兒制作興趣1、引入師：前幾天咱們決定新年時(shí)舉辦假面舞會(huì)，王老師找到了一些面具，可是這些面具白白的不太好看，怎么辦呢？怎么裝飾呢？2、觀看課件，鞏固對(duì)“對(duì)稱”的認(rèn)識(shí)師：王老師這有兩個(gè)裝飾好的面具，小朋友說說你覺得哪個(gè)面具好看，為什么？引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)對(duì)稱3、觀察各種面具，尋找“對(duì)稱”的地方師：王老師這還有一些面具，小朋友你們仔細(xì)看看這些面具哪些地方也是對(duì)稱的呢？4、繼續(xù)觀察，發(fā)現(xiàn)多種裝飾材料的運(yùn)用師：這些面具除了用“對(duì)稱”的方法外，還用了哪些材料呢？5、總結(jié)，提升經(jīng)驗(yàn)師：原來我們使用各種材料，還有用對(duì)稱的方法，就能把面具裝飾的特別漂亮二、幼兒制作1、提出要求：（1）介紹各種裝飾材料，提示幼兒先想好要怎么裝飾，然后在用一個(gè)拿一個(gè)（2）使用乳膠時(shí)先在邊上刮一刮，如果不小心粘到別的地方，趕緊用小布擦一擦2、教師巡回指導(dǎo)，（1）觀察幼兒是否運(yùn)用左右對(duì)稱進(jìn)行裝飾（2）鼓勵(lì)材料使用單一的幼兒，嘗試使用其他材料（3）提示幼兒制作姿勢(shì)，保護(hù)眼睛三、作品賞評(píng)。1、向同伴介紹自己的面具。（用了哪些裝飾材料？什么