幼兒園小班閱讀活動：小兔孵蛋_第1頁
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文檔簡介

1、教學資料參考范本幼兒園小班閱讀活動：小兔孵蛋撰寫人： _部門： _時間： _1 / 3設(shè)計思路：前一階段進行了 " 親親一家人 " 的主題活動，在該主題下幼兒理解了與爸爸媽媽之間濃濃的愛意，近期我們又開展了 " 蛋寶寶 " 的主題活動，幼兒對于各種各樣的蛋產(chǎn)生了濃厚的興趣。小兔孵蛋選自園本課程中，正好適用于這兩個主題的銜接，因此這次閱讀活動便孕育而生了。希望能通過活動既讓幼兒理解與媽媽之間濃濃的感情又能夠加深對于蛋寶寶的認識。在活動中幼兒通過模仿對話，培養(yǎng)幼兒大膽的說的能力，更進一步的理解故事情節(jié)?；顒幽繕耍?1、仔細觀察畫面，了解小兔照顧蛋寶寶并幫助它

2、找到媽媽的故事情節(jié)2、愿意大膽模仿故事中角色間的對話?；顒訙蕚洌?ppt 、大圖書、蛋寶寶、小烏龜活動過程：一、引疑激趣- 你們猜猜是誰？（出示蛋寶寶）你們喜歡她嗎？（與幼兒互動）引出故事：今天小何老師也帶了一個關(guān)于蛋寶寶的故事，想聽嗎？二、閱讀理解1、小兔發(fā)現(xiàn)蛋寶寶- 發(fā)現(xiàn)了什么？什么樣子的蛋寶寶？- 灰灰看到了在干嘛呢？在想什么呢？小結(jié)：好心的小兔真喜歡這個蛋寶寶呀，于是它決定要幫他找媽媽，盡快把他送回家。他會遇到誰呢？2、小兔幫助蛋寶寶找媽媽2 / 3- 他遇到了誰？會怎么問的？（師生共同表演）小結(jié)：啊呀！這也不是，那也不是，灰灰我有些納悶了，這可把灰灰弄糊涂了。看著這么小巧可愛的蛋寶寶，灰灰可不愿把它一個人留在草地上，灰灰就想：" 要不我把它帶回家吧，我來照顧它。&

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