蘇教版一年級數(shù)學上冊的教學計劃范文

1、蘇教版一年級數(shù)學上冊的教學計劃范文導語：教學計劃是課程設置的整體規(guī)劃，決定著教學內容總的方向和總的結構，下面小編整理了蘇教版一年級數(shù)學上冊的教學計劃范文，歡迎參考借鑒！蘇教版一年級數(shù)學上冊教學計劃1一、教學內容：這一冊教材包括了下面一些內容：數(shù)一數(shù)，比一比，10以內數(shù)的認識和加減法，認識圖形，分類，1120以內數(shù)的認識、認識鐘表、20以內的進位加法，用數(shù)學，數(shù)學實踐活動。這一冊的重點教學內容是10以內的加減法和20以內的進位加法，除了認數(shù)和計算以外教材安排了常見幾何圖形的直觀認識，比較多少，長短和高矮，簡單的分類，以及初步認識鐘面等。這些內容也很重要，有利于學生了解數(shù)學的實際應用，培養(yǎng)學生學習

2、數(shù)學的興趣。二、教學目標這一冊教材的教學目標是使學生能夠：1、熟練地數(shù)出數(shù)量在20以內的物體的個數(shù)，會區(qū)分幾個和第幾個，掌握數(shù)的順序和大小，掌握10以內各數(shù)的組成，會讀、寫020各數(shù)。2、初步知道加減法的含義和加減法算式中各部分名稱，初步知道加法和減法的關系，比較熟練地計算一位數(shù)的加法和10以內數(shù)的減法3、初步學會根據加減法的含義和算法解決一些簡單的實際問題。4、認識符號“=”、“<”、“>”，回使用這些符號表示數(shù)的大小。5、直觀認識長方體、正方體、圓柱、球、長方形、三角形、和圓。6、初步了解分類的方法，回進行簡單的分類。7、初步認識鐘表，會認識整時和半時。8、體會學習數(shù)學的樂趣，

3、提高學習數(shù)學的樂趣，建立學好數(shù)學的信心。9、認真作業(yè)、書寫整潔的良好習慣。10、通過實踐活動體驗教學和日常生活的密切聯(lián)系。三、編排特點1、根據標準調整教學內容。為學生學習數(shù)學提供更豐富的知識。2、重視學生的經驗和體驗，根據學生已有的經驗和知識設計活動內容和學習素材。3、認數(shù)與計算相結合，穿插教學，使學生逐步形成數(shù)概念，達到計算熟練。4、重視學生對數(shù)概念的理解，讓學生體會數(shù)可以用來表示和交流、初步建立數(shù)感。5、計算教學體現(xiàn)算法多樣化，允許學生采用自己認為合適的方法進行計算。6、直觀認識立體和平面圖形，發(fā)展學生的空間觀念。7、安排“用數(shù)學”的內容，培養(yǎng)學生初步的應用意識和用數(shù)學解決問題的能力。8、

4、安排實踐活動，使學生體驗數(shù)學與日常生活的密切關系。9、體現(xiàn)教學方法的開放性、創(chuàng)造性、為教師組織教學提供豐富的資源。四、教學措施：1、結合教學內容，選擇兒童喜聞樂見的形式，進行學習目的性的教育與思想品德教育。2、針對計算教學這一教學重點，教學時注意：用小組合作的學習方式，讓學生自主探究計算方法，提倡計算方法多樣化。鼓勵學生因題而異靈活采用不同的計算方法解決問題。加強基本訓練，打好計算基礎。培養(yǎng)認真、仔細地計算和及時檢查的學習習慣。3、結合本冊的數(shù)學知識、加強對學生應用意識和用數(shù)學解決問題的能力培養(yǎng)。4、要充分體現(xiàn)教學的開放性和創(chuàng)造性，注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新學習能力。五、本學期教改思路以新課程標準為依

5、托，積極開展教改實驗，盡快轉變教學行為。引導學生開展自我學習，探索學習，合作學習和創(chuàng)新學習。讓全體學生都能參與學習的全過程。充分培養(yǎng)學生自主創(chuàng)新的'學習能力。蘇教版一年級數(shù)學上冊教學計劃2一、情況分析：大部分入學前，都受過學前教育，可是每個學生的基礎都不一樣，一部分學生會數(shù)10以內的各數(shù)，會認這些數(shù)，會寫這些數(shù);一部分學生已能計算10以內的加減法;但也有一部分學生對課堂學習不太適應，課堂上集中注意力較短。而且學生在幼兒園的學習習慣、行為習慣養(yǎng)成不好。剛跨入小學，對學校的一切都感到陌生和不適應，但他們天真、活潑，有著強烈的好奇心和求知欲，可塑性強。所以這一學期以培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的生活習慣

6、，學習習慣和培養(yǎng)學生的學習興趣為工作重心。根據這些情況，在教學時，我應從學生的學習興趣出發(fā)，注意建立良好的師生情感，讓學生愛教師、愛數(shù)學，并通過以后的學習，體會到學數(shù)學的樂趣和作用。二、教學目標：根據新課標的要求，結合教科書第一冊的內容和我班的實際情況，從知識技能、數(shù)學思考、解決問題、情感與態(tài)度等這四個方面確定全冊的教學目標。(一)知識與技能1.經歷從日常生活中抽象出數(shù)的過程，能熟練地數(shù)出數(shù)量在20以內物體的個數(shù)，會區(qū)分幾個和第幾個。會用數(shù)表示物體的個數(shù)或事物的順序，能比較數(shù)的大小，掌握10以內各數(shù)與20以內數(shù)的組成，能認、讀、寫0-20各數(shù)。2.初步了解數(shù)位和計數(shù)單位：知道個位、十位上的數(shù)各表示什么意義。3.結合具體情境，初步體會加減法的含義。4.知道加減法各部分的名稱，初步體會加減法之間的互逆關系，能熟練地口算10以內的加減法和20以內進位加法。5.認識符號“>”、“<”、“=”，會用這些符號表示20以內數(shù)的大小。6.通過實物和模型辨認長方體、正方體、圓柱、球等立體圖形，能辨認長方形、三角形、正方形、圓等平面圖形，會用這些圖形進行拼圖。7.初步了解事物