陽(yáng)光神小學(xué)生成長(zhǎng)足跡十一月習(xí)慣課程

1、陽(yáng)光神小學(xué)生成長(zhǎng)足跡十一月習(xí)慣課程班級(jí)： 姓名：班 級(jí)年級(jí) 班姓 名 我的十一月實(shí)踐活動(dòng)  說(shuō)說(shuō)我的演講經(jīng)歷和成長(zhǎng)。 請(qǐng)你用心數(shù)表達(dá)（一顆心至五顆心）學(xué)會(huì)傾聽學(xué)會(huì)溝通學(xué)會(huì)表達(dá) 增強(qiáng)自信 陽(yáng)光神小“十一月一事習(xí)慣課程”家校直通車家校明白紙三年級(jí)十月工作小結(jié)1、十月感恩月主題實(shí)踐活動(dòng)，做家務(wù)，九九重陽(yáng)，感恩孝親，為老人做事。2、在報(bào)告廳觀看電影海洋奇緣。、月日學(xué)校成功舉行了第八屆益智運(yùn)動(dòng)會(huì)。、十月書法、古詩(shī)、計(jì)算比賽。 “學(xué)會(huì)表達(dá)，增強(qiáng)自信”十一月習(xí)慣課程十一月份致三年級(jí)陽(yáng)光家庭的一封信尊敬的家長(zhǎng)朋友：您好！11月是新教育倡導(dǎo)的演講與口才的演講月，我們要每天

2、用最少10分鐘進(jìn)行交流演講。這樣，在神小的每一天我們都是充實(shí)而快樂(lè)的，總有不斷的收獲和進(jìn)步！習(xí)慣訓(xùn)練營(yíng)一：主題閱讀口才訓(xùn)練離開了閱讀就是緣木求魚。沒有內(nèi)容的“口才”，其實(shí)永遠(yuǎn)是不會(huì)存在的。家長(zhǎng)與孩子共讀共寫，在溫和的燈光下,和孩子打開同一本書木偶奇遇記，一起閱讀、討論、學(xué)習(xí)，做孩子學(xué)習(xí)的伙伴。習(xí)慣訓(xùn)練營(yíng)二：四大主題實(shí)踐活動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)一：“午讀講故事，讓自信洋溢”。即利用午讀時(shí)間進(jìn)行多種形式的訓(xùn)練。比如：小故事大道理、繪本故事和成語(yǔ)故事我會(huì)講，詩(shī)歌吟誦等，讓學(xué)生在一次次的鍛煉中逐漸自信起來(lái)。實(shí)踐活動(dòng)二：“形式多樣，讓激情飛揚(yáng)”。結(jié)合教學(xué)進(jìn)行課文復(fù)述式演講，要求學(xué)生活用語(yǔ)言知識(shí)對(duì)課文內(nèi)容情節(jié)進(jìn)行重新

3、加工、整理、歸納，或在老師所給圖畫情景下進(jìn)行看圖說(shuō)話或口語(yǔ)交際。實(shí)踐活動(dòng)三：“家庭演講，讓魅力綻放”。一是每天要有“十分鐘的親子交流”時(shí)間，能在其中結(jié)合聆聽孩子演講最佳；二是有能力的家長(zhǎng)可對(duì)孩子的演講進(jìn)行錄像，主題美麗的秋天、我的課余生活等（任意選擇，時(shí)間不超過(guò)三分鐘，脫稿），錄像后傳到班級(jí)博客上，鍛煉自己，增強(qiáng)自信，互相學(xué)習(xí)，共同成長(zhǎng)。實(shí)踐活動(dòng)四：評(píng)價(jià)反思說(shuō)說(shuō)我的演講經(jīng)歷和成長(zhǎng)。月末召開十一月習(xí)慣課程總結(jié)會(huì)，交流自己演講的經(jīng)歷和成長(zhǎng)的心得，并根據(jù)以上實(shí)踐活動(dòng)，通過(guò)自評(píng)、生評(píng)、師評(píng)綜合評(píng)出“學(xué)會(huì)表達(dá)，增強(qiáng)自信”的班級(jí)陽(yáng)光生。我們希望通過(guò)十一月一事習(xí)慣課程，讓學(xué)生們真正揚(yáng)起希望的風(fēng)帆，樹立生活的自信，學(xué)會(huì)傾聽別人的意見，學(xué)會(huì)溝通與表達(dá)自己的意見，做一個(gè)“能言善辯