GMAT數(shù)學三階段備考重點-智課教育(精)_第1頁
GMAT數(shù)學三階段備考重點-智課教育(精)_第2頁
免費預(yù)覽已結(jié)束,剩余2頁可下載查看

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、智課網(wǎng) G M A T 備考資料上猜課網(wǎng),瘞芳GMAT 數(shù)學三階段備考重點-智課教育在備考的整個過程中,每個階段都有不同的側(cè)重點,我們按照慣例將 GMAT 數(shù)學 備考分為基礎(chǔ)、強化和沖刺三個階段,在每個階段也都要有所側(cè)重。一、GMAT 數(shù)學備考階段一:基礎(chǔ)練習。遍歷考試,我們都是通過考試大綱知道考試目標的,因為 GMAT 官方指南就是備 考 GMAT 數(shù)學的考試大綱。官方指南簡稱 OG,OG 包含數(shù)學考試要點,PS 習題和 DS 習題,并配套官方正宗權(quán)威解析,通過做題總結(jié)出自己的弱點和理解的問題,通過 錯題總結(jié)發(fā)現(xiàn)自己的學術(shù)短板,還有一些做題習慣的問題,找到問題緣由,并一一攻破, 那么你的數(shù)學

2、基礎(chǔ)就可以了。訓練方法:1、OG review + DS 和 PS 題目開始前的 guide(DS 是 P273-276:了解出題規(guī)則,只 有知己知彼才能百戰(zhàn)百勝。2、OG DS+PS 題目 DS160 道,PS250 道左右。分別把后面的 100 道做一遍,總結(jié)出自己的理解問題,這是基礎(chǔ)積累過程1 如果各做 100 道:一次做完;如果都做完,就分 2 次完成,兩次的時間間隔不能太 長,DS 和 PS搭配來做。2 錯題總結(jié):按照錯誤類型總結(jié):如思維陷阱;馬虎問題;理解問題(并把阻礙理解 的表達積累起來;“D 的充分性”沒有把握好。(詳情請看 GMAT 數(shù)學基礎(chǔ)備考方法二、GMAT 數(shù)學備考階段

3、二:能力提升。積累到一定程度,第二步開始提升做題速度,這個時候建議練習 prep,因為 prep 是最接近真是實戰(zhàn)的數(shù)學試題,每天 37 道,計時做題,這個階段最好配合語文一起練 習,逐漸適應(yīng)實戰(zhàn)感覺。每天做完及時整理錯題,發(fā)現(xiàn)問題所在。如果是知識點問題 建議重新復習知識,把類似題目匯總,之后你就會發(fā)現(xiàn)這一類型試題的解題思路,找出 自己的薄弱板塊,最后按照復習熟練程度調(diào)整進度。訓練方法:理解能力訓練、pace 訓練和知識點遺忘的克服:PREP 數(shù)學破解版。1、資料:PREP 破解 DS 和 PS 最接近實戰(zhàn)的英文題2、怎么練:1 每天 37 道,自己組合成套題配合著語文和作文來做,計時。2 每

4、天做完以后:總結(jié)錯題,猜的但猜對了的不管。3 按照錯誤類型進行總結(jié):馬虎問題、思維陷阱、理解問題、知識點遺忘。4 定時復習:尤其是知識點遺忘部分,建議把相應(yīng)知識點的題目放在一起,積累到定程度以后,會發(fā)現(xiàn)這一類知識點的出題思路和解題思路3、練到什么程度:當發(fā)現(xiàn) 3 個標準的題感有了,就可以酌量減少,一周做 2 套什 么的維持下感覺,根據(jù)自己的??加媱澏ā?哪部分差做哪部分,時間緊的建議做完 DS 2 個 practice,PS practice1(詳情請看 GMAT 數(shù)學零基礎(chǔ)備考指導三、GMAT 數(shù)學備考階段三:調(diào)整狀態(tài)沖刺???。第三步也是最后一步,就是機經(jīng)的作用了,機經(jīng)只能起到錦上添花的功能,想要雪 中送炭,估計可能性不大,機經(jīng)當然是選擇當月的 對機經(jīng),要么就記答題思路,因為考 場上經(jīng)常會遇到變體,要么就把題目和答案完全記住,遇到變體也能舉一反三推測出 來。機經(jīng)反應(yīng)的就是 G MAC 近期的出題方向,了解出題方向,形成思路和解題套路 就是機經(jīng)的最大化效益。(詳情請看 GMAT 數(shù)學機經(jīng)如何使用GMAT 數(shù)學備考的三個階

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論