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1、部編版 2019-2020 學(xué)年一年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課文3 端午粽同步練習(xí)( I )卷姓名 :_班級(jí) :_成績(jī) :_小朋友,帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果,一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧,相信你一定是最棒的!一、 基礎(chǔ)運(yùn)用 ( 共 7 題;共 41 分)1. (2 分) 閱讀課文有趣的作業(yè)片段,給加下劃線字選擇正確的讀音。小麗解釋?zhuān)?shì sh)_說(shuō):“昨天,我看到玉蘭花開(kāi)了,本來(lái)想摘(zhizi )_一朵,可是想到應(yīng)該愛(ài)護(hù)花草,就把玉蘭花畫(huà)下來(lái)了。”說(shuō)著,她舉起畫(huà)給大家看。2. (4 分) 形近字組詞州 _洲 _座 _坐 _3. ( 12 分) 給下面的字加上不同的偏旁構(gòu)成新字,再組詞。包(抱)(擁抱
2、)(泡)(泡沫)皮 _、 _ 、 _寺 _、 _ 、 _正 _、 _ 、 _4. (4 分) 給下面的漢字補(bǔ)充音節(jié)。z_r_àin_總?cè)鈳?. (9 分) 課文植物媽媽有辦法整體梳理。植物名稱(chēng)植物媽媽給孩子準(zhǔn)備了什么靠什么傳播種子第1頁(yè)共3頁(yè)_6. (5 分) 讀下面的一段文字,進(jìn)行仿說(shuō)并仿寫(xiě)大家一起讀課文,那聲音真好聽(tīng)!這時(shí)候,窗外十分安靜,樹(shù)枝不搖了,鳥(niǎo)兒不叫了,蝴蝶停在花朵上,好像都在聽(tīng)同學(xué)們讀課文。按照以上寫(xiě)法,進(jìn)行仿說(shuō)再仿寫(xiě)。7. (5 分) 按原文楊氏之子內(nèi)容填空。梁國(guó)楊氏子九歲,甚_。孔君平 _其父,父不在,乃呼兒出。_,果有楊梅??字敢允緝涸唬骸?_?!眱簯?yīng)聲答曰:“ _?!倍?、 閱讀理解 ( 共 1題;共 3分)8. (3 分) 閱讀課文精彩片段,完成練習(xí)。天亮起來(lái)了。打開(kāi)窗戶(hù),清新的空氣迎面補(bǔ)來(lái)。雨停了。太陽(yáng)出來(lái)了。一條彩虹掛在天空。蟬叫了。蜘蛛又坐在網(wǎng)上。池塘里水滿(mǎn)了,青蛙也叫起來(lái)了。( 1) 寫(xiě)近義詞:清新 _( 2) 這兩個(gè)自然段描寫(xiě)的是 _(雨前 雨中 雨后)的景色。( 3) “蜘蛛又坐在網(wǎng)上?!睆倪@句話(huà)中的“坐”字,我們能感受到蜘蛛的_和 _。第2頁(yè)共3頁(yè)參考答案一、 基礎(chǔ)運(yùn)用 ( 共 7 題;共 41 分)1、答案:略2、答案:略3、答案:略4、答案:略5、答案:
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