最新幼兒園中班語(yǔ)言活動(dòng)：《水果屋》

1、教學(xué)資料參考范本最新幼兒園中班語(yǔ)言活動(dòng)：水果屋撰寫人： _部門： _時(shí)間： _1 / 3活動(dòng)目標(biāo)1. 幼兒能安靜地傾聽故事內(nèi)容 , 理解故事情節(jié)。2. 學(xué)習(xí)用較連貫的語(yǔ)言講述水果屋的組成。3. 感受秋天水果豐收的喜悅 , 體驗(yàn)設(shè)計(jì)水果屋的樂趣?；顒?dòng)重點(diǎn)幼兒能注意傾聽故事內(nèi)容 , 理解故事情節(jié)?；顒?dòng)難點(diǎn)幼兒會(huì)用連貫的語(yǔ)言講述水果屋的組成?；顒?dòng)準(zhǔn)備故事錄音、 ppt 、涂色的各種水果圖片、蠟筆、膠水活動(dòng)過程一、教師帶幼兒觀看 " 果園 ", 感受秋天水果豐收的景象1. 出示 P1,提問： " 果園里有哪些水果？它們是什么樣子的？ "2. 教師以 "

2、 這是誰(shuí)的果園？（熊貓媽媽的） " 引出故事。二、邊看 ppt, 教師邊講述故事1. 教師講故事：從開頭講至 "怎么辦呢？ "2. 提問： " 誰(shuí)來幫熊貓媽媽和熊貓寶寶想辦法 " ？引導(dǎo)幼兒大膽講出自己的想法。3. 教師出示水果屋圖片。引導(dǎo)幼兒觀察 " 屋頂（墻上）上有什么？用什么做的門（窗）？ " 啟發(fā)幼兒講述。4. 教師繼續(xù)講故事 ," 熊貓媽媽和熊貓寶寶蓋了間水果屋 , 還做了什么事情？ "三、幼兒完整欣賞故事。(1) 教師完整講述故事。(2) 提問： " 熊媽媽和熊寶寶蓋了間什么？他們是

3、怎樣蓋的水果屋？"引導(dǎo)幼兒完整學(xué)說 " 用××做屋頂 , 用××做墻 , 用××做門 , 用××做窗 , 蓋了一間美麗的水果屋。 "四、幼兒分組設(shè)計(jì)水果屋并大膽講述。1. 出示水果圖片讓幼兒根據(jù)水果特點(diǎn)涂色。（播放故事錄音）2. 教師出示房子圖片 , 讓幼兒根據(jù)故事內(nèi)容粘貼相應(yīng)的水果貼片。附：故事水果屋2 / 3秋天到了 , 水果豐收了！熊媽媽的果園里到處都是水果 , 紅紅的蘋果、碧綠的西瓜、黃黃的梨、粉色的桃子 真是好看極了 , 熊貓媽媽樂得嘴巴都合不攏了。一天 , 熊貓媽媽和熊貓寶

4、寶早早的來到果園里采摘水果。它們摘了一個(gè)又一個(gè) , 裝了一車又一車。熊貓寶寶在前面用勁地拉 , 熊貓媽媽在后面使勁地推 ," 嘿呦嘿呦、嘿呦嘿呦 ", 他們高興的把一車車的水果運(yùn)回了家。熊貓媽媽看到有這么多的水果 , 高興得說： " 今年可有水果吃了。 " 可是 , 水果好多呀 , 屋里塞得滿滿的 , 連院子里堆得也到處都是。熊貓媽媽和熊貓寶寶沒地方住了 , 只好睡在外面。天好黑好冷 , 熊貓媽媽和熊貓寶寶都凍得睡不著覺 , 在院子里走來走去。小熊貓著急地說：" 媽媽 , 我們沒地方坐、沒地方站 , 也沒地方睡覺 , 這可怎么辦呢？ " 熊貓媽媽想了想 , 大聲說： " 有了 , 有了 , 我們用水果蓋間屋子吧。 " 第二天一早, 熊貓媽媽和熊貓寶寶就忙開了。他們用紅紅的蘋果做屋頂、用碧綠的西瓜做墻、用黃黃的梨做門、用粉紅的桃子做窗 蓋了一間美麗的水果屋。熊貓媽媽還