新文人教版語文九年級下冊知識點總結(jié)（清風(fēng)）

1、人教版語文九年級下冊知識點總結(jié)語文學(xué)科中，古詩歌鑒賞這個題目對大部分學(xué)生來說,是難題,在平時的教學(xué)中,這個題目也是主干知識,所以每次考試的時候，總是有學(xué)生在這個題目上面出錯，甚至得到很低的分?jǐn)?shù)。下面是xx整理的人教版語文九年級下冊知識點總結(jié),僅供參考,希望能夠幫助到大家。人教版語文九年級下冊知識點總結(jié)、在山的那邊選自長江文藝，作者王家新，這是一首現(xiàn)代詩，詩人運用象征的手法，取象于群山和大海。用大海比喻理想，用群山比喻重重困難,用爬山比喻艱苦奮斗。告訴人們：奔向理想的人生征途是漫長的，但是，只要百折不撓地堅持奮斗，理想境界終將實現(xiàn)。2、走一步，再走一步的作者是美國作家莫頓?亨特，本文記敘的是我童

2、年時一次脫險的經(jīng)歷。文章卻蘊含著一個哲理:在人生道路上,不管面對怎樣的艱難險阻，只要把大困難分解為小困難,一個一個地認(rèn)真解決小困難,終將戰(zhàn)勝巨大的困難，贏得最后的勝利。、生命生命是香港女作家杏林子(本名劉俠）的一篇散文。這篇文章通過三個事例引出了對生之_、生命力和生命的感悟,并從不同的側(cè)面引發(fā)出了三點思考:即必須對自己負(fù)責(zé)，好好地使用生命,讓人生更有意義；要讓有限的生命發(fā)揮了無限的價值，使我們活得更為光彩有力；要珍惜生命,珍惜時間,不懈努力,為生命奮斗，勇敢地活下去。4、紫藤蘿瀑布選自鐵簫人語，是女作家宗璞的一篇散文。這篇文章通過對一樹盛開的紫藤蘿的駐足觀賞，使原先的悲痛和焦慮化為寧靜和喜悅。

3、悟到花和人都會遇到各種各樣的不幸,但是生命的長河是無止境的。不能讓昨天的不幸把人壓垮,每個人都應(yīng)該像紫藤蘿的花朵一樣,以飽滿的生命力,投身到生命的長河中去,在閃光的花的河流上航行。、童趣選自清代文學(xué)家沈復(fù)浮生六記中的閑情記趣一章,本文的主旨是寫作者兒時的物外之趣。6、理想是詩人流沙河的一首現(xiàn)代哲理詩。這首詩從理想的歷史意義、人格意義和人生意義三個方面告訴人們:人生要有理想，只要樹立了理想,并為之不懈地奮斗,就會取得豐碩的收獲。7、短文兩篇中的行道樹是由臺灣女作家張曉風(fēng)所作。這篇文章借行道樹的自白,抒寫了奉獻者的襟懷，贊美了奉獻者的崇高精神,文中行道樹的形象就是無私奉獻者的形象。另一篇文章第一次

4、真好,由臺灣女作家周素珊所作。文章表達了作者的感悟:生命中的第一次愈多,生命也就愈益多姿多彩。當(dāng)然,作者所說的第一次，都是有益身心的第一次。8、人生寓言的作者是周國平。其中白兔和月亮告訴人們:擁有巨大的利益會勾起無窮的得失之患。落難的王子通過王子的經(jīng)歷又告訴人們：厄運能使脆弱的人變得堅強起來。9、我的信念的作者是波蘭科學(xué)家瑪麗?居里(即居里夫人），在這篇文章中，作者闡述了一個位科學(xué)工作者應(yīng)當(dāng)具備三個方面的品質(zhì)。其一，科學(xué)工作的宗旨是探討真理,而不是謀求物質(zhì)上的利益。其二,科學(xué)工作需要自由,需要寧靜，需要時間。其三,科學(xué)研究需要獻身精神。其中獻身精神是全文的核心。也是居里夫人思想品質(zhì)的根本。10

5、、論語是記錄孔子和他的弟子言行的一部書，共0篇，是儒家經(jīng)典之一。課文所選的十則，有的談學(xué)習(xí)方法,如學(xué)而時習(xí)之,不亦說乎，學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆有的談學(xué)習(xí)態(tài)度，如見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也。三人行，必有我?guī)熝?，擇其善者而從?其不善者而改之。還有變修身做人的，如士不可以不弘毅，任重而道遠。己所不欲，勿施于人。等。11、春是一篇寫景抒情的散文,作是朱自清，字佩弦，代表作有荷塘月色背影等。在春中,作者按照盼春、繪春和贊春的思路來結(jié)構(gòu)全文。在繪春部分,依次描繪了五幅美麗的圖畫,分別是春草圖，春花圖,春風(fēng)圖，春雨圖和迎春圖。最后運用比喻,突出了春天新、美、力的特征。12、老舍，原名舒慶春，字舍予,

6、代表作有長篇小說駱駝祥子和話劇茶館等。濟南的冬天一文，開篇就以對比的寫法突出了濟南無風(fēng)、無霧(響晴）,無毒日(溫晴)的寶地特點，然后，從陽光朗照下的山;薄雪覆蓋下的山;不結(jié)冰的水三個方面寫了濟南的冬天。表達了對濟南的贊美之情。13、山中訪友是一篇構(gòu)思新奇、富有想象力、充滿童心和好奇心的散文，文章充滿了浪漫色彩。在敘述方式上，本文獨具匠心，給人的感覺似乎是要到山中尋訪一位朋友,原來是古橋、古樹等自然界的朋友。然后通過與這些朋友互拆心聲,營造了一個如詩如畫的童話世界，表達了對大自然的熱愛之情。14、秋天這首詩，選自詩人、評論家何其芳的預(yù)言。這是一幅絢麗多彩的鄉(xiāng)村秋景圖。由農(nóng)家豐收圖、霜晨歸漁圖和少

7、女思戀圖組成。詩兩首一、重點字詞1、根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。(s）嘶?。╤óulóng)喉嚨(ingyóng）洶涌2、用恰當(dāng)?shù)脑~語填空。（1)這無止息地吹刮著的激怒的風(fēng),和那來自林間的無比溫柔的黎明（2)鄉(xiāng)愁是一張窄窄的船票(3）鄉(xiāng)愁是一方矮矮的墳?zāi)苟?、重點句子背記知識清單1.為什么我的眼里常含淚水？因為我對這土地愛得深沉2.小時候/鄉(xiāng)愁是一枚小小的郵票三、段背記知識清單1默寫我愛這土地節(jié)。假如我是一只鳥,我也應(yīng)該用嘶啞的喉嚨歌唱：/這被暴風(fēng)雨所打擊著的土地,/這永遠洶涌著我們的悲憤的河流，/這無止息地吹刮著的激怒的風(fēng),/和那來自林間的無比溫柔的黎明/-然后我死了

8、，/連羽毛也腐爛在土地里面。.默寫鄉(xiāng)愁第四節(jié)。而現(xiàn)在/鄉(xiāng)愁是一灣淺淺的海峽/我在這頭/大陸在那頭四、文學(xué)(文體)常識背記知識清單1.我愛這土地作者艾青,是詩人(稱謂）。2鄉(xiāng)愁作者余光中,臺灣詩人。第2課我用殘損的手掌一、重點字詞1.給下列加點字注音或根據(jù)拼音寫漢字。錦幛zhàng荇ìn藻z蘸zhà(qiáocuì)憔悴(lóuy)螻蟻2.用恰當(dāng)?shù)脑~語填空。(1)我用殘損的手掌/摸索這廣大的土地()無形的手掌掠過無限的江山(3)溫暖,明朗,堅固而蓬勃生春。二、重點句子背記知識清單1.這一角已變成灰燼，那一角只是血和泥。2手指沾了血和灰,

9、手掌沾了陰暗。三、段背記知識清單默寫我把全部的力量運在手掌永恒的中國!一段詩。我把全部的力量運在手掌/貼在上面,寄與愛和一切希望,/因為只有那里是太陽,是春，/將驅(qū)逐陰暗,帶來蘇生，因為只有那里我們不像牲口一樣活,螻蟻一樣死那里，永恒的中國!四、文學(xué)（文體)常識背記知識清單我用殘損的手掌作者是戴望舒，詩人(稱謂）。第3課祖國啊，我親愛的祖國一、重點字詞1.給下列加點字注音。干癟i纖qiàn繩簇cù新笑渦緋f紅淤y灘2.用恰當(dāng)?shù)脑~語填空。(1)我是干癟的稻穗,是失修的路基。(2)你以傷痕累累的/喂養(yǎng)了/迷惘的我、深思的我、沸騰的我。二、重點句子背記知識清單1.我是你河邊上破舊

10、的老水車,/數(shù)百年來紡著疲憊的歌;/我是你額上熏黑的礦燈，照你在歷史的隧洞里蝸行摸索。2.那就從我的血肉之軀上/去取得你的富饒、你的榮光、你的自由。三、段背記知識清單默寫第三節(jié)詩歌我是你簇新的理想，/剛從神話的蛛網(wǎng)里掙脫,/我是你雪被下古蓮的胚芽;/我是你掛著眼淚的笑渦;我是新刷出的雪白的起跑線,/是緋紅的黎明正在噴薄，/-祖國啊!四、文學(xué)（文體）常識背記知識清單祖國啊,我親愛的祖國作者舒婷，原名龔佩瑜，我國當(dāng)代的女詩人。閱讀理解的步驟1.首先要通讀全文，對于全文有一個大致的了解，這是第一部。2.要知道全文一共幾個自然段，這個脈絡(luò)要搞清楚,否則很不好做。3.要找出全文的重點自然段和文章的中心思想，這個是最重要的。4.根據(jù)題目的要求，鎖定段落尋找答案,讓自己的題目做正確。5閱讀技巧和方法的提高不能局限于閱讀練習(xí)題，應(yīng)該在平日里進