新文六年級下冊語文古詩三首知識點（清風(fēng)）

1、六年級下冊語文古詩三首知識點古詩三首用托物言志的表達(dá)方法，表達(dá)了詩人們的抱負(fù)和志向。接下來xx在這里給大家分享一些關(guān)于六年級下冊語文古詩三首,供大家學(xué)習(xí)和參考,希望對大家有所幫助。六年級下冊語文古詩三首知識點馬詩唐李賀大漠沙如雪,燕山月似鉤。何當(dāng)金絡(luò)腦,快走踏清秋。注釋_燕山指燕然山，今蒙古國境內(nèi)杭愛山。鉤古代的一種兵器，形似月牙。何當(dāng)何時將要。金絡(luò)腦用黃金裝飾的馬籠頭。石灰吟明于謙千錘萬鑿出深山,烈火焚燒若等閑。粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間。注釋_等閑平常。渾全，全然。清白指高尚的節(jié)操。竹石清鄭燮咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風(fēng)。注釋_任任憑。爾你。馬詩注釋:

2、大漠：廣大的沙漠。燕山：指燕然山,今蒙古國境內(nèi)杭愛山。鉤：古代的一種兵器，形似月牙。何當(dāng)：何時將要。金絡(luò)腦:即金絡(luò)頭，用黃金裝飾的馬籠頭。踏：走,跑。此處有“奔馳”之意。清秋:清朗的秋天。譯文：平沙萬里,在月光下像鋪上一層白皚皚的霜雪。連綿的燕山山嶺上，一彎明月當(dāng)空,如彎鉤一般。什么時候才能給它帶上金絡(luò)頭，在秋高氣爽的疆場上馳騁，建立功勛呢？石灰吟注釋:石灰吟：贊頌石灰。吟：吟頌。指古代詩歌體裁的一種名稱（古代詩歌的一種形式）。千錘萬鑿：無數(shù)次的錘擊開鑿,形容開采石灰非常艱難。千、萬:虛詞，形容很多。錘:錘打。鑿:開鑿。若等閑:好像很平常的事情。若：好像、好似。等閑：平常。渾:全，全然。清白：

3、指石灰潔白的本色,又比喻高尚的節(jié)操。人間：人世間。譯文：石灰石經(jīng)過千錘萬鑿從深山里開采出來，它把熊熊烈火的焚燒當(dāng)作很平常的一件事。即使粉身碎骨也毫不懼怕,只要把高尚氣節(jié)留在人世間。竹石注釋：竹石：扎根在石縫中的竹子。詩人是畫家，他畫的竹子特別有名,這是他題寫在竹石畫上的一首詩。咬定：比喻根扎得結(jié)實，像咬著青山不松口一樣。立根：扎根,生根。原：本來,原本,原來。破巖:裂開的山巖,即巖石的縫隙。磨:折磨，挫折,磨煉。擊：打擊。堅勁：堅強有力。任:任憑。爾:你譯文:竹子抓住青山一點也不放松，它的根牢牢地扎在巖石縫中。經(jīng)歷無數(shù)磨難和打擊身骨仍堅勁，任憑你刮酷暑的東南風(fēng),還是嚴(yán)冬的西北風(fēng)。六年級古詩學(xué)習(xí)

4、方法1、課前預(yù)習(xí)，除了結(jié)合腳注疏通文意之外，還應(yīng)當(dāng)進(jìn)行詳細(xì)的圈點勾畫,結(jié)合語境，反復(fù)揣摩,找出自己暫時還無法理解的東西,對那些與現(xiàn)代漢語不同的地方,一定要加倍注意。當(dāng)然,有條件的話，還應(yīng)當(dāng)搜集相關(guān)的資料,以備不時之需。在預(yù)習(xí)的時候,千萬別忘記了反復(fù)誦讀課文,如果有時間,還可以將不懂的地方制作成問題卡片,以便上課時及時與老師交流或互動，切忌不懂裝懂。2、課后復(fù)習(xí),不僅可以鞏固學(xué)習(xí)成果，而且還可以加深理解,觸類旁通，培養(yǎng)自己的遷移能力。因此，同學(xué)們一定不要貪圖省事兒,要是上課聽聽就了事，那么,你就有可能到頭來,自己什么也得不到!六年級古詩學(xué)習(xí)技巧應(yīng)當(dāng)突出閱讀和寫作能力的訓(xùn)練。1、閱讀閱讀寫作能力的

5、考查始終是中考語文試題中所占比重最大的部分。因此在復(fù)習(xí)階段，學(xué)生應(yīng)認(rèn)真地對三年來的閱讀寫作實踐進(jìn)行感悟反思和理性思考,從中產(chǎn)生一些頓悟，明白一些閱讀寫作的道理,歸納出一些閱讀寫作的規(guī)律和技巧。(1）明確閱讀的基本思路和步驟。雖然同學(xué)們每天都在閱讀,但未必都清楚有關(guān)閱讀的一些程序性知識,所以在復(fù)習(xí)時，了解一點有關(guān)閱讀的程序性知識還是有必要的?？蓢L試將閱讀的程序步驟概括為:整體感知梳理文脈篩選信息代入問題確定范圍前后推敲磨練語言得出答案。(2)在閱讀訓(xùn)練中要求學(xué)生努力做到五個“準(zhǔn)確”。即準(zhǔn)確把握文章主要內(nèi)容，準(zhǔn)確理解詞語的語境義，準(zhǔn)確理解重要語句的深刻含義,準(zhǔn)確理解文章主旨和思路，準(zhǔn)確領(lǐng)會文章的寫

6、法和特點。（3)提供一定量的閱讀材料，進(jìn)行必要的訓(xùn)練。閱讀經(jīng)驗對于閱讀能力的培養(yǎng)非常重要。閱讀步驟的具體操作質(zhì)量往往依賴于正確有效的閱讀經(jīng)驗。而閱讀經(jīng)驗的形成確實要有一定數(shù)量的閱讀和有質(zhì)量的思考。同時在一定量的閱讀訓(xùn)練中可以通過對自己的答案與標(biāo)準(zhǔn)答案的反復(fù)比較思考,糾正自己的思路偏差，修整完善自己的思維。閱讀材料要精選，試題要有思維含量，不要追求做得多。2、寫作1、學(xué)生要學(xué)會積累?？梢园哑綍r得分高的文章和一些看到過的范文收集起來，并適當(dāng)作些記憶。2、看一些有深度的文章，并進(jìn)行一下背誦很有必要。當(dāng)然,背的過程中用不著一字不差,關(guān)鍵是體會其中的語境、語感。3、還需要在作文結(jié)構(gòu)上進(jìn)行訓(xùn)練，特別是開頭和結(jié)尾的訓(xùn)練，這有助于學(xué)生理清思路。因