2018屆周周清訓(xùn)練卷3帶答案

1、2021屆九年級(jí)語(yǔ)文根底過(guò)關(guān)周周清練習(xí)卷三、根底過(guò)關(guān).18分1以下各組詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字,注音或字形有誤的.一組是C A.繁瑣狡黠(xi 0膂1 0力吹毛求疵B.褶皺荒唐mi功慰藉(jif)眾目睽睽C.銷魂為難g悲愴(ch dng)萬(wàn)慣家私D.霧靄黏膜(ni O)魁梧(w ()不可名狀2. 依次填入下面空格內(nèi)最恰當(dāng)?shù)?一組詞語(yǔ)是B 書(shū)是整個(gè)人類的記憶.沒(méi)有書(shū),也許歷史還在混沌未開(kāi)的蒙昧中 .讀書(shū),讓綿延的時(shí)光穿越我們的身體,讓幾千年來(lái)的智慧在我們每一-個(gè)人的血液里汩汩流淌.讀書(shū),不僅需要的精神,還需要懂得快慢精粗之分.A徘徊積聚披星戴月B徘徊積淀廢寢忘食C踟躕積淀披星戴月D踟躕積聚廢寢忘食3. 以

2、下各句中,有語(yǔ)病的.一句是 A. 陳一新指出,二季度和下半年是武漢瞄準(zhǔn)開(kāi)展著力點(diǎn)、做大開(kāi)展增長(zhǎng)極、實(shí)現(xiàn)開(kāi)展 新目標(biāo)的關(guān)鍵階段.B. 昨日,由武漢市外事辦公室、對(duì)外友好協(xié)會(huì)組織素材,集中在黃鶴樓公園展出了武 漢23座國(guó)際友好城市的萬(wàn)種風(fēng)情.C. 武漢臨空港經(jīng)開(kāi)區(qū)行政審批局相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹,今年以來(lái),他們以“網(wǎng)上辦為重 點(diǎn),加大利用網(wǎng)絡(luò)疏導(dǎo)群眾排隊(duì)辦事的力度.D. 我市2021年出臺(tái)的加裝電梯政策已過(guò)期,新政策還未出臺(tái),規(guī)劃部門無(wú)法可依,居 民們呼吁盡快出臺(tái)新政.4. 以下句子中,標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不規(guī)范.的.一項(xiàng)為哪一項(xiàng) D A. 沒(méi)有了我那笑得那么甜蜜、 終于笑得流眼淚、笑的咳嗽得幾乎透不過(guò)起來(lái)的、紅

3、臉盤的、快活的母親,我怎么會(huì)笑呢.莫里茲?七個(gè)銅板?B. 我們往往會(huì)遇到這樣的情況：只從一個(gè)方向考慮問(wèn)題,路子越走越窄；換個(gè)角度想一想,或許會(huì)得到意想不到的收獲.C. 電視劇?水滸傳?標(biāo)明原作者為施耐庵、羅貫中,這引起許多觀眾的迷惑：?水滸傳? 的作者不是施耐庵嗎？咋又多出了個(gè)羅貫中？D. 欣賞詩(shī)意,先從欣賞生活著手,生活有自然的美,店舍無(wú)煙,美；關(guān)山有月,美；梨 花滿地,當(dāng)然更美.5. 詩(shī)文填空.6分1 ,在河之洲.?詩(shī)經(jīng)?2然后知 ,而死于安樂(lè)也.?孟子二章?3 ,再而衰,三而竭.?左傳曹劌論戰(zhàn)?二、閱讀理解.34分閱讀下面的文言語(yǔ)段,完成6 8題.12分公子自度終不能得之于王,計(jì)不獨(dú)生而

4、令趙亡,乃請(qǐng)賓客,約車騎百余乘,欲以客往赴秦軍,與趙俱死.行過(guò)夷門,見(jiàn)侯生,具告所以欲死秦軍狀.辭決而行.侯生曰：“公子勉之矣！老臣不能從.公子行數(shù)里,心不快,曰：“吾所以待侯生者備矣,天下莫不聞；今吾 且死,而侯生曾無(wú)一言半辭送我,我豈有所失哉？ 復(fù)引車還問(wèn)侯生.侯生笑曰：“吾固知公子之還也.曰：“公子喜士,名聞天下,今有難無(wú)他端而欲赴秦軍譬假設(shè)以肉投餒虎何功之 有哉尚安事客？然公子遇臣厚,公子往而臣不送,以是知公子恨之復(fù)返也.公子再拜,因問(wèn).侯生乃屏人間語(yǔ)曰：“贏聞晉鄙之兵符常在王臥內(nèi),而如姬最幸,出入王臥內(nèi),力能竊 之.贏聞如姬父為人所殺,如姬資之三年,自王以下,欲求報(bào)其父仇,莫能得.如

5、姬為公子 泣,公子使客斬其仇頭,敬進(jìn)如姬.如姬之欲為公子死,無(wú)所辭,顧未有路耳.公子誠(chéng)一開(kāi) 口請(qǐng)如姬,如姬必許諾,那么得虎符,奪晉鄙軍,北救趙而西卻秦,此五霸之伐也.公子從其計(jì),請(qǐng)如姬.如姬果盜兵符與公子.6. 以下對(duì)句中加點(diǎn)詞的理解,不正確.的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)C A .吾固知公子之還也固：本來(lái)C.復(fù)引.車還問(wèn)侯生弓I：率領(lǐng)D 北救趙而西卻秦卻：擊退7 為文中畫波浪線的語(yǔ)句斷句,正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng) A 今有難無(wú)他端而欲赴秦軍譬假設(shè)以肉投餒虎何功之有哉A 今有難 / 無(wú)他端 / 而欲赴秦軍 / 譬假設(shè)以肉投餒虎 / 何功之有哉B 今有難無(wú)他端 / 而欲赴秦 / 軍譬假設(shè)以肉投餒虎 / 何功之有哉C.

6、今有難/無(wú)他端而欲赴秦/軍譬假設(shè)以肉投餒虎/何功之有哉D 今有難無(wú)他端/而欲赴秦軍/譬假設(shè)以肉投餒虎何功之有哉8以下對(duì)本段內(nèi)容的分析有誤的一項(xiàng)為哪一項(xiàng) D A 公子在估計(jì)自己不能說(shuō)服大王之后,把自己抗擊秦軍,與趙國(guó)共存亡的想法詳細(xì)地 告訴了侯生.B. 侯贏知公子一定會(huì)返回,表達(dá)了他遇事冷靜、胸有韜略的特點(diǎn),而此時(shí)如何破秦救 趙的計(jì)策已在他心中形成.C. 侯贏對(duì)如姬了解深刻,認(rèn)為公子曾替如姬報(bào)殺父之仇她也必能報(bào)答公子,后來(lái)事情 的開(kāi)展確如侯贏所料.D 公子當(dāng)初辭別侯生后又返回,說(shuō)明他做事優(yōu)柔寡斷,需要得到門客的幫助.9將第三大題古文材料中畫橫線的句子譯成現(xiàn)代漢語(yǔ).3分如姬之欲為公子死,無(wú)所辭,顧

7、未有路耳.二閱讀下面現(xiàn)代文,完成第1013題.22分他鄉(xiāng)時(shí)代 在人的意識(shí)中,有些事看似尋常,卻越細(xì)想越困惑,越深究越無(wú)奈.比方“故土, 說(shuō)起來(lái)令人柔腸寸斷,它的境遇卻日漸為難.過(guò)去人們總說(shuō)“故土難離,如蕭乾在?一本 褪色的相冊(cè)?中說(shuō)： “改了國(guó)籍,不等于就改了民族感情；而且沒(méi)有一個(gè)民族像我們這么依 戀故土的. 唐代柳宗元在 ?鈷鉧潭記?中寫道：“孰使予樂(lè)居夷而忘故土者, 非茲潭也歟？ 外表上在描述樂(lè)不思蜀,卻內(nèi)含思鄉(xiāng)之情.而今一切已成過(guò)去,盡管詩(shī)人于堅(jiān)仍認(rèn)為, “除 了故土,世界的一切都是漂泊,但灑脫、務(wù)實(shí)的現(xiàn)代人也只是一笑置之,不會(huì)有誰(shuí)當(dāng)真. 全球化時(shí)代,無(wú)數(shù)離鄉(xiāng)人行色匆匆,自愿離鄉(xiāng),大潮般

8、涌向陌生卻熱鬧的“他鄉(xiāng). 這已成常態(tài).外面的世界很精彩,城市的一些父母為兒女出國(guó)留學(xué)做堅(jiān)強(qiáng)后盾,傾囊資助, 不惜將溫暖之家置換為冷寂空巢.當(dāng)兒女在異域樂(lè)不思蜀、毫無(wú)歸意時(shí),父母終于發(fā)現(xiàn),自 己給了子輩一片天空,卻抽掉了他們?cè)⒆氵^(guò)的一方土地,使其永無(wú)還鄉(xiāng)可能. 而在鄉(xiāng)村, “父母在, 不遠(yuǎn)游 的古訓(xùn)早已成為鄉(xiāng)間笑柄. 在外打工的日子未必風(fēng)光, 但蝸居老家,不僅家人輕蔑,朋友小瞧,就連媳婦都娶不上.于是走得越早,離得越遠(yuǎn),越 被高看. 我常去的一家理發(fā)店, 小老板兼理發(fā)師三十歲出頭, 舉止謙和, 是個(gè)來(lái)自吉林的農(nóng)家 孩子. 一次和他聊天,小老板說(shuō)他在天津打拼了十多年, 妻女都已落戶本市,但他的戶

9、口還 在鄉(xiāng)下.我問(wèn)他為什么,他說(shuō)他名下有幾畝地,轉(zhuǎn)戶口就要放棄,不如留著地,將來(lái)還可回 鄉(xiāng)養(yǎng)老.我問(wèn)他： “你能回到童年嗎？小老板有些迷惑.我說(shuō)： “故土就像每個(gè)人的童年, 離開(kāi)了就回不去了. 他點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“我一家三口都適應(yīng)了天津生活, 孩子更是天津生、天津 長(zhǎng),真回老家,日子不敢想. 當(dāng)離鄉(xiāng)成為一種主動(dòng)行為,鄉(xiāng)愁也就無(wú)關(guān)痛癢.“不要問(wèn)我從哪里來(lái),我的故土在遠(yuǎn)方,為什么流浪,流浪遠(yuǎn)方,流浪.為了天空飛翔的小鳥(niǎo) 為追尋心中的那棵“橄欖樹(shù), 三毛生前遠(yuǎn)游過(guò)許多地方, 還曾攜大胡子荷西在撒哈拉大沙漠與當(dāng)?shù)赝林揉彾?她的流浪與“背井離鄉(xiāng)不可同日而語(yǔ),卻常被升華出詩(shī)意. 年少的木心離開(kāi)故土烏鎮(zhèn)到上海

10、學(xué)習(xí)美術(shù), 一心從事繪畫創(chuàng)作, 然而, 一場(chǎng)浩劫讓他 被迫親手毀掉了自己畢生心血的結(jié)晶, 而后的他幾經(jīng)輾轉(zhuǎn), 遠(yuǎn)赴美國(guó), 倍感孤苦, 暮年回鄉(xiāng), 心境已大變, “在故土,食那么飯店,宿那么旅館,在古代這種事是不會(huì)有的.我恨這個(gè)家族, 恨這塊地方 .木心是“從中國(guó)出發(fā), 向世界流亡, 千山萬(wàn)水, 天涯海角, 一直流亡到祖國(guó)、 故土,直至魂歸故里 .流浪與流亡,一字不同,味道大有差異. 余光中對(duì)故土的感情顯得更為豁達(dá),也僅僅流于 “紙上還鄉(xiāng)的儀式. 他年輕時(shí)適逢 戰(zhàn)亂,“生而為閩南人、南京人,也曾自命為半個(gè)江南人、四川人 ,后來(lái)“把一座陌生的城 住成了家,把一個(gè)臨時(shí)地址擁抱成永久地址,我成了想家的

11、臺(tái)北人 ,遂戲稱自己有九條命 就好了,其中一條留在臺(tái)北老宅陪父親和岳母,一條專門用來(lái)旅行. 離鄉(xiāng)大潮由此造就了一種為難境遇： 出走的決絕與回歸的無(wú)望. 每個(gè)人的故土都已模 糊,但并不阻礙大家其樂(lè)融融地哼著 “?；丶铱纯?的曲子. 波蘭裔社會(huì)學(xué)家齊格蒙特認(rèn)為, “普遍存在的異鄉(xiāng)人已經(jīng)成為最為深刻的全球性風(fēng)景.我想補(bǔ)充的是,這個(gè)風(fēng)景的背后, 是人類親手創(chuàng)立了輝煌的物質(zhì)王國(guó)；而其代價(jià),是失去了安排心靈的精神家園.“他鄉(xiāng)時(shí)代,我們和我們的后人,注定是只有居所而無(wú)故土的“異鄉(xiāng)人,但我們?nèi)孕璞３峙c故土的聯(lián)系, 未來(lái)的靈魂的棲息之處.接受故土的支撐. 故土或許不再具象為現(xiàn)實(shí),卻永遠(yuǎn)是連接過(guò)去與文 黃桂元摘自

12、?讀者? 2021.3 有刪改10讀文章一段, 說(shuō)說(shuō)全球化的時(shí)代 “他鄉(xiāng)已成為常態(tài)的原因有哪些？請(qǐng)簡(jiǎn)要分條概 述. 6 分子女出國(guó)留學(xué)后毫無(wú)歸意；出外打工走得越早,離得越遠(yuǎn),越被高看；在外 打拼多年,已適應(yīng)異鄉(xiāng)生活；11結(jié)合語(yǔ)境,用最直白的語(yǔ)言說(shuō)說(shuō)對(duì)下面語(yǔ)句中加點(diǎn)詞語(yǔ)的理解.4 分余光中對(duì)故土的感情顯得更為豁達(dá),也僅僅流于“紙上還鄉(xiāng) 的儀式.用文字表達(dá)對(duì)故土的思念或鄉(xiāng)愁12. 文章第段中作者說(shuō), “流浪與流亡,一字不同,味道大有差異 ,請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容說(shuō)說(shuō) 你的理解.6 分流浪,三毛為追尋心中的夢(mèng)想,為文學(xué)創(chuàng)作去流浪,是自由無(wú)拘束的,被升 華出詩(shī)意,是主動(dòng)行為；流木心由于浩劫被迫流落異國(guó)他鄉(xiāng),倍

13、感孤苦,心 靈沒(méi)有依托,是被動(dòng)行為.13如何理解文題“他鄉(xiāng)時(shí)代？從文章最后一段來(lái)看,對(duì)此現(xiàn)象作者如何看待？6 分“他鄉(xiāng)時(shí)代：指只有居所而無(wú)故土的現(xiàn)象已成為時(shí)代的普遍現(xiàn)象.作者的看法,心系故土,故土是心靈的支撐；心懷故土,才能找到安排心靈的精 神家園三、素材審題練習(xí). 6 分閱讀下面的材料,按要求完成練習(xí).據(jù)史料記載,楊翥為官時(shí),居住在城里.一天,鄰居家丟了一只雞,疑心是他家偷的, 就指著楊姓罵,家人氣憤地把這件事發(fā)告訴他,楊翥說(shuō)“城里又不是我一家姓楊. 他的另 一家鄰居院落很窄, 下雨時(shí)污水總是流進(jìn)楊家的院子, 楊家深受水污潮濕之害, 家人又告訴 了他,楊翥說(shuō)： “天晴的日子多,下雨的日子少

14、.1.根據(jù)上面的材料,你想表達(dá)的觀點(diǎn)是什么？2 分A.當(dāng)受到委屈時(shí),在學(xué)會(huì)自我撫慰X 思維只關(guān)注了楊翥的兩句話B.遇到挫折,要善于排解 X 思維只關(guān)注了楊翥的兩句話C. 鄰里之間要學(xué)會(huì)相處.X 太泛,沒(méi)有具體落腳到相處方法D. 為人處事不管是受外界指責(zé),還是自身利益受損,假設(shè)能心胸豁達(dá),諒解別人,寬容待人,自然相處和諧. V 2你能將你所表達(dá)的觀點(diǎn)解釋一下嗎？用一段話寫下來(lái).4分100字左右略周周清練習(xí)卷三參考答案：一、1.C2. B3. B4. D5. 略6.C二、7.A8. D9. 略10. 答：子女出國(guó)留學(xué)后毫無(wú)歸意；出外打工走得越早,離得越遠(yuǎn),越被高 看；在外打拼多年,已適應(yīng)異鄉(xiāng)生活；11. 答：用文字表達(dá)對(duì)故土的思念或鄉(xiāng)愁12.