幼兒園個人校本研修計劃

1、幼兒園個人校本研修計劃 作為一名教師，我們應(yīng)該具備良好的素質(zhì)，那怎樣才能 當(dāng)一名具有良好素質(zhì)的人民教師 ?這就要我們自己去努力學(xué) 習(xí)，只有不斷地學(xué)習(xí)、不斷地充實自己，才能提高自身各方 面的知識水平，培養(yǎng)良好的素質(zhì)。本人在本學(xué)期制定個人進(jìn) 修計劃如下：一、讀書學(xué)習(xí)1、繼續(xù)閱讀幼兒心理百科知識這本書，了解2-6歲幼兒的不同心理反應(yīng)以及各種常見的幼兒行為，學(xué)習(xí)及掌 握相應(yīng)的應(yīng)對措施，并應(yīng)用于班級幼兒出現(xiàn)的行為中去。2、閱讀給幼兒教師的 101 條建議音樂 ，應(yīng)用于班 級音樂活動中。3、認(rèn)真學(xué)習(xí) 3-6 歲幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展指南 ，貫徹指 南精神，根據(jù)指南要求規(guī)范教學(xué)。二、專業(yè)能力及專業(yè)技能1、繼續(xù)加強自

2、己在琴、書、畫、舞方面等最基本的技 能的提高。2、增強自己在班級管理上的能力，與有經(jīng)驗的教師交 流學(xué)習(xí)。3、堅持觀察，寫觀察記錄、教育故事、教育隨筆或?qū)W 習(xí)故事，并做到每天反思。4、積極參加各種專業(yè)能力的培訓(xùn)，跟進(jìn)工作室的課題研究。三、教育研討1、積極地參加名師工作室、國培等各種培訓(xùn)活動，不 斷地鍛煉自己。2、參加園區(qū)的各種教研活動，積極探討、研究，總結(jié) 經(jīng)驗與不足，不斷地進(jìn)步。四、課題研修積極地跟進(jìn)工作室的本組的小課題研究五、專業(yè)寫作1、每天進(jìn)行讀書筆記和心得的撰寫， 積極地閱讀書籍。2、每天書寫教案以及教學(xué)活動反思。3、定期觀察幼兒或一日活動，撰寫觀察記錄、教育隨 筆或教育故事和學(xué)習(xí)故事。4、撰寫一篇論文六、交流分享1、及時分享交流外出學(xué)習(xí)的收獲。2、定期參與讀書沙龍活動，進(jìn)行閱讀的分享。七、示范引領(lǐng)，傳幫帶1、以身作則，做好榜樣示范作用。2、對班級老師及時的提出建議，給予幫助。3、及時的與班級教師交流， 解決一些困惑， 共同成長。八、成果展示1、撰寫戶外體育游戲教案及實施了戶外體育游戲活動， 并將教案傳與大家分享。以上就是自己的學(xué)年計劃，希望自己能嚴(yán)格