幼兒園小班數(shù)學(xué)教案：比較兩組物體的多、少_第1頁
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1、教學(xué)資料參考范本幼兒園小班數(shù)學(xué)教案：比較兩組物體的多、少撰寫人： _部門： _時(shí)間： _1 / 3活動(dòng)目標(biāo) :1、學(xué)習(xí)運(yùn)用并置對(duì)應(yīng)的方法比較兩組物體的多、少, 具體感知物體的多少。2、學(xué)習(xí)將一組物體并置對(duì)應(yīng)擺放在另一組物體的下方或右方的技能?；顒?dòng)準(zhǔn)備 : 演示用教具 : 貼絨娃娃 8 個(gè), 貓 7 只, 魚 6 只。幼兒操作材料 : 盆子 1 只,8 個(gè)娃娃的卡片1 張, 紙剪蘋果 7 個(gè), 帽子 7 頂。活動(dòng)過程 :一、引出課題。( 一) 首先將 8 個(gè)娃娃排成豎行。師: 今天娃娃來到我們小一班作客 , 有多少娃娃呀 ?幼: 許多。演示提問。二、演示提問。( 一) 將 7 只貓一一對(duì)應(yīng)并置在

2、娃娃右邊圖師: 她們養(yǎng)了許多貓 , 那娃娃和貓是不是一樣多 ?幼 : 一樣多 ( 見圖示 ) ( 二) 啟發(fā)幼兒說出娃娃多 1 個(gè), 貓少 1 只。師: 請(qǐng)小朋友想一想 , 怎樣才能使娃娃和貓變成一樣多呢 ?( 添 1 只貓或減少 1 個(gè)娃娃 ) 娃娃要回家了 , 小朋友們和娃娃說 : “再見”。( 三) 啟發(fā)幼兒說出貓多1 只, 魚少 1 只, 并想辦法使貓和魚的數(shù)量一樣多。師邊演示邊提問 : 請(qǐng)貓吃魚了哦 ,1 只貓吃 1 條魚 ( 將魚一一對(duì)應(yīng)并置在貓的右邊 , 如圖二 ) 比一比貓和魚是不是一樣多?貓多 1 只, 魚少 1只) 怎樣才能使貓和魚變成一樣多?2 / 3三、操作活動(dòng)。1、請(qǐng)小朋友把盆子中畫有許多娃娃的卡片拿出 , 給娃娃分蘋果 , 把蘋果一個(gè)對(duì)一個(gè)地?cái)[放在娃娃的下面 , 比一比 , 娃娃和蘋果是不是一樣多?幼:( 不一樣多。 )2、啟發(fā)幼兒說出娃娃所1 個(gè), 蘋果少 1 個(gè)。用什么辦法使娃娃和蘋果一樣多呢 ?3、給娃娃戴帽子。 1 個(gè)娃娃戴 1 頂帽子 , 一個(gè)對(duì)一個(gè)地放在娃娃的上面 , 比一比 , 娃娃和帽子是不是一樣多 ?( 娃娃多 , 帽子少 )

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