《江南春》教學(xué)設(shè)計(jì)(鄂教版六年級(jí)上冊(cè))_3

1、江南春教學(xué)設(shè)計(jì)（鄂教版六年級(jí)上冊(cè)）教學(xué)目標(biāo)：1 .學(xué)會(huì)本課4個(gè)生字；2 .有感情地朗讀課文，背誦課文，默寫(xiě)江南春；3 .理解詩(shī)句，想象古詩(shī)描繪的畫(huà)面，體會(huì)詩(shī)歌表達(dá)的情感；4 .學(xué)習(xí)作者邊觀(guān)察邊想像以及動(dòng)用各種感官?gòu)亩嘟嵌扔^(guān)察事物 的方法。培養(yǎng)學(xué)生的觀(guān)察能力和想象能力。教學(xué)過(guò)程：第一課時(shí)、介紹背景，導(dǎo)入新課l .惠崇是北宋有名的和尚，著名的畫(huà)家，善于畫(huà)鵝、鴨等小動(dòng) 物。2 .出示春江曉景圖，這是惠崇畫(huà)的一幅畫(huà)。3 .簡(jiǎn)介詩(shī)人蘇軾：蘇軾：字子瞻，號(hào)東坡居士，眉山（今四川眉山縣）人。他在詩(shī)、 詞、散文的創(chuàng)作上都有很高造詣。惠崇春江晚景這首詩(shī)就是他為 好友惠崇的這幅畫(huà)題寫(xiě)的。二、自讀詩(shī)句熟讀詩(shī)句，勾畫(huà)

2、不理解的字、詞，借助工具書(shū)自學(xué)。三、深入探究1 .指導(dǎo)學(xué)生有感情地朗讀。（字音、停頓、語(yǔ)調(diào)、語(yǔ)速等）。2 .邊讀邊想象詩(shī)的意境。（1）認(rèn)識(shí)簍蒿、蘆芽、河豚，減緩想象難度。簍蒿：長(zhǎng)在洼地的一種野草。蘆芽：蘆葦?shù)哪垩俊：与啵何兜栗r美但肝臟等部位有劇毒的魚(yú)。在近海，每年春天逆 江而上，在淡水中產(chǎn)卵。（2）請(qǐng)學(xué)生用自己的話(huà)描繪畫(huà)面內(nèi)容。3 .詩(shī)人從哪些景物感受到春天就要來(lái)了？（桃花剛開(kāi)，鴨子戲水、簍蒿長(zhǎng)勢(shì)很旺、鮮嫩的蘆芽從土里鉆出。）4 .詩(shī)的最后一句是畫(huà)面上的景物嗎？（不是，是作者依據(jù)畫(huà)面景物展開(kāi)的想象。）四、小結(jié)1 .讀了這首詩(shī)，你從中感受到了什么？（作者抓住了畫(huà)面上幾枝桃花、嬉戲的鴨子、滿(mǎn)地的簍

3、蒿、短短 的蘆芽，向我們展示了一幅活生生的江南水鄉(xiāng)春景圖。 字里行間流露 出詩(shī)人對(duì)春天的喜愛(ài)和贊美之情。）2 . “正是河豚欲上時(shí)”從畫(huà)面上看得到嗎？（這是作者通過(guò)觀(guān)察岸上、水面之物所進(jìn)行的聯(lián)想，它在告訴人 們：桃花開(kāi)放、春江水暖、簍蒿滿(mǎn)地、蘆葦冒尖，也就是河豚上游產(chǎn) 卵繁殖的季節(jié)。）五、指導(dǎo)感情朗讀，背誦古詩(shī)。第二課時(shí)一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入1 .指名背誦第一首詩(shī)。2 .描述詩(shī)意。詩(shī)人蘇軾筆下描繪畫(huà)中的江南春景是那么美， 現(xiàn)實(shí)中的江南春天 又是怎樣的一幅畫(huà)面呢？二、揭示課題1 .江南春：江南的春天。2 .介紹作者：杜牧，字牧之，今陜西省西安市人。二十六歲中進(jìn)土，曾做過(guò)幕 僚，很不得志。他關(guān)心民生疾苦，在

4、任地方官期間為人民做了一些好 事。三、自學(xué)古詩(shī)1 .自由誦讀古詩(shī)。2 .借助工具書(shū)，自己理解詩(shī)意。3 .小組合作學(xué)習(xí)，弄懂詩(shī)意。4 .檢查學(xué)習(xí)效果(1)指名朗讀。(2)解釋詞語(yǔ)：“綠映紅” “水村山郭” “酒旗風(fēng)” “南朝” “四百八十寺” “樓 臺(tái)”(3)指名說(shuō)說(shuō)詩(shī)句的意思。5 .江南春寫(xiě)出了江南春天的哪些特點(diǎn)？(到處是黃鶯宛轉(zhuǎn)啼鳴，到處是綠葉紅花相互映襯。依山臨水的城鄉(xiāng)，迎風(fēng)招展的酒旗。）6 .詩(shī)的前兩句抓住了黃鶯、紅花、綠葉、水鄉(xiāng)、山城、酒旗、 春風(fēng)等七種景物來(lái)描寫(xiě)，共同構(gòu)成了一幅春天江南的畫(huà)面。7 .后兩句還是描寫(xiě)江南春天的嗎？讀后兩句詩(shī)，體會(huì)一下抒發(fā)了詩(shī)人怎樣的思想感情？（抒發(fā)了作者憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民之情）8 .有感情地朗讀這首詩(shī)，想象詩(shī)中描繪的景象，用自己的話(huà)說(shuō) 一說(shuō)。9 .背誦古詩(shī)四、小結(jié)兩首古詩(shī)同是詩(shī)人筆下描繪的江南春景， 可表達(dá)的思想感情卻不 相同，想一想，自己是怎樣體會(huì)出來(lái)的。五、布置作業(yè)1 .背誦課文。2 .默寫(xiě)江南春。3 .抄寫(xiě)生字