長方體的認(rèn)識導(dǎo)學(xué)單MicrosoftWord文檔_第1頁
長方體的認(rèn)識導(dǎo)學(xué)單MicrosoftWord文檔_第2頁
長方體的認(rèn)識導(dǎo)學(xué)單MicrosoftWord文檔_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、長方體的認(rèn)識導(dǎo)學(xué)單班級： 姓名： 主備教師： 授課教師： 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 讓學(xué)生知道長方體面、棱、頂點以及長、寬、高的含義，掌握長方體的基本特征，理解長方體和正方體之間的關(guān)系?！緦W(xué)習(xí)重點】掌握長方體基本特征，理解它們之間的關(guān)系?！緦W(xué)習(xí)難點】通過觀察、操作等活動概括出長方體的基本特征?！緦W(xué)習(xí)方法】 觀察比較法、探討交流【學(xué)習(xí)準(zhǔn)備】 導(dǎo)學(xué)單、長方體【知識鏈接 自主預(yù)習(xí)】 在生活中，你見過的哪些物體的形狀是長方體？【合作探究 展示交流】拿出自己做的長方體，擺放好位置后，觀察小結(jié)：長方體有6個面，12條棱，8個頂點，每個面都是長方形，相對面完全相同（也可能有兩個相對面是正方形），相對的棱長度相等?！咀灾?/p>

2、測評、鞏固提高】1、練習(xí)鞏固:（1）長方體有( )個面，它們一般都是（ ）形，也可能有（ ）個面是正方形。長方體有（ ）條棱，每組對的（ ）條棱算作一組，可分為（ ）組。（2）把長方體放在桌面上，最多可以看到（ ）個面。相交于一個頂點的（ ）條棱，分別叫做長方體的（ ）。2、填空并口答:如圖：（1）圖中長方體的長（ ）分米，寬（ ）分米，高（ ）分米。（2）它的前面是（ ）形，它的長是（ ），寬是（ ），面積是（ ）。（ ）面的面積與前面面積相等。（3）它的右面是（ ）形，它的長是（ ），寬是（ ），面積是（ ）。與右面的面積相等的是（ ）面。3、判斷:（1）長方體有6個面，12條棱和8個頂點。（ ）（2）長方體相對的面的大小、形狀都相等。（ ）（3）在長方體中，不是相對的棱長度都不相等。（ ）(4)長方體的6個面不可能有正方形。（ ）4、一個長方體的長、寬、高分別是10厘米、8厘米、0.5分米，這個長方體的棱長總和是多少？5、一個長方體的棱長總和是80厘米，長10厘米，寬7厘米，高是多少厘米？6、一個長方體玻璃魚缸，長5分米、寬3分米、高3.5分米，要在魚缸各邊都安上角鐵，這個魚缸

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論