



下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、精品文檔北關(guān)小學(xué)小學(xué)畢業(yè)前安全教育講話稿主講人:李麗萍親愛(ài)的同學(xué)們:你們即將畢業(yè)考試,也預(yù)示著你們的假期生活也馬上就要開(kāi)始了,相信我站在這里你們已經(jīng)想到我想要說(shuō)的是什么了,也許你們認(rèn)為沒(méi)有必要,也許你們認(rèn)為學(xué)校啰嗦,但是你們的生活有假期 ,安全無(wú)假期,為了使你 們能夠愉快的度過(guò)這個(gè)假期,我們學(xué)校組織開(kāi)展了這次“安全就是愛(ài)”的講座。 我希望同學(xué)們能認(rèn)真聽(tīng)講,牢記安全知識(shí)。在這里,我不想先聲淚俱下地講述 一個(gè)個(gè)血淋淋的安全事故,不想先聲嘶力竭地強(qiáng)調(diào)安全的重要性, 因?yàn)?,那?huì)使 人感到安全是一個(gè)沉重的話題。朋友們,您可知“安全”也有它的另一層含義? 那就是愛(ài),你的安全就是你對(duì)家人的愛(ài)!你可知道,每次
2、當(dāng)你又沒(méi)有準(zhǔn)時(shí)回家, 父母望著空洞洞的房間,心中有種無(wú)言的失落。房間已打掃得干干凈凈,飯也熱 了兩遍了,可依舊沒(méi)有聽(tīng)到你甜甜的聲音“爸爸、媽媽,我回來(lái)了" 。無(wú)意中你 忽視了家,忽視了父母,忽視了時(shí)間,可父母卻在心里牽掛你:這么晚還不 會(huì)來(lái),問(wèn)其它同學(xué),他們也不知道你在哪,莫非?不可能! !每次你出去玩, 父母雖然你的周圍存在著許多危險(xiǎn),可相信你是一個(gè)天真可愛(ài)而又仔細(xì)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)暮?子,幸運(yùn)的天使會(huì)始終伴隨你,你依舊會(huì)像小鳥(niǎo)一樣哼著歌快樂(lè)地飛回自己的 “小 窩兒”,這是每一個(gè)家人的心愿。你可知,當(dāng)你失意的時(shí)候,家人時(shí)時(shí)盼著你快樂(lè);當(dāng)你生病的時(shí)候,家人時(shí)時(shí)盼著你健康;當(dāng)你努力的時(shí)候,家人時(shí)時(shí)
3、盼著 你成功;當(dāng)你上學(xué)的時(shí)候,家人時(shí)時(shí)盼著你安全。 “騎車慢點(diǎn)”,“玩耍時(shí)注意安 全”,這都是家人對(duì)著你的背影的肺腑之言。生于死之間有段距離,我們叫它人 生;如何走過(guò)人生,這就是生活;怎樣才是幸福生活,就是永遠(yuǎn)和愛(ài)人在一起。 我不知道,如果沒(méi)有了你,你的家人將如何生活。你可知道危險(xiǎn)時(shí)刻與你相伴, 當(dāng)你不在家時(shí),你的父母一聽(tīng)到附近出了什么事, 便一下先想到了你,為你默默 的祈禱,急刻去找你,他們也希望你能對(duì)父母“負(fù)點(diǎn)責(zé)任”,以實(shí)際行動(dòng)注意安 全。生命是脆弱的,它僅僅是一張單程車票,終點(diǎn)站就是生命的另一種形式,因 而,這短暫的人生路程對(duì)我們是彌足的珍貴, 我們要珍惜它的時(shí)時(shí)刻刻,記憶它 的分分秒秒
4、。逝去了,也就沒(méi)有了。每次父母和你在一起的時(shí)光是何等的快樂(lè)。 你知道嗎?因?yàn)槟愕钠桨玻畈艜?huì)實(shí)在;因?yàn)槟愕钠桨玻改覆拍苷鎿慈?ài)你; 因?yàn)槟愕钠桨玻改覆庞凶钯N心的關(guān)懷。無(wú)論你在家還是在外,學(xué)習(xí)還是玩耍, 都要注意安全,不要辜負(fù)父母及家人對(duì)你的愛(ài)!為了安全,我們就要學(xué)習(xí)、懂得必要的安全知識(shí),時(shí)刻提高警惕。下面我就 來(lái)向大家談一談?dòng)嘘P(guān)安全方面的知識(shí)。一、交通安全方面。交通安全是一個(gè)不容忽視的重要方面。下面我講兩個(gè) 案例:一則是1995年2月10日11時(shí)40分,安徽天長(zhǎng)市,15歲的中學(xué)生徐煥 祥騎自行車放學(xué)回家,不知是腦子里惦記著沒(méi)有做完的作業(yè)題, 還是著急回家吃 午飯,快到家的時(shí)候,他沒(méi)有觀察
5、前后車輛,更沒(méi)有打任何手勢(shì),就猛地向左拐 彎,結(jié)果與對(duì)面駛來(lái)的一輛車發(fā)生相撞,徐當(dāng)場(chǎng)死亡。另一則是2000年2月4日夜晚,鄭州市某中學(xué)十幾個(gè)學(xué)生玩,乘坐由年僅 16歲的一個(gè)同學(xué)駕駛的家用 三輪車回家,路上三輪車撞到路口的電線桿上,致使一人死亡,一人重傷,其他 人不同程度受傷。類似的案例我們時(shí)不時(shí)能在電視、報(bào)紙上見(jiàn)到。同學(xué)們,說(shuō)到 這,你或許已經(jīng)打開(kāi)了你那記憶的閘門,那些發(fā)生在你身邊的由于忽視安全所造 成的一幕幕悲慘的場(chǎng)面,一定也會(huì)引起你心靈的震撼!同學(xué)們,面對(duì)安全這個(gè)不 容忽視又不能回避的答卷,你!不,應(yīng)該說(shuō)我們!是怎樣填寫(xiě)、怎樣回答,怎樣 對(duì)待呢? 2014年度細(xì)分行業(yè)報(bào)告匯集制造行業(yè)報(bào)告
6、互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)報(bào)告農(nóng)林牧 漁行業(yè)報(bào)告 千里長(zhǎng)堤,潰之蟻穴!警惕與安全共存,麻痹與事故相連!每一次 事故都讓我們心痛不已。這不得不讓我們時(shí)刻警惕交通危險(xiǎn), 注意自己的行路安 全。據(jù)有關(guān)部門調(diào)查,學(xué)生不良交通行為主要有以下表現(xiàn):1、2、橫過(guò)馬路時(shí),任意橫穿,不注意左右看。3、在道路上逗留、玩耍、打鬧、拋物、潑水等; 4、 在鐵路道軌上行走、坐臥、玩耍、放牧、揀拾雜物、擺放石塊、木塊等;5、不聽(tīng)從鐵路道口工作人員或信號(hào)燈的指揮, 鉆爬、翻越道口欄桿,強(qiáng)行通過(guò)已經(jīng)關(guān) 閉的鐵路道口;6騎車時(shí)橫沖直闖,爭(zhēng)道強(qiáng)行,只顧自己行駛,不管前方情況和左右的安全.當(dāng)機(jī)動(dòng)車臨近時(shí)也毫不相讓;7、騎車遇路口轉(zhuǎn)彎時(shí)不減速.不向
7、后望,不打手勢(shì),突然猛拐; 8、騎車時(shí)雙手離把或單手持物,或再牽引一 輛車,或馱帶他人; 9、騎車在道路上互相追逐、打鬧或曲線競(jìng)騎;1。三五人騎車并列行駛或扶肩并行;不靠右邊行走,而是在路的左邊或中間行走;8、遇到自己或他人的交通事故不耍慌張或圍觀,應(yīng)訊諫拔打交通事故報(bào)警電話“122”或息救電話“120”、并記住肇事車的車型、牌號(hào)、顏色等特征。二、活動(dòng)安全方面。 要做到:1、不私自離家到遠(yuǎn)處游玩,出門時(shí)和父母 打招呼,告訴父母去哪干什么。2、不得自行下水,如游泳必須由家長(zhǎng)隨同。3、不到工地、危墻、危房、電線桿、公路(鐵路)上、廢棄建筑物、水塘邊(惠及 河、護(hù)城河、九眼橋、尹回水庫(kù)、人工湖、植物
8、園)等危險(xiǎn)地方玩耍。 4、不玩 危險(xiǎn)游戲。 5、野外迷失方向時(shí),注意根據(jù)太陽(yáng)、植物等方法辨別方向,不要 盲目和慌張。三、飲食安全方面。每天我們都要一日三餐或吃零食,所以這方面的安全問(wèn)題也應(yīng)值得我們注意。 1、不要吃不明食物和剩飯菜(尤其是夏天),以防 食物中毒; 2、不要經(jīng)常吃零食,更不要吃過(guò)期食品或發(fā)霉、有異味、變質(zhì)、 不衛(wèi)生的三無(wú)食品。四、自然災(zāi)害安全方面。1、雷電。海南省僧州市光村鎮(zhèn)光村小學(xué)街老市場(chǎng)發(fā)生雷擊事故,兩名小學(xué)生在雷雨中行走,不幸被雷擊造成一死一傷。據(jù)了解,市氣象局接到光村鎮(zhèn)政府的雷災(zāi)報(bào)告后,于當(dāng)日立即派員趕赴現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查。 經(jīng)現(xiàn)場(chǎng)勘察,光村鎮(zhèn)下起小雷陣雨,光村小學(xué)五年級(jí)學(xué)生陳芳(
9、化名)、三年級(jí) 學(xué)生陳英(化名)兩人前往自家西瓜地,陳芳走在前面,陳英推著自行車跟在后 面,兩人相距4米左右。當(dāng)她們途經(jīng)光村鎮(zhèn)光村小學(xué)街老市場(chǎng)時(shí), 不幸遭到雷擊, 致使陳芳當(dāng)場(chǎng)死亡、陳英受輕傷。據(jù)雷擊現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查,雷擊地點(diǎn)在光村鎮(zhèn)光村小學(xué)街老市場(chǎng)是一處方圓百米左右的空地, 周圍無(wú)建筑物和樹(shù)木,且地勢(shì)相對(duì)高度 較高。陳芳是遭受直接雷擊致死的,由于她的身高和所在雷擊地點(diǎn)相對(duì)高度較陳 英要高,因此,她成為雷擊的目標(biāo)。這種直接雷擊,通過(guò)人體的能量非常之大, 是人體難以承受的。而陳英與陳芳相距有 4米左右,僅被旁側(cè)閃絡(luò)(電?。?輕傷。 據(jù)雷擊地點(diǎn)附近目擊者稱,陳芳遭受雷擊后,其衣服和頭發(fā)被燒焦,背 部皮
10、膚發(fā)黑,脖子和胸部的皮膚燒傷破裂,且胸部有一處穿孔,鼻孔流血,當(dāng)場(chǎng) 死亡;陳 英的右手被雷電燒傷。防雷專家認(rèn)為,前不久的7月20日,僧州市東成鎮(zhèn)大坡欄村發(fā)生在大樹(shù)下避雨被雷擊死 3人的事故,原因是雷擊大樹(shù)放電, 避雨人被雷電旁側(cè)閃絡(luò)和跨步電壓擊中致死。而 7月24日,兩名小學(xué)生是雷雨 中行走被直接雷擊致死致傷。這兩起野外雷擊事故都是被害人缺乏防雷安全知 識(shí),不知道在發(fā)生雷雨天氣時(shí),滯留在大樹(shù)下或空曠地帶有遭受雷擊的潛在危險(xiǎn) 性,不懂得自我保護(hù)而導(dǎo)致雷擊事故的發(fā)生。 專家提醒、如果你在野外開(kāi)闊地帶 活動(dòng),感覺(jué)到頭發(fā)豎起或皮膚發(fā)生顫動(dòng)時(shí), 可能要發(fā)生雷擊了,要立即倒在地上 或者雙膝下蹲,向前彎曲,雙手抱膝。(室外、室內(nèi)如何預(yù)防) 2、防溺水。五、用電、用火、用煤氣安全方面(略)。六、自救方面(略)。生活中無(wú)處不存在安全;生活中無(wú)處不需要安全。安全真的是一種愛(ài)。安全的愛(ài)是父母對(duì)外出兒女永遠(yuǎn)的牽掛,是朋友寄來(lái)賀卡上的 眷眷祝福,是
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 嵌入式設(shè)計(jì)中的約束條件考題試題及答案
- 2025年VFP考試的新思路試題與答案
- 2025年C語(yǔ)言課程分析試題及答案
- Access數(shù)據(jù)輸入精度試題及答案
- 計(jì)算機(jī)二級(jí)MySQL考試思考的層次與試題及答案
- 礦粉加工合同協(xié)議書(shū)范本
- 4人合伙股份合同協(xié)議書(shū)
- 計(jì)算機(jī)二級(jí)重點(diǎn)復(fù)習(xí)ACCESS試題及答案
- 2025年Web開(kāi)發(fā)生態(tài)的探討試題及答案
- 計(jì)算機(jī)四級(jí)考試準(zhǔn)備工作要點(diǎn)試題及答案
- 中考語(yǔ)文課內(nèi)文言文知識(shí)點(diǎn)梳理+三年中考真題+模擬題 專題10 《唐雎不辱使命》三年中考+模擬題(原卷版+解析)
- 四川省2023年小升初語(yǔ)文試卷匯總六(含答案)
- 電梯鋼絲繩安全檢查與更換標(biāo)準(zhǔn)
- 口暴服務(wù)流程
- 合伙買大貨車協(xié)議書(shū)
- SOAP病歷冠心病介紹
- 中建機(jī)電樣板專項(xiàng)施工方案
- 小學(xué)一年級(jí)新生入學(xué)手冊(cè)
- 寵物app創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)
- 《大數(shù)據(jù)財(cái)務(wù)分析-基于Python》教學(xué)大綱
- 中國(guó)古典園林-留園調(diào)研分析
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論