我該怎么辦教學(xué)設(shè)計范文

1、我該怎么辦教學(xué)設(shè)計范文教學(xué)要求1借助圖畫讀懂故事。2說說自己的想法，然后評一評誰的做法好。3在交際中做到：說清楚、聽仔細(xì)。教學(xué)用具：課件教學(xué)過程一、引入小朋友注意聽，（課件：破碎聲）你們聽到什么啦？想知道發(fā)生什么事了嗎？二、交流。1看圖了解故事。訓(xùn)練點(diǎn)：聽、說（1） 請女同學(xué)看圖了解這件事，男同學(xué)閉上眼休息一會兒。師：女孩子們注意了，看圖要仔細(xì)，記清楚你看到的事情，待會兒，要請你把這事講給男同學(xué)聽，看誰講得最清楚。（請女生看圖。）（2） 記住了嗎？（關(guān)課件）請你把這件事告訴你旁邊的男同學(xué)，比一比誰聽得最認(rèn)真。（3） 誰來把你聽到的事情講給大家聽。（4） 請學(xué)生說說，誰講得最清楚。（出示課件）師

2、小結(jié)：小朋友們，我們在和別人進(jìn)行交談時，要注意：說話說清楚，聽話聽仔細(xì)。（板書：說清楚 聽仔細(xì)）2自由談?wù)摗Ｓ?xùn)練點(diǎn)：說小朋友們，你們覺得（放課件：小松該不該如實(shí)地把這件事告訴爸爸？爸爸的做法對嗎？）（1） 請和周圍的小伙伴說說自己的看法。（2） 全班交流，說說你們的看法吧。有不同的意見嗎？鼓勵學(xué)生大膽說不同的想法。（3）猜測：爸爸打小松時，心里可能想了些什么？3孩子們，你們挨過打嗎？怕挨打嗎？剛才，我們討論的是發(fā)生在松松身上的事，現(xiàn)在如果這件事發(fā)生在你的身上，是你不小心把爸爸心愛的花瓶打碎了，你該怎么做呢？（課件問題：如果我遇到這種事情，該怎么做呢？）板書：該怎么做（1） 現(xiàn)在請你們下座位，去

3、找自己的好朋友把你的想法說一說，再聽一聽你的好朋友他遇到這樣的事情會怎么做。（強(qiáng)調(diào)說話說清楚，聽話聽仔細(xì)。）（2） 全班交流，請你們說說，遇到這樣的事情，你會怎么做？有不一樣的做法嗎？（3） 教師小結(jié)學(xué)生的幾種做法并引起新一輪的交流、討論：你覺得哪種做法好？為什么？你覺得哪種做法不太好，為什么？老師注意調(diào)動學(xué)生參與討論、爭論。（4） 分小組討論哪種做法好，哪種做法不好，為什么。匯報小組討論結(jié)果。（盡量讓每個孩子都參與進(jìn)來。）4剛才小朋友談到了自己心里想的，那你們想不想知道大人們遇到這樣的事情會怎么想怎么做。那么，今天回家后問問媽媽爸爸，他們遇到這樣的事情會怎么想，怎么做，好嗎？5課前老師采訪了

4、幾位家長，大家聽聽他們是怎么說的。（錄音課件：A要是我兒子弄壞的東西很貴重，我會覺得心痛，可能會控制不了情緒，但冷靜下來還是要肯定他是誠實(shí)的。C其實(shí)，有時侯孩子做錯了事，比如打碎東西什么的，如果他主動來告訴我，是可以原諒他的，如果他不誠實(shí)，我會很生氣，說不定會打他。B我的孩子比較內(nèi)向，他如果不小心弄壞東西，我會先安慰她，再提醒她以后做事細(xì)心點(diǎn)。）看來，爸爸媽媽還是喜歡怎樣的孩子？（板書：誠實(shí)）三、創(chuàng)設(shè)情景。1同學(xué)們，平時我們在學(xué)校學(xué)習(xí)，可能會不小心弄壞別人的東西，比如（出示課件：不小心弄壞別人的新文具）你會怎么做？2如果是你的新文具被別人弄壞了，你會怎么想？所以我們不小心弄壞了別人的東西，一定要想想別人的心情，不僅要誠懇的向別人道歉，還要盡量去彌補(bǔ)自己的過失，你們說對嗎？四、全課小結(jié)。今天這節(jié)課，我們通過交流討論，不僅知道弄壞別人的東西該