譯林版小升初英語知識點(diǎn)大匯總

1、小升初英語知識點(diǎn)大匯總小升初英語語法1、名詞復(fù)數(shù)規(guī)則、1 . 一般情況下，直接加-s ，如： book-books, bag-bags, cat-cats, bed-beds2 . 以 s. x. sh. ch 結(jié)尾，加-es ，如： bus-buses, box-boxes, brush-brushes,watch-watches3 .以“輔音字母+y”結(jié)尾，變y為i,再加-es ,如：family-families, strawberry-strawberries4 .以“f或fe”結(jié)尾，變f或fe為v,冉加-es ,如：knife-knives 5. 不規(guī)則名詞復(fù)數(shù)：man-men, w

2、oman-women, policeman-policemen,policewoman-policewomen, mouse-mice child-childrenfoot-feet,.tooth-teeth fish-fish, people-people, Chinese-Chinese, Japanese-Japanese2、一般現(xiàn)在時1. 一般現(xiàn)在時表示經(jīng)?；蛄?xí)慣性的動作，也可表示現(xiàn)在的狀態(tài)或主語具備的性格和能力。2. 一般現(xiàn)在時中，沒有be 動詞和情態(tài)動詞，主語為第三人稱單數(shù)的肯定句，動詞要按規(guī)則加上s,主語是非第三人稱單數(shù)的肯定句，動詞用原形。3. 在一般現(xiàn)在時中，句中有 be 動

3、詞或情態(tài)動詞時，否定句在be 動詞和情態(tài)動詞后加not, 一般疑問句將be動詞或情態(tài)動詞放在句首。4. 在一般現(xiàn)在時中，句中沒有be 動詞或情態(tài)動詞時，主語為第三人稱單數(shù)的否定句在動詞前加does+not (doesn t) ， 一般疑問句在句首加does， 句子中原有動詞用原形; 主語為非第三人稱單數(shù)，否定句用do+not (don t ) ，一般疑問句在旬首加do,句子中動詞用原形。動詞 +s 的變化規(guī)則1 . 一般情況下，直接加-s ，如： cook-cooks, milk-milks2 . 以 s. x. sh. ch. o 結(jié)尾，加-es ，如： guess-guesses, was

4、h-washes,watch-watches, go-goes3 .以“輔音字母+y”結(jié)尾，變y為i,再加-es ,如：study-studies3、現(xiàn)在進(jìn)行時1. 現(xiàn)在進(jìn)行時表示現(xiàn)在正在進(jìn)行或發(fā)生的動作，也可表示當(dāng)前一段時間內(nèi)的活動或現(xiàn)階段正在進(jìn)行的動作。2. 現(xiàn)在進(jìn)行時的肯定句基本結(jié)構(gòu)為 be+動ti ing.3. 現(xiàn)在進(jìn)行時的否定句在be 后加 not。4. 現(xiàn)在進(jìn)行時的一般疑問句把be 動詞調(diào)到句首。動詞加 ing 的變化規(guī)則1. 一般情況下，直接加ing ，如： cook-cooking2. 以不發(fā)音的e 結(jié)尾，去e 加 ing ，如： make-making, taste-tast

5、ing3. 如果末尾是一個元音字母和一個輔音字母，雙寫末尾的輔音字母，再加 ing ，如： run-running, stop-stopping4. be going to1 .be going to 表示將要發(fā)生的事或打算、計劃、決定要做的事情。2. 肯定句：be going to +動詞原形，如：Jim is going to play football.否定句： be not going to +動詞原形，如： Jim is not going to play football.一般疑問句：把 be動詞調(diào)到句首，如：Is Jim going to play football? 特 殊疑問

6、何：疑問詞+be+主語+going to+動詞原形？如：Whatis Jim going to do?疑問詞當(dāng)主語時：疑問詞+be+going to+ 動詞原形?如：Who is going to playfootball?5、一般過去時1. 一般過去時表示過去某個時間發(fā)生的動作或存在的狀態(tài)，常和表示過去的時間狀語連用。一般過去時也表示過去經(jīng)?；蚍磸?fù)發(fā)生的動作感謝。2.Be 動詞在一般過去時中的變化： am 和 is 在一般過去時中變?yōu)閣as。 (was not=wasn t) are 在一般過去時中變?yōu)閣ere。 (were not=weren t)帶有was或were的句子，其否定、疑問的

7、變化和is, am, are 一樣，即 否定句在was或were后加not, 一般疑問句把 was或were調(diào)到旬首。3. 句中沒有be 動詞的一般過去時的句子否定句：didn t + 動詞原形，如：Jim didn t go home yesterday.一般疑問句：在句首加did ，句子中的動詞過去式變回原形。如： Did Jim go home yesterday?特殊疑問句：疑問詞+did+ 主語+動詞原形?如：What did Jim do yesterday?疑問詞當(dāng)主語時：疑問詞 +動詞過去式？如：Who went to home yesterday?動詞過去式變化規(guī)則：1 .

8、一般在動詞末尾加-ed ，如： pull-pulled, cook-cooked2 .結(jié)尾是 e 力口 d,如：taste-tasted3 . 末尾只有一個元音字母和一個輔音字母的重讀閉音節(jié)，應(yīng)雙寫末尾的輔音字母，再加-ed ，如：stop-stopped4 .以“輔音字母+y”結(jié)尾的，變y為i , 冉加-ed ,如：study-studied5. 不規(guī)則動詞過去式：am,is-was, are-were, do-did, see-saw,say-said, give-gave, get-got, go-went, come-came, have-had, eat-ate, take-took

9、, run-ran, sing-sang, put-put, make-made, read-read, write-wrote, draw-drew, drink-drank, fly-flew, ride-rode, speak-spoke, sweep-swept, swim-swam, sit-sat小升初英語詞類：動詞、 名詞和形容詞不太容易區(qū)分，如不能一眼看出，可用如下方法：先用“一 ( 量詞 ) ” ( 如：一個、一張等) 和這個詞連起來說，如說得通，一般認(rèn)為是名詞; 說不通再用“很”去判斷，就是把“很”和為個詞連起來說，說得通一般就是形容詞; 都說不通就是動詞。( 目前我們學(xué)過

10、的，以后可能不同)( 另外一些很明顯的，如人稱代詞、數(shù)詞、 情態(tài)動詞等一下就可以知道 )1、 動詞這里所說的動詞是指各種動詞總稱，其中包括行為動詞( 就是我們平時總說的那種動詞) 、 be 動詞、情態(tài)動詞。(1) 行為動詞就是我們平時上課時說的動詞，表示某一動作或行為。如：sweep、 live 等。行為動詞我們已學(xué)過它們的四種形式：原形、 +s/es 、 +ed、 +ing ，具體判斷方法如下：/有，就加ing讀句子讀該單詞-認(rèn)識該單詞-理解意思-看有無be動詞( 若是 be going to 就用原形)'沒有，再看情態(tài)動詞/有，就用原形/有，就加ed'沒有，再看有無表示過去

11、的時間狀語/是第三人稱單數(shù)就加s或es'沒有，再看主語'不是第三人稱單數(shù)就用原形(2)be 動詞a、 Am-wasIs -was Are-were 口訣： 我用 am, 你用 are, is用在他她它，所有復(fù)數(shù)全用are。b、 肯定和否定句I am(not) from London. Heis(not) a teacher. She is(not)in the dining room. My hair is(not) long. Her eyes are(not) small.c、一般疑問句 Am I a Chinese? Yes, you are. No, you aren

12、' t.Are they Am erican? Yes, they are. No, they aren t.Is the cat fat? Yes, it is. No, it isn t.我們現(xiàn)在學(xué)過的be 動詞大致分兩類：is 、 am、 are 為一類，一般用于一般現(xiàn)在時、現(xiàn)在進(jìn)行時和一般將來時中，was和were為另一類，一般用于一般過去時。判斷步驟：/第一、三人稱單數(shù)，就用 was/有，再看人稱'第二人稱單數(shù)和所有復(fù)數(shù)，就用 were看有無表示過去的時間狀語/第一人稱單數(shù)，就用am'沒有，再看人稱-第三人稱單數(shù)，就有is第二人稱單數(shù)和所有復(fù)數(shù)，就用 are(

13、3) 情態(tài)動詞情態(tài)動詞也是一類特殊的動詞，平時我們不把它說成是動詞。情態(tài)動詞可以和行為動詞同時出現(xiàn)在同一個句子中。我們現(xiàn)在學(xué)過的情態(tài)動詞有：can、must、should、would、may接觸最多的 是 can。情態(tài)動詞后動詞總是用原形。( 不受其他任何條件影響)2 名詞表示某一事物，有具體的和抽象的之分。判斷的關(guān)鍵詞往往是be 動詞， be 動詞如果是am is或was,名詞就用原形；be動詞如果是are或were,名詞就 加 s 或 es。這里強(qiáng)調(diào)兩點(diǎn)：不可數(shù)名詞都默認(rèn)為單數(shù)，所以總是用is或者was;最好不要根據(jù)some、 any、 a lot of 等詞去作判斷，以免受誤導(dǎo)。如何加后

14、綴：a. 一般情況下，直接加 -s ， 如： book-books, bag-bags, cat-cats, bed-bedsb. 以 s. x. sh. ch 結(jié)尾，加-es ，如： bus-buses, box-boxes, brush-brushes,watch-watchesc.以“輔音字母+y”結(jié)尾，變y為i,再加-es ,如：family-families, strawberry-strawberriesd.以“f或fe”結(jié)尾，變f或fe為v,冉加-es ,如：knife-knivese. 不規(guī)則名詞復(fù)數(shù)：man-men, woman-women, policeman-police

15、men,policewoman-policewomen, mouse-mice child-childrenfoot-feet ,.tooth-teeth fish-fish, people-people, Chinese-Chinese, Japanese-Japanese判斷步驟：/如是amn is或wa原形讀句子-讀該單詞-認(rèn)識該單詞-理解意思-看be動詞'如是 are 或 were-加 s 或 es3、形容詞（ 包括副詞 ） 形容詞表示某一事物或的特征，副詞表示某一動作的特征。 形容詞和副詞只有兩種形式：原形和+er。未作比較的情況下就用原形，比較時就+er。兩個重要特征：as

16、as中間一定用原形，有than的時候一定+er。4、人稱代詞和物主代詞人稱代詞物主代詞單數(shù) 復(fù)數(shù) 單數(shù) 復(fù)數(shù) 主格 賓格 主格 賓格 形容詞性 （ 短 ） 名詞性 （ 長 ） 形容詞性 （ 短 ） 名詞性 （ 長 ）第一人稱I me we us my mine our ours第二人稱you you you you your yours your yours第三人稱he him they them his his their theirs she her her hers itit its its人稱代詞：有主格和賓格之分。一般動詞前用主格，動詞后用賓格。物主代詞：有兩類：形容詞性物主代詞（

17、短的 ） 和名詞性物主代詞（ 長的 ）一般看后面有沒有名詞，如有，就用形容詞性物主代詞（ 短的 ）; 如無，就用名詞性物主代詞（ 長的 ） 。5、數(shù)量詞我們學(xué)過兩類：基數(shù)詞和序數(shù)詞?；鶖?shù)用于表示數(shù)量多少，而基數(shù)詞用于表示次序，常在日期中出現(xiàn)。6、冠詞 有a、an、the。a和an有具體的意思，一（個），the沒有具體意思，有時翻譯為這、那。確定用a、 an 還是 the 時可根據(jù)漢語意思。a 和 an的區(qū)別：an用于元音音素（一般就是元音字母aeiou）前，a用于輔音音素前。小升初英語句式：1、否定句：表示某一否定意思。句中一定有not。2、 有三種可能：be 動詞（am、 is 、 are、

18、 was、 were）+not 、情態(tài)動詞（can 、 must、 should）+ not 、助動詞 （do 、 does、 did） + not如何將一個肯定的陳述句改為否定句：1、看句中有無be 動詞，如有，直接在be 動詞后 + not 。2、看句中有無情態(tài)動詞，如有，直接在情態(tài)動詞后+ not 。3、如上述二者都沒有，就應(yīng)用助動詞+ not 。分四個步驟：（1） 肯定陳述句中本來是沒有助動詞的，要加上去，位置在主語（ 某人或某物）后，動詞前。（2） 確定助動詞用do、 does 還是 did ，根據(jù)句中動詞，動詞是原形的助動詞就用do,動詞是第三人稱單數(shù)的助動詞就用does,動詞用過

19、去式的助動詞就有did 。（3） 在助動詞后加not。（4） 原句中動詞假如發(fā)生變化就要恢復(fù)成原形。強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)，有some的要考慮是否要用any。2、一般疑問句表示疑問，一般回答只有兩種可能Yes, 或No, 旬中沒有疑問詞。如何將一個肯定的陳述句改為否定句：1、看句中有無be 動詞，如有，把be 動詞提到句首即可。2、看句中有無情態(tài)動詞，如有，把情態(tài)動詞提到句首即可。3、如上述二者都沒有，就應(yīng)把助動提到句首。分四個步驟：(1) 肯定陳述句中本來是沒有助動詞的，要加上去，位置在主語( 某人或某物)后，動詞前。(2) 確定助動詞用do、 does 還是 did ，根據(jù)句中動詞，動詞是原形的助動詞就

20、用do,動詞是第三人稱單數(shù)的助動詞就用does,動詞用過去式的助動詞就有did 。(3) 把助動詞后提到句首。(4) 原句中動詞假如發(fā)生變化就要恢復(fù)成原形。(5)強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)，有some的要考慮是否要用any。3、特殊疑問句表示疑問，有疑問詞( 在開頭 ) ，回答有很多種可能。常用疑問詞：What、 When、 Which、 Who、 Whose、 Why、 How如何對劃線部分提問：1、將原問句翻譯為漢語( 在讀中要將劃線部分重讀) 。如： His birthday is on the 5th of May .他的生日在五月五日。2 、用漢語進(jìn)行提問。如上句，應(yīng)該問：他的生日在什么時候?3 、

21、根據(jù)漢語將所要提問的句子補(bǔ)充完整。如上句 Whenis his birthday ?4、祈使句表示請求或命令別人做某事或不要做某事?？隙ㄆ硎咕湟欢ㄊ且詣釉~原形開頭( 有時有 please) ，否定的祈使句一定是 dont加動詞原形開頭( 有時有 please) 。把祈使句改為否定句只需在動詞前加dont即可。5、時態(tài)一般現(xiàn)在時(1) 句中 be 動詞和動詞一般情況下只能有一種而且也必須有一種。如： Thechildren are very happy on Christmas Day .She often does somehousework at the weekend .(2) 一般現(xiàn)在時

22、中的be 動詞：一般用原形：am is aream用于第一人稱單數(shù)(I);is 用于第三人稱單數(shù)(he she it 和其他人名或稱謂，如： Ben his sister 等 );are 用于第二人稱單數(shù)(you) 和所有復(fù)數(shù)( 包括第一人稱復(fù)數(shù)we、 第二人稱復(fù)數(shù)you; 第三人稱復(fù)數(shù)they 和其他復(fù)數(shù)，如the children 、 his parents 等 ) 。(3) 一般過去時中的動詞：有兩種情況：第一種情況：主語是第三人稱單數(shù)(he she it 和其他， 如 Helen 、 her cousin等 ) ，動詞后一般加s 或 es。第二種情況：主語不是第三人稱單數(shù)，動詞都用原形

23、。(4) 一般現(xiàn)在時判斷依據(jù)( 如何判斷一個句子是一般現(xiàn)在時) ： be 動詞是am、 is 、 are 動詞用原形或加s、 es沒有時間狀語或有 usually、often、everyday、sometimes等不是具體的 時間(5) 有用的的依據(jù)：Be動詞是is、am<->名詞用原形(這里包括可數(shù)名詞的單數(shù)和不可數(shù)名詞)Be動詞是are-> 名詞加s或es動詞加s或es 一 主語是第三人稱單數(shù)動詞用原形一主語不是第三人稱單數(shù)情態(tài)動詞：我們現(xiàn)在學(xué)過的情態(tài)動詞有：can、 must、 should 、 would。情態(tài)動詞后動詞總是用原形。(不受其他任何條件影響)一般過去時(

24、1) 句中 be 動詞和動詞一般情況下只能有一種而且也必須有一種。如：Thegirls were on the grass just now .They visited myparents last weekend .(2) 一般過去時中的be 動詞：一般用過去式:was werewas用于第一人稱單數(shù)(I)和第三人稱單數(shù)(he she it 和其他人名或稱謂，如：Ben 、 his sister 等 );were用于第二人稱單數(shù)(you)和所有復(fù)數(shù)(包括第一人稱復(fù)數(shù)we第二人稱復(fù)數(shù) you;第三人稱復(fù)數(shù)they 和其他復(fù)數(shù)，如the children 、 his parents 等 )。(3

25、) 一般過去時中的動詞：一般只有一種情況：+ed 這里強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)，和一般現(xiàn)在時不同的是這里不管主語是第幾人稱，也不管是單數(shù)和復(fù)數(shù)都加ed。(4) 一般過去時判斷依據(jù)( 如何判斷一個句子是一般過去時) ： be 動詞是was、 were 動詞加ed 有表示過去的時間狀語現(xiàn)在學(xué)過的常用的表示過去的時間狀語有：just now a moment yesterdaylast week last night last weekend last year last month three days agotwo weeks agofive years ago(5) 有用的的依據(jù)：Be動詞是was或were該句是一般過去時動詞加 ed 有表示過去的時間狀語一般將來時(1) 構(gòu)成形式：Be going to + 動詞原形。這里強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)，be 動詞、going 、 to 以及動詞原形共四個單詞缺少其中任何一種都不可以構(gòu)成一般將來時。(2) 一般將來時表示動作即將發(fā)生或某人打算做某事。(3) 有用的依據(jù)：一個句子中既有be動詞，又有g(shù)oing、to和動詞，且動詞