小學一年級下冊綜合實踐教案

1、小學一年級下冊綜合實踐活動教案第一課時課題：我愛我們的學校教學目的:1、讓學生認識自己的學校，2、觀察圖形，了解學校是我們成長的樂園。教學重難點：1、學生理解學校的作用.2、通過自己的成長來了解學校是我們成長的地方.教學課時:1課時教學過程：1、組織教學。2、導入新課：同學們,在學校的日子里,你們快樂嗎?(生回答.）今天,我們一起來了解我們的學校.板書課題:我愛我們的學校3、新課教學。教師領讀。并填空.讓學生自己發(fā)現(xiàn)學校的美麗.通過看圖,然學生自己填空.P2頁教師加以指導.3、總結(jié):同學們，我們今天了解了自己的學校多么的美麗。這里是我們溫暖的家。大家一定要喜歡她，好好學習。第二課時課題:找春天

2、教學目的：1、通過找春天，培養(yǎng)學生的觀察能力.2、學會說話。重難點:1、培養(yǎng)學生的觀察能力。了解春天的特點.教學課時：1課時教學過程:1、組織教學。2、導入新課。同學們，你們知道春的有哪些景物嗎？學生回答。教師作肯定.今天我們一起來看看春天。教師板書課題：找春天3、教學新課：學生看圖P5頁，讀一讀,看一看,找一找。教師引導。讓學生說一說。再填空P6頁。帶學生在校園內(nèi)觀察春天.再讓他們說一說。自己看到了哪些景物,有什么特點.引導學生說。4、教師作總結(jié)。5、學生齊唱歌曲美麗的春天，6、啟發(fā)學生在注意觀察春天，看看自己還發(fā)現(xiàn)了哪些？第三課時課題：奇妙的指印畫教學目的:1、培養(yǎng)學生的動手能力和想象能力

3、。重難點：1、讓學生學會指印畫.2、培養(yǎng)他們的動手能力。教學課時:1課時教具準備：顏料、紙教學過程:1、組織教學，2、導入：同學們，我們的手會做哪些事？學生回答。教師作肯定.今天我們來學習指印畫。板書課題：奇妙的指印畫3、新課教學。A、學生觀察P8頁,教師做示范.B、學生拿出材料，開始制作手印畫。C、教師輔導。學生可以自己想圖案。4、教師評比誰的畫漂亮.5、小結(jié).第四課時課題：玩球教學目的：1、培養(yǎng)學生的合作精神。2、讓他們了解球類。重難點:1、培養(yǎng)學生的合作意識。課時安排：1課時教具準備：各種球。教學過程：1、組織教學。2、導入新課同學們，老師手中是什么？生回答，籃球。你們想玩嗎？生回答。今

4、天我們來玩一玩，好嗎？教師板書課題:玩球3、新課。A、教師出示各種球。學生認識。B、教師將各類球的打法。C、學生到操場，做游戲.比哪一組最快。教師講規(guī)則。D、學生活動.4、小結(jié)第五課時課題：紙片變變變教學目的:1、培養(yǎng)學生的動腦能力。重難點：1、讓學生學會動腦筋。培養(yǎng)他們的動手能力。教具準備：小棒、紙(顏色各異)課時安排：一課時教學過程：一、組織教學.二、導入：同學們：你們看,這是什么？學生回答。老師今天就讓這張紙變。板書課題：紙片變變變?nèi)⑿抡n。1、教師出示一張正方形的紙。用小棒套好.用手玩?？纯此男螤钭儧]有？2、學生觀察.3、再說說自己看到了什么？4、教師總結(jié)。5、學生動手，教師啟發(fā)他們

5、.看誰最聰明.6、自己發(fā)現(xiàn)什么。再說說。四、教師小結(jié)。第六課時課題:好朋友教學目的：1、培養(yǎng)學生的合作意識. 2、讓學生學會幫助別人。重難點： 1、培養(yǎng)學生會幫助別人的良好品德。課時安排：1課時教學過程：一、組織教學.二、導入新課提問：同學們，聽老師講一個故事。今天，我們學習一課后，你們就知道該怎樣做了.板書課題：好朋友互幫助三、新課教學.1、引導學生讀P24頁兒歌。再說一說兩只小鳥的做法。2、學生說一說。A、當朋友生病了,你該怎樣做?P25頁B、同學之間討論一下。3、說說應該怎樣對待自己的好朋友。四、小結(jié).第七課時課題：玩繩教學目的：1、培養(yǎng)學生的合作意識。重難點：1、教學生會和別人一起玩.

6、課時安排： 1課時教具準備：繩子教學過程：一、組織教學二、導入新課。同學們。你們跳過繩嗎？今天，我們一起來跳繩。板書課題：玩繩三、新課.1、教師講跳繩的種類。A、單人跳。B、雙人跳。C、多人跳。等等但繩子很多玩法。2、先看書，再想想。3、學生到操場玩繩。四、小結(jié)第八課時課題：奇特的武器教學目的：1、培養(yǎng)學生的觀察能力。重難點：培養(yǎng)學生細心觀察的能力。課時安排：1課時教學過程：一、組織教學.二、導入新課同學們：你們觀察過動物嗎?今天我一起來了解動物奇特的武器。板書課題：奇特的武器三、教學新課1、學生看書P30頁。認知觀察浙西動物的武器.2、看書P3132頁。再連一連。畫一畫。說一說.3、教師作總

7、結(jié)。四、小結(jié)第九課時課題：比眼力教學目的:1、培養(yǎng)學生的觀察能力。重難點：學生學會細心觀察.課時安排：1課時教學過程:一、組織教學。二、導入新課同學們,今天我們來做游戲,注意觀察，老師手中的筆有幾支？學生回答。教師出示課題：比眼力三、新課教學1、學生觀察P33頁的圖。再說說.教師行間輔導。2、在觀察P34-35頁,填一填.教師指導。3、玩數(shù)字游戲。4、拓展四、小結(jié)第十課時課題:愛鳥護鳥我知曉教學目的:1、培養(yǎng)學生愛護動物，愛護環(huán)境的良好習慣。重難點：培養(yǎng)學生愛護環(huán)境的良好習慣。課時安排：1課時教學過程：一、組織教學.二、導入。同學們：你喜歡鳥嗎？生回答。今天我們來了解怎樣做才是愛鳥呢?板書課題

8、：愛鳥護鳥我知曉三、教學新課:1、觀察P37頁，認一認。說說鳥名字。自己還認識那些鳥？2、出示謎語：學生猜一猜。再說說鳥對人類有哪些益處。3、看圖講故事。4、我們應該怎樣做,才能保護鳥類.學生討論。教師總結(jié)四、小結(jié)，驚天我學會了保護鳥類，在以后我們要行動起來。不要讓別人傷害它們，保護好自然環(huán)境,鳥兒才有自己的家.第十一課時課題：寶貴的水教學目的:1、讓學生了解沒有水，就會沒有生命。2、培養(yǎng)學生珍惜水資源。重難點：1教育學生珍惜水資源，熱愛大自然。喝干凈的水.課時安排： 1課時教學過程：一、組織教學.二、導入新課：同學們,我們每天吃了那些東西？學生回答。（食物、水等）水是人類不可缺少的資源.我們

9、要怎樣對待它呢？今天學習后,你們就知道了。板書課題：寶貴的水三：新課教學。1、看圖說話41頁2、讓學生說一說，水的用途.3、教師發(fā)言。4、通過了解，生活不能缺少水資源.5人類每天都要喝水，那要哪些水才安全呢?是不是所有的水都能喝？6、看圖說說.7、判斷44頁的做法。四、教師小結(jié).第十二課時課題:保護我們的牙齒教學目的:1、讓學生學會保護自己的牙齒。2、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。重難點:1、培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣。課時安排：1課時教學過程：一、組織教學。二、導入：同學們：同桌看看對方的牙齒。說說自己發(fā)現(xiàn)了什么？學生說說.教師出示課題:保護我們的牙齒三、新課教學。1、看圖編故事45頁.2、學習46頁內(nèi)容

10、。A、牙齒的分類.3、我們應該怎樣保護我們的牙齒?看圖47頁說說.4、教師聯(lián)系生活談談.四、小結(jié)。第十三課時課題：神奇的太陽灶教學目的：1、培養(yǎng)學生的觀察能力。重難點：讓學生在生活中實踐。課時安排：1課時教具準備：玻璃瓶鏡子溫度計教學過程：一、組織教學。二、導入： 1、在生活中,你們注意觀察了嗎?當有水的瓶子，放在太陽下曬，會有哪些變化？生回答。今天,我們學習后自己做一做。板書課題：神奇的太陽灶三、新課1、看圖48頁.想想。再說說.2、教師做一做.3、學生在做。4學生說說自己的發(fā)現(xiàn).四、小結(jié)。第十四課時課題:氣球火箭教學目的:1、培養(yǎng)學生的動手能力。發(fā)揮他們的想象力。重難點：1、培養(yǎng)學生的動手能力。教具準備：氣球線教學過程：一、組織教學.二、導入：同學們：你在電視上看到過火箭嗎？今天，我們來了解一下.板書課題:氣球火箭三、新課教學1、學生看圖52頁.再說說。2、想一想,教師手拿起球.如果老師松開手,氣球會怎樣？許文勝觀察后回答。3、教師在做一做。讓學生看看,有什么變化。學生觀察后再說說。4、學生自己動手做.5、總結(jié)。四、小結(jié)本節(jié)課學習內(nèi)容.第十五課時課題：人類的好朋友-植物教學目的：1、培養(yǎng)學生要熱愛大自然。2、增強學生的環(huán)保意識。重難點：培養(yǎng)學生要熱愛自己的家園地球。課時安排：1課時教學過程：一、組織教學.二、導入：同學們，在生活中