大班音樂種太陽課件

1、大班音樂種太陽課件引導(dǎo)語：大班音樂種太陽課件如何設(shè)計(jì)？下面由小編告訴你們吧，歡迎閱讀！大班音樂種太陽課件一教學(xué)目的與要求：1.初步欣賞歌曲，感受歌曲活潑歡快的節(jié)奏既充滿幻想希望的情感，并嘗試用語言進(jìn)行表述。2.通過圖片理解歌詞內(nèi)容，并能根據(jù)歌詞內(nèi)容展開大膽的想象。3.激發(fā)幼兒對生命的關(guān)注和熱愛。教學(xué)重點(diǎn)：初步欣賞歌曲，感受歌曲活潑歡快的節(jié)奏既充滿幻想希望的情感，并嘗試用語言進(jìn)行表述。教學(xué)難點(diǎn)：理解歌詞內(nèi)容，并能根據(jù)歌詞內(nèi)容展開大膽的想象?；顒訙?zhǔn)備：教學(xué)掛圖、課件、白紙和彩筆?；顒舆^程：一、開始部分1.教師談話，調(diào)動幼兒學(xué)習(xí)的積極性。你們喜歡太陽嗎？為什么？（因?yàn)橛刑柕牡胤綍兊脺嘏置髁粒?/p>

2、世界上有幾個太陽呢，有個小朋友認(rèn)為一個太陽不夠，他想種太陽，為什么呢，我們一起欣賞一首歌曲種太陽。二、基本部分1.播放課件，引導(dǎo)幼兒欣賞歌曲。提問：（1）小朋友的愿望是什么？（2）他為什么要播種太陽呢？（3）他想把太陽送給誰？為什么？2.教師再次引導(dǎo)幼兒欣賞歌曲，幫助幼兒感受歌曲活潑歡快的節(jié)奏既充滿幻想、希望的情感。提問：（1）這首歌曲聽上去怎樣？（2）請你猜一猜歌里的小朋友在幻想中太陽的時(shí)候，他的心情是怎樣的？（3）這首歌曲是幾拍子的？3.出示掛圖，教幼兒朗誦歌詞，直到幼兒朗誦會為止。4. 教師引導(dǎo)幼兒再次欣賞歌曲，并鼓勵幼兒大膽跟唱。5.教師鼓勵幼兒根據(jù)歌曲展開想象，并大膽表達(dá)出來。（1）

3、如果讓你們來種太陽，你們想種出什么樣的太陽呢？請幼兒用筆把他畫出來？（2）你們想把種的太陽送給誰呢？為什么？6.教師根據(jù)幼兒的想象，改變歌曲部分歌詞，引導(dǎo)幼兒欣賞，鼓勵幼兒和教師一起演唱。三、結(jié)束部分1.教師總結(jié)，對幼兒進(jìn)行感恩教育。2.下課休息。大班音樂種太陽課件二1、 談話導(dǎo)入活動，教師調(diào)動幼兒學(xué)習(xí)興趣。（1）、教師：你們喜歡太陽嗎？為什么？（2）教師小結(jié)：因?yàn)橛刑柕牡胤骄蜁兊脺嘏置髁?，所以大家都很喜歡太陽。2、教師引導(dǎo)幼兒欣賞歌曲種太陽（1）、教師播放原聲磁帶，請幼兒欣賞。教師：世界上有幾個太陽呢？有個小朋友認(rèn)為一個太陽不夠，他想種太陽，為什么呢？我們一起來欣賞歌曲種太陽（2）教師

4、出示情境圖，引導(dǎo)幼兒探討歌曲內(nèi)容。教師：小朋友的愿望是什么？他為什么要播種太陽呢？他想把太陽都送給誰呢？為什么？（3）教師再次引導(dǎo)幼兒歌曲，幫助幼兒感受歌曲活潑歡快的情緒及充滿幻想希望的情感。教師：這首歌曲聽上去，感覺怎么樣？請你猜一猜歌里的.小朋友在幻想種太陽的時(shí)候，他的心情怎么樣？（4）、教師引導(dǎo)幼兒再次欣賞歌曲，并鼓勵幼兒大膽跟唱。3、教師鼓勵幼兒根據(jù)歌曲內(nèi)容展開想象，并大膽表達(dá)。（1）、教師鼓勵幼兒用畫筆表達(dá)自己的想法。教師：如果你來種太陽，你想種出什么樣的太陽呢？請你用畫筆把它畫出來。（2）、教師：你想把種的太陽送給誰呢？為什么？4、教師根據(jù)幼兒的想象，改編歌曲部分歌詞引導(dǎo)幼兒欣賞。（1）、教師：現(xiàn)在我把你們的想法唱到歌曲里，大家可以和我一起唱一唱。（2）、教師小結(jié)：其實(shí)，每一位小朋友都有