認(rèn)識我的鼠標(biāo)曹莊學(xué)校張維剛

1、教案課題：熟悉我的鼠標(biāo)學(xué)校：曹莊學(xué)校姓名：張維剛課 項題目、熟悉我的鼠標(biāo)教學(xué)目的1 .介紹鼠標(biāo)的外形2 .學(xué)會鼠標(biāo)的指向、單擊重點(diǎn)難點(diǎn)學(xué)會鼠標(biāo)的指向、單擊學(xué)情分析與滲透思想教育由于學(xué)生上機(jī)時間不長,重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生動 手操作水平和對計算機(jī)的興趣.教法與教具講授法,演不法鼠標(biāo)指針的圖課時1課時教學(xué)過程：一.談話引入同學(xué)們,計算機(jī)得由人來操作和限制,人可以向計 算機(jī)發(fā)指令,讓它根據(jù)人的指令來執(zhí)行,那么人是用什 么設(shè)備來向計算機(jī)發(fā)指令的呢？你們知道鼠標(biāo)的作用 嗎？這節(jié)課老師要給大介紹鼠標(biāo)的一些根本知識和操 作.二.介紹鼠標(biāo)的外形1 .名字的由來我們?yōu)槭裁匆阉凶觥笆髽?biāo)呢？引導(dǎo)學(xué)生回 答,由于它看起來像

2、一只老鼠,它的英文名字就叫: mouse佬鼠,并且如果你能熟練地操作它以后,它真的 就像老鼠一樣靈活.為了能操作和限制好計算機(jī),必須 要熟悉鼠標(biāo),學(xué)會鼠標(biāo)的根本操作.2 .介紹鼠標(biāo)的外形提問：我們來仔細(xì)觀察鼠標(biāo),看一看你發(fā)現(xiàn)了什么？引導(dǎo)學(xué)生熟悉鼠標(biāo)左面的鍵叫做左鍵,右面的鍵叫做右鍵3 .放手的方法我們應(yīng)該怎樣放手,才能更好的使用鼠標(biāo)？學(xué)生試著放一放,教師引導(dǎo)學(xué)生正確握好鼠標(biāo).4 .介紹鼠標(biāo)的指針我們在移動時屏幕上跟著移動的箭頭就叫指針,它 有很多種形狀.分別介紹正常、忙、后臺運(yùn)行時鼠標(biāo)的 形狀看教具三.介紹鼠標(biāo)的操作1.指向：隨便移動一下鼠標(biāo),屏幕上有一個箭頭光標(biāo)跟著移 動,這個光標(biāo)稱為鼠標(biāo)的

3、指針,指針?biāo)谖恢镁褪且x 擇的位置.請將鼠標(biāo)的指針箭頭光標(biāo)指向“我的電腦后 面的同學(xué)幫助老師檢查,屢次練習(xí),每個同學(xué)輪流操作. 2.單擊要讓學(xué)生清楚通常情況下單擊是快速地按下并釋放左 鍵,一般用于選中對象,還用于關(guān)閉窗口.注意觀察選 中的對象和沒有選中的對象有什么區(qū)別.每個學(xué)生輪流操作,互相監(jiān)督,屢次練習(xí)三.小結(jié)我們今天有什么收獲？學(xué)生答復(fù)四.板書：熟悉我的鼠標(biāo)課項、題 目、娛樂練習(xí)教學(xué)目的1 .熟悉掃雷2 .熟練鼠標(biāo)的指向、單擊重點(diǎn)難點(diǎn)熟練鼠標(biāo)的指向、單擊掃雷的方法學(xué)情分析與滲透思想教育學(xué)生上一節(jié)課已經(jīng)學(xué)會使用鼠標(biāo)的指向、 單擊,這節(jié)課通過游戲進(jìn)一步熟練鼠標(biāo)的 操作,培養(yǎng)學(xué)生對計算機(jī)的興趣

4、.教法與教具講授法,演不法使用多媒體教室、鼠標(biāo)指針圖課時1課時教學(xué)過程：一.復(fù)習(xí)法引入1 .提問：咱們上一節(jié)課學(xué)生過鼠標(biāo)那些操作學(xué)生答復(fù)2 .說一說你單擊怎樣操作？有什么用？3 .說一說在不同的狀態(tài)下,鼠標(biāo)的指針有什么變化？教師出示鼠標(biāo)指針圖,學(xué)生答復(fù)4 .讓學(xué)生輪流練習(xí)二.學(xué)習(xí)新知識1 .接下來老師教給大家一個游戲一一“掃雷,如何找 到“掃雷游戲呢？教師給大家演示一邊,看誰的記性 最好,老師邊講解邊演示.2 .介紹“掃雷游戲講游戲規(guī)那么：介紹“掃雷游戲邊講邊演示掃雷游戲的目標(biāo)是盡快找到雷區(qū)中的所有地雷, 而 不許踩到地雷.如果踩到地雷,你便輸?shù)粲螒? 游戲 區(qū)包括雷區(qū)、地雷計數(shù)器和計時器.單

5、擊就可以揭開方塊.如果揭開的是地雷,你便輸?shù)粲螒?如果方塊上出現(xiàn)數(shù)字,那么表示在它周圍的八個方塊中 共有多少顆地雷.如果輸?shù)粲螒?我們單擊游戲菜單,選擇開局,就可 以重新玩游戲,一人一次,輪流操作.3 .教師輔導(dǎo)個別小組4 .比一比看誰贏的多5 .關(guān)閉“掃雷游戲三.小結(jié)：今天我們有什么收獲？學(xué)生答復(fù)四.板書設(shè)計娛樂練習(xí)今天我們學(xué)會了 ：掃雷課 項、題目、熟悉我的鼠標(biāo)教學(xué)目的1 .學(xué)會鼠標(biāo)的雙擊2 .學(xué)會從快捷圖標(biāo)進(jìn)入程序的方法重點(diǎn)難點(diǎn)學(xué)會鼠標(biāo)的雙擊學(xué)情分析與滲透思想教育學(xué)生在學(xué)會鼠標(biāo)指向、單擊根底上學(xué)習(xí)雙 擊,重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生動手操作水平和對計算 機(jī)的興趣.教法與教具講授法課時1課時教學(xué)過程：一.

6、情景引入上節(jié)課同學(xué)們玩什么游戲掃雷你能找到掃雷嗎? 現(xiàn)在進(jìn)行一次比賽,看誰先翻開掃雷的？老師和學(xué)生操 作誰是第一？三次比賽為什么總是老師的第一？讓 學(xué)生猜想：老師有更好的方法.二.學(xué)習(xí)新課1 .雙擊：連續(xù)快速地單擊兩次鼠標(biāo)的左鍵,一般用于運(yùn)行某個程 序或翻開文檔.2 .說說你的雙擊的理解3 .動手操作要給學(xué)生充分時間慢慢體會.有可能出現(xiàn)兩次單擊, 處于重命名狀態(tài),指導(dǎo)學(xué)生指向圖標(biāo),再次雙擊,反復(fù) 練習(xí),直到翻開文檔.引導(dǎo)學(xué)生關(guān)閉文檔.每個學(xué)生輪 流操作,教師輔導(dǎo)個別有困難的學(xué)生有條件的學(xué)校,可以配合游戲軟件一起練習(xí).4 .運(yùn)用新知識用今天的所學(xué)知識翻開桌面的快捷圖標(biāo)一一掃雷5 .娛樂練習(xí)繼續(xù)玩

7、掃雷三.小結(jié)今天我們有什么收獲？四.板書設(shè)計熟悉我的鼠標(biāo)鼠標(biāo)的操作：指向、單擊、雙擊課項、題 目、熟悉我的鼠標(biāo)教學(xué)目的1 .學(xué)會鼠標(biāo)的右擊、拖動2 .初步了解窗口的組成重點(diǎn)難點(diǎn)學(xué)會鼠標(biāo)的右擊、拖動學(xué)情分析與滲透思想教育學(xué)生學(xué)會鼠標(biāo)的指向、單擊、雙擊,多數(shù) 是操作鼠標(biāo)的左鍵,繼續(xù)學(xué)習(xí)鼠標(biāo)的操作, 重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生動手操作水平、小組合作意 識和對計算機(jī)的興趣.教法與教具講授法、演不法課時1課時教學(xué)過程：一.復(fù)習(xí)引入1 .提問：咱們學(xué)習(xí)了鼠標(biāo)的幾種操作？2 .你是怎樣使用它們的？3 .每個學(xué)生輪流練習(xí)雙擊.二.學(xué)習(xí)新課1 .提問：除了雙擊翻開文檔以外有沒有其他的方法翻開 文檔.有個別家庭有電腦的學(xué)生可能

8、會說,單擊后按回 車鍵,也可能會說右擊.2 .右擊右擊：快速地按下釋放鼠標(biāo)的右鍵.3 .學(xué)生操作請同學(xué)們,選中了 “我的電腦這時候按一下鼠標(biāo) 的右鍵,我們看到什么？學(xué)生答復(fù),這個菜單通常叫做 “快捷菜單每個學(xué)生輪流操作.4 .引出拖動仔細(xì)觀察我們電腦的屏幕,第一個是什么我的電腦 第二個什么我的文檔最后一個是什么掃雷咱們 能不能給它們改變下順序,怎樣改變？5 .拖動選中某個對象后,按住鼠標(biāo)左鍵不放,然后移動鼠標(biāo)直 到把對象移動到目標(biāo)位置才松開鼠標(biāo).6 .學(xué)生操作選中了 “我的電腦,這時進(jìn)行拖動操作,按住鼠標(biāo) 左鍵不放,向下移動,我們可以看見隨著鼠標(biāo)的指針移 動,不一個顏色比擬灰的“我的電腦在跟著

9、移動.咱 們把他拖放到最后.屢次拖動其他圖標(biāo).7 .熟悉紙牌窗口跟啟動“掃雷游戲的方法一樣,啟動“紙牌游戲利用多媒體網(wǎng)絡(luò)介紹紙牌窗口：標(biāo)題欄、菜單欄、游戲區(qū)、狀態(tài)欄.如果時間充足,可以繼續(xù)學(xué)習(xí)最小化按鈕、最大化按鈕、復(fù)原按鈕、關(guān)閉按鈕三.小結(jié)我們今天有什么收獲？四.板書設(shè)計課項題 目、娛樂練習(xí)教學(xué)目的1 .熟練鼠標(biāo)的右擊、拖動2 . 了解窗口的組成3 . 了解紙牌的游戲規(guī)那么4 .培養(yǎng)學(xué)生的合作意識重點(diǎn)難點(diǎn)熟練鼠標(biāo)的右擊、拖動學(xué)情分析與滲透思想教育學(xué)生熟練鼠標(biāo)的操作,重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生動手 操作水平、小組合作意識和對計算機(jī)的興趣.教法與教具講授法、演不法課時1課時教學(xué)過程：一.復(fù)習(xí)引入1 .提問：上

10、節(jié)課我們熟悉了一個新的游戲,他是？紙 牌學(xué)生答復(fù)2 .請同學(xué)們啟動紙牌游戲3 .說說每一局部的名稱.二.學(xué)習(xí)新課1 .試著操作最小化、最大化按鈕、復(fù)原按鈕、關(guān)閉按鈕 每個學(xué)生輪流操作.2 .移動窗口的位置將鼠標(biāo)指針指向標(biāo)題欄,按住鼠標(biāo)左鍵,拖動窗口到適當(dāng)位置,放開左鍵觀察窗口有什么變化？3 .改變大小將鼠標(biāo)指針分別指向窗口的四個邊框,等鼠標(biāo)指針 形狀變成一或之后,按住鼠標(biāo)左鍵,拖動鼠標(biāo), 觀察窗口的變化.這個操作比擬難,要讓學(xué)生慢慢體會,教師輔導(dǎo)個 別有因難的學(xué)生.4 .玩“紙牌游戲“紙牌游戲其實(shí)很簡單,你只要翻開“紙牌窗口中 的“幫助菜單,選擇“幫助主題,在彈出的對話框左 欄里選擇“玩紙牌游

11、戲.右欄中便會出現(xiàn)“玩紙紙牌游 戲的方法.我們把它叫做 Windows的在線幫助.5 .介紹方法紙牌游戲的目標(biāo)游戲的最終目的是將所有的牌按從小到大的順序移到右上角的四 個空位中,以A開頭.玩紙牌游戲1 .在 游戲菜單上,單擊 發(fā)牌命令.2 .雙擊七個紙牌疊中最上面的 A,把其移到屏幕右上角的空位中,然 后移動面板上其他可移的牌.3 .當(dāng)面板上所有的牌都已無法移動時,可以單擊紙牌的反面開始翻牌.正面朝上的牌通常是可以移動的.注思 您將建立起兩疊牌： 紙牌疊和花色堆 . 建立紙牌疊才能清空需要建立花色疊的牌. 要將一張或一疊牌從一個紙牌疊移到另一紙牌疊,請用鼠標(biāo)拖動它. 要將某張牌移動到花色疊,請

12、單擊該紙牌三.小結(jié)今天我們有什么收獲?學(xué)生答復(fù)四.板書設(shè)計：娛樂練習(xí)今天我們學(xué)會了：移動窗口的位置改變窗口的大小玩“紙牌游戲、課項題目、進(jìn)一步熟練鼠標(biāo)的操作教學(xué)目的1 .熟練鼠標(biāo)的五種操作2 .玩掃雷游戲3 .玩紙牌游戲4 .培養(yǎng)學(xué)生的合作意識5 .培養(yǎng)學(xué)生動手操作水平重點(diǎn)難點(diǎn)熟練鼠標(biāo)的五種操作學(xué)情分析與滲透思想教育學(xué)生熟練鼠標(biāo)的操作,重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生動手 操作水平、小組合作意識和對計算機(jī)的興趣.教法與教具講授法、演不法課時2課時教學(xué)過程：第一課時一.復(fù)習(xí)1 .提問：回憶以前我們鼠標(biāo)的幾種操作2 .說說每一種操作怎樣使用.二.練習(xí)讓學(xué)生指向、單擊、雙擊桌面上的各個圖標(biāo)每個學(xué)生輪流操作三.玩掃雷比一比看誰贏的次數(shù)多,好的同學(xué)說說自己獲勝的方法4 .小結(jié)我們做什么？學(xué)生答復(fù)5 .板書設(shè)計進(jìn)一步熟練鼠標(biāo)的操作我們做：玩掃雷鼠標(biāo)的指向、單擊、雙擊第二課時教學(xué)過程：一.