六年級下冊語文-4我和大猩猩握了手∣冀教版ppt課件

1、語文冀教出版社 六年級 | 下冊 第一組第一組 閱讀閱讀我和大猩猩握了手語文冀教出版社 六年級 | 下冊 課文導(dǎo)入 今天我們來學(xué)習(xí)這課。 他們見過大猩猩嗎？說說他對大猩猩的了解有多少？語文冀教出版社 六年級 | 下冊 晨曦 山巔 彌漫 妖嬈 擅長 捶打 惡魔重點詞語語文冀教出版社 六年級 | 下冊 在他的心目中大猩猩是什在他的心目中大猩猩是什么樣的動物？么樣的動物？問題思索l 大猩猩是和我們?nèi)祟愖钕嘞竦膭游?，跟我們是親戚哩！大猩猩面孔粗魯，身體宏大，看起來非常嚇人，讓人不敢接近。語文冀教出版社 六年級 | 下冊 她是一位傳奇般的女性，放棄了令人羨她是一位傳奇般的女性，放棄了令人羨慕的醫(yī)生職業(yè)，

2、孤身到非洲的原始森林中從慕的醫(yī)生職業(yè)，孤身到非洲的原始森林中從事了近事了近2020年的大猩猩的研討任務(wù)，和近百只年的大猩猩的研討任務(wù)，和近百只大猩猩建立了深沉的感情，為人類解開了許大猩猩建立了深沉的感情，為人類解開了許多有關(guān)大猩猩的謎團，她也成為了世界上第多有關(guān)大猩猩的謎團，她也成為了世界上第一位在野外和大猩猩握手的人。一位在野外和大猩猩握手的人。戴安戴安福茜福茜語文冀教出版社 六年級 | 下冊 自讀、勾畫、想象、批注 畫出“我是怎樣和大猩猩交流的？的句子，反復(fù)品讀。邊讀邊想象句子描畫的情景，適時地在書上標(biāo)注出本人的收獲或感受。深化感悟語文冀教出版社 六年級 | 下冊 學(xué)習(xí)第4自然段 他以為這

3、是個怎樣的女科學(xué)家？深化感悟語文冀教出版社 六年級 | 下冊 513自然段“我和大猩猩握手經(jīng)過。皮納茨外貌的描寫。 “我和大猩猩握手前后的動作描寫。 深化感悟語文冀教出版社 六年級 | 下冊 作者是怎樣和大猩猩進展交流的？l學(xué)它們進食時的聲音；l學(xué)它們吃東西的樣子；l學(xué)它們搔頭皮；l在細雨蒙蒙的山林里，單獨坐在那里，學(xué)著大猩猩的樣子做著各種動作。深化感悟語文冀教出版社 六年級 | 下冊 他感遭到了什么？ 作者為能和大猩猩握手而付出了常人無法想象的努力，感遭到作者“我對本人所從事的研討任務(wù)的熱愛，對大猩猩的熱愛。 只需人類付出真情，就會博得動物的信任，與他們調(diào)和共處。深化感悟語文冀教出版社 六年級 | 下冊 l 同窗們，本文中我們看到的都是她和大猩猩有趣的一幕幕交往，其真實調(diào)查大猩猩的過程中，她曾嘗過不少大猩猩的苦頭甚至是對生命的要挾。就是這樣一位放棄了恬靜溫馨的生活，從事了近20年大猩猩的研討，為人類解開了許多有關(guān)大猩猩的謎團的女科學(xué)家，卻在一次挽救大猩猩的行動