2019年小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作總結(jié)

1、2019 年小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作總結(jié)小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作總結(jié)在校領(lǐng)導(dǎo)的竭力支持和本組老師的精誠合作、辛勤奉獻(xiàn)下，本學(xué)期的工作又圓滿完成。 為了更好地開展教研活動， 有效地進(jìn)行課堂教學(xué)，現(xiàn)把本學(xué)期教研工作簡單小結(jié)：一、在本學(xué)期中，我們首先重視思想上的進(jìn)步，認(rèn)真學(xué)習(xí)了新課程標(biāo)準(zhǔn)，從思想上真正做到熱愛教育事業(yè)、 關(guān)心愛護(hù)學(xué)生 ; 服從領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事 ; 積極參與教研教改活動 , 更進(jìn)一步地提高了對新課改的認(rèn)識，端正了我們的教育教學(xué)方向。 在實(shí)際教學(xué)工作中我們每位教師都本著愛崗敬業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、廉潔從教、為人師表的態(tài)度，積極參加教研組開展的每項(xiàng)活動， 主動進(jìn)行個人的教改實(shí)驗(yàn)， 爭做一名合格的教研型教師。二、

2、在本學(xué)期中，為了很好的進(jìn)行教研教改活動，一開始我們就根據(jù)學(xué)校的安排和本組教師的特點(diǎn)以及學(xué)生的實(shí)際認(rèn)知情況，擬訂了切實(shí)可行的教研工作計劃， 并且今后的工作都是以計劃為主線進(jìn)行展開的。為了很好的完成自己制定的計劃，我們在各方面進(jìn)行了努力，采取了多種措施，開展了多項(xiàng)活動，具體活動內(nèi)容如下：1、集體學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理論，了解一些新的信息，掌握新的教育教學(xué)方法。 我們各位教師都認(rèn)真學(xué)習(xí)了新課程標(biāo)， 并在教研組內(nèi)進(jìn)行了熱烈的討論，對新課程都有了新的認(rèn)識。2、由于數(shù)學(xué)專業(yè)教師不多，本學(xué)期中，我組開展 2 次公開課活動。授課教師做到了認(rèn)真?zhèn)湔n、上課 ; 其他教師認(rèn)真聽課、評課。經(jīng)2019 年小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作

3、總結(jié)過我們積極學(xué)習(xí)，相互幫助，共同探討，熟練了新課程的教學(xué)理念和教學(xué)內(nèi)容。3、課后積極自己在教育教學(xué)工作中的失敗和不足，并及時相互交流、相互糾正、相互鼓勵。通過自評活動， 教師之間更進(jìn)一步了解，教師水平更進(jìn)一步提高。4、本學(xué)期中我們?nèi)砸阅昙墳閱挝贿M(jìn)行集體備課，時間為每周五下午，一人為主講，其他人記錄，然后共同討論， 對每堂課進(jìn)行修改、完善。三、本學(xué)期中通過全組教師的共同努力、積極探索、深入試驗(yàn)，使我們的教研工作得到了順利的開展，并取得了很好的成績， 具體表現(xiàn)在：1、進(jìn)一步提高了教師的思想水平，提高了教師的業(yè)務(wù)水平，對新課標(biāo)有了進(jìn)一步的認(rèn)識，激發(fā)了教師的工作熱情。2、學(xué)習(xí)了新的教育教學(xué)手段開闊了

4、教育的視野，緊隨時代的步伐。3、在教師之間形成了自覺學(xué)習(xí)、自覺研究，共同幫助、共同提高的好的風(fēng)氣。本學(xué)期，我們教研組雖然沒有轟轟烈烈的業(yè)績，但每一位老師都能踏實(shí)，認(rèn)真地工作，在自己的工作崗位上勤勤懇懇工作，默默無聞地奉獻(xiàn)，在下學(xué)期的工作安排中，我組教師將繼續(xù)關(guān)注課改，聚焦課堂，同時確立共同的研究主題，積累課堂中的真實(shí)案例，關(guān)注教師的專業(yè)成長，促進(jìn)數(shù)學(xué)教學(xué)的整體提升。2019 年小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作總結(jié)小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作總結(jié)本學(xué)期數(shù)學(xué)教研組的工作，在全體數(shù)學(xué)教師密切配合下順利開展。一學(xué)期來，數(shù)學(xué)組的老師共同合作、共同探索、共同成長。一、共同研究各章節(jié)重難點(diǎn)，提高教學(xué)質(zhì)量本學(xué)期，數(shù)學(xué)教研組利用教研活

5、動，組織數(shù)學(xué)老師研究數(shù)學(xué)新課程教學(xué)大綱及最新的教育理念，正確把握數(shù)學(xué)教育的特點(diǎn)， 提高理論水平。共同研究探討每一章的重難點(diǎn)，積極準(zhǔn)備為教育教學(xué)工作打下良好的基礎(chǔ)。二、開展教研活動，提高教學(xué)質(zhì)量1、加強(qiáng)課堂教學(xué)，提高課堂效率。本學(xué)期每人講一節(jié)公開課，執(zhí)教者認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、反思，聽課教師認(rèn)真聽課，集體評議，相互研討，共同促進(jìn)，形成良好的教研氛圍。2、進(jìn)一步完善導(dǎo)綱預(yù)習(xí)備課制度。倡導(dǎo)分內(nèi)容、分章節(jié)、分頭準(zhǔn)備 ; 倡導(dǎo)利用網(wǎng)絡(luò)資源尋找資料，以達(dá)到資源共享之目的。目前，每人都積累了一定的教學(xué)資料，有的是老師們自己擬定的， 有的是多方搜集的，做到資源共享。集體備課結(jié)合了各類教學(xué)資源， 優(yōu)勢互補(bǔ)，形成了教的

6、合力，提高了數(shù)學(xué)教研組整體教學(xué)教研水平。三、加強(qiáng)常規(guī)管理，優(yōu)化課堂教學(xué)本學(xué)期教研組加強(qiáng)了課堂教學(xué)常規(guī)管理，使備課、上課、作業(yè)批改、輔導(dǎo)學(xué)生等各個環(huán)節(jié)都符合學(xué)校教學(xué)常規(guī)要求， 積極促進(jìn)課堂教學(xué)的有效開展。2019 年小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作總結(jié)1、嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，要求各教師從素質(zhì)教育的高度把安排到的課上足、上好。2、認(rèn)真做好期中考試成績質(zhì)量分析，對出現(xiàn)的問題及時反思，深刻吸取教訓(xùn)。3、開展教學(xué)常規(guī)檢查，更好的督促教師的教學(xué)。根據(jù)每學(xué)期初、期末對教師教案、 學(xué)生作業(yè)情況等進(jìn)行定期檢查。教師們都能按要求備足備好課，都能寫好詳案， 對作業(yè)的布置和批改都能嚴(yán)格按要求進(jìn)行。4、互相聽課，取長補(bǔ)短。開學(xué)初每人講

7、一節(jié)課并及時評課寫好聽課反思或隨感，以積極的評價與交流促進(jìn)教師業(yè)務(wù)水平的提高。四、注意自身提高，加快專業(yè)發(fā)展我們教研組每位教師都十分注重自我提高，不斷給自己加壓，以便更好地從事教學(xué)工作， 在進(jìn)行繁重的教學(xué)工作的同時，個別教師還潛心研究，自覺反思。不斷地總結(jié)與提高，教研風(fēng)氣濃厚。五、大力推進(jìn)新課程改革，繼續(xù)深化課堂教學(xué)改革。1、牢固樹立“課堂教學(xué)”是素質(zhì)教育的主陣地的思想，積極構(gòu)建新課標(biāo)下的適應(yīng)時代課堂教學(xué)理念、 方法和評價體系， 每一位教師把“努力上好每堂課”作為自身工作的起碼要求， 切實(shí)提高課堂的效益。2、改變學(xué)生單一的接受性學(xué)習(xí)方式。提倡了研究性學(xué)習(xí)、發(fā)現(xiàn)性學(xué)習(xí)、參與性學(xué)習(xí)、體驗(yàn)性學(xué)習(xí)和實(shí)

8、踐性學(xué)習(xí)，以實(shí)現(xiàn)向?qū)W生學(xué)習(xí)方式的多樣化轉(zhuǎn)變。把要我學(xué)變我要學(xué)，我能學(xué)，我會學(xué)，從而促進(jìn)2019 年小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作總結(jié)學(xué)生知識與技能，情感、態(tài)度與價值觀的整體發(fā)展，為培養(yǎng)未來需要的人才打下基礎(chǔ)。3、組織教師大力開展信息技術(shù)與學(xué)科課程整合的研究，重視信息技術(shù)的理論學(xué)習(xí)， 通過集體學(xué)習(xí)運(yùn)用多媒體教學(xué)，提高了教師的信息素養(yǎng)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的運(yùn)用水平。六、今后工作設(shè)想隨著課程改革的深入開展，積極適應(yīng)今后教研工作的要求，我們擬在新的學(xué)年里再接再厲，積極創(chuàng)新，努力把教研工作做好。1、繼續(xù)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，以適應(yīng)時代的要求。2、以集體備課為方向，探索有效的備課機(jī)制。3、以聽評課為平臺，在交流中促進(jìn)教師成長。4、

9、“培優(yōu)、輔中、穩(wěn)差”的方法方式還有待完善。小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作總結(jié)一學(xué)期來，數(shù)學(xué)教研組工作以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以市、鎮(zhèn) 20PC 年初幼教工作計劃和 20PC年秋季晉江市小學(xué)教科研工作會會議精神為指針，堅持為 " 發(fā)展教師、發(fā)展學(xué)生、發(fā)展學(xué)校 " 服務(wù)的工作方向，圍繞以 " 教育科研為突破口，以課題研究為載體，樹立 " 以教立研，以研促教 " 理念，不斷豐富 " 科研興教 " 內(nèi)涵，創(chuàng)新教科研方式，提高教科研工作實(shí)效， 努力做好校本教研工作， 推進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)工作的有序發(fā)展與提升 , 現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：一、教學(xué)常規(guī)工作

10、2019 年小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作總結(jié)本學(xué)期教研組繼續(xù)做好“五規(guī)范”工作，做好教學(xué)常規(guī)管理，舉行定期與不定期的常規(guī)工作檢查。1. 本學(xué)期教研組協(xié)同教導(dǎo)處隨時深入新教師課堂聽常規(guī)課、真實(shí)課。特別是校長多次親臨課堂指導(dǎo)新教師課堂教學(xué)， 并對課堂教學(xué)情況進(jìn)行有效的診斷和評析， 還進(jìn)行及時的跟蹤與整改課， 促進(jìn)新教師課堂教學(xué)能力的提升。2. 繼續(xù)堅持“周五教研日”活動內(nèi)容： 公開教學(xué)研討、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、校本培訓(xùn)等。校本培訓(xùn)要做到“兩定、三有、四堅持”?！皟啥ā奔础岸〞r間 ( 每周五上午 ) 、定內(nèi)容、”，“三有”即“有計劃、 有活動、有實(shí)效”，“四堅持”即“堅持實(shí)踐第一、堅持以人為本、堅持一切從實(shí)際出發(fā)、堅持

11、激勵與約束相結(jié)合的機(jī)制。3. 本學(xué)期教研組配合教導(dǎo)處進(jìn)行期中和期末兩次數(shù)學(xué)常規(guī)檢查( 教學(xué)計劃、聽課記錄和數(shù)學(xué)作業(yè)) 并及時反饋檢查情況。4. 加強(qiáng)學(xué)生的輔優(yōu)工作，積極參加各種數(shù)學(xué)競賽。其中第 18 周開展了 1 至 6 年的趣味數(shù)學(xué)速算比賽， 涌現(xiàn)出一批數(shù)學(xué)尖子生。 其中在鎮(zhèn)五年級數(shù)學(xué)知識競賽中有 3 人次獲得一等獎， 1 人次獲二等獎，3 人次獲得三等獎。二、新課程實(shí)施工作1. 本學(xué)期，我校數(shù)學(xué)教研組開展晉江市規(guī)劃課題基于核心素養(yǎng)的數(shù)學(xué)課堂練習(xí)有效拓展的實(shí)證研究研究工作：10 月 11 日在學(xué)校多媒體教室舉行了課題的開題報告會及主題研討活動，課題負(fù)責(zé)人顏2019 年小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作總結(jié)永

12、鏘老師做課題方案解讀， 李美珍老師執(zhí)教數(shù)圖形的學(xué)問研討課，進(jìn)修學(xué)校林培育老師進(jìn)行了課題的專家論證。2. 積極開展“核心素養(yǎng)”主題系列研討活動活動。 11 月 1 日上午，晉江市小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科“核心素養(yǎng)”主題系列研討活動在陳埭鎮(zhèn)龍林中心小學(xué)舉行。 進(jìn)修學(xué)校小學(xué)教研室蔡福山主任和林培育老師、 全市小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科兼職教研員、 市教師進(jìn)修學(xué)校研修基地校、 掛鉤聯(lián)系校教師、各教委辦數(shù)學(xué)教師以及陳埭教委辦各兄弟學(xué)校教師共 140 余人參加此次活動。 活動中，我校陳偉鋒副校長和鄭惠玲老師分別展示了雞兔同籠和平行四邊形的面積兩堂教學(xué)研討課，此次活動為如何讓學(xué)生學(xué)習(xí)中感悟數(shù)學(xué)思想方法提供策略與經(jīng)驗(yàn)， 也為進(jìn)一步如何

13、培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)引發(fā)更多深層次的思考。 同時通過此次活動也推進(jìn)了我校數(shù)學(xué)教研工作如何向有內(nèi)涵、 有品質(zhì)的深入開展提供了助力。3. 積極參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和協(xié)作校活動。第 8 周組織老師參加在二實(shí)小第十七所學(xué)校共同開展的“區(qū)域性協(xié)作校聯(lián)研發(fā)展共同體”聯(lián)動教研“有效建構(gòu)認(rèn)知結(jié)構(gòu)”專題教研活動。4. 積極開展課題研究教研活動。本學(xué)期共有6 位老師開展 6 節(jié)課題研討課。教研組組織做好課前的集體備課，課后的集體評議活動，上課教師能寫好課后反思， 聽課教師還能及時寫好聽課評析，有利于課題研究向縱深處開展。5. 分享交流，內(nèi)化提升。 12 月 29 日教研組開展了“基于核心素養(yǎng)的數(shù)學(xué)課堂練習(xí)有效拓展的實(shí)證研

14、究”為主題的教師期末論壇活2019 年小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作總結(jié)動，教師分享自己在教學(xué)中如何積累數(shù)學(xué)基本活動經(jīng)驗(yàn)的經(jīng)驗(yàn)與困惑以及在課堂練習(xí)中如何拓展的有效教學(xué)策略。 通過活動激發(fā)教師課題研究的熱情，促進(jìn)教師的專業(yè)成長。三、新教師培養(yǎng)和片區(qū)教研工作本學(xué)期，我校教研組繼續(xù)加強(qiáng)新教師的培養(yǎng)工作，促進(jìn)新教師的成長，并積極參加“小片區(qū)”開展各項(xiàng)活動， 積極參與片區(qū)教學(xué)研討活動，有效地促進(jìn)了片區(qū)學(xué)校數(shù)學(xué)教學(xué)教研均衡發(fā)展。1. 師徒結(jié)對：努力為成長中的新教師搭建“專家引領(lǐng)、 名師示范、同伴互助”的校本培訓(xùn)平臺， 織織新教師與骨干教師、 名師結(jié)成師徒關(guān)系，充分發(fā)揮學(xué)校各級名師、 學(xué)科帶頭人、骨干教師的引領(lǐng)、 輻射

15、、示范作用，以老帶新，以新促老，使師徒雙方達(dá)到教學(xué)相長、共同提高的目的。教研組共有 5 組師徒結(jié)對，開展了每月一次的師徒面對面的學(xué)習(xí)與交流，本學(xué)期師徒互聽課達(dá)到十多節(jié)。 10 月 19 日黃玲玲老師和張思水老師參加在求聰中心小學(xué)舉行的鎮(zhèn)適崗期新教師教學(xué)片斷教學(xué)比賽分別獲得二、三等獎。2. 片區(qū)研討活動 : 10 月 28 日在煙浦小學(xué)舉行龍林片區(qū)數(shù)學(xué)科主題研討活動，學(xué)校教研組組織二、 三年級和六年級數(shù)學(xué)老師聽課并進(jìn)行研討評析。3. 鎮(zhèn)級主題研討活動： 11 月 17 日在學(xué)校多媒體教師舉行的鎮(zhèn)數(shù)學(xué)學(xué)科“聚焦核心素養(yǎng) 落實(shí)有效教學(xué)”主題研討活動，新教師黃玲玲老師執(zhí)教了年 月 日研討課，獲得聽課老師的好評。四、取得成績與存在問題2019 年小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作總結(jié)( 一) 取得成績教師方面：鄭惠玲老師獲得陳埭鎮(zhèn)和晉江市小學(xué)數(shù)學(xué)微課評選一等獎 ; 蘇冰冰老師獲得晉江市青年教師片段教學(xué)比賽二等獎， 陳麗芳老師獲得鎮(zhèn)命題與析題比賽一等獎， 蘇冰冰與吳燕婷老師獲得鎮(zhèn)青年教師片段教學(xué)比賽一等獎和二等獎 ; 黃玲玲老師和張思水老師分別獲得鎮(zhèn)適崗期教師教學(xué)片斷教學(xué)比賽二、三等獎。學(xué)生方面：鎮(zhèn)五年級數(shù)學(xué)知識競賽 3 人次獲得一等獎