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1、?dt?教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：1. 學(xué)會(huì)聲母d、t，并能在四線格中書寫。2. 繼續(xù)學(xué)習(xí)拼讀音節(jié)，能準(zhǔn)確拼讀d、t與單韻母組成的音節(jié)。3. 讀兒歌，感受學(xué)拼音的樂(lè)趣。教學(xué)重點(diǎn)：讀準(zhǔn)聲母d、t，準(zhǔn)確拼讀d、t與單韻母組成的音節(jié)。教學(xué)難點(diǎn)：讀準(zhǔn)聲母d、t，準(zhǔn)確拼讀d、t與單韻母組成的音節(jié)。教學(xué)準(zhǔn)備;教師：教學(xué)掛圖、相關(guān)的拼音卡片或者投影等。學(xué)生：?自主拼音本?或拼音卡片。教學(xué)方法;自主、合作、探究教學(xué)過(guò)程：一、 游戲引入以郵遞員阿姨送信、開(kāi)火車讀形式復(fù)習(xí)單韻母a、o、e、i、u和聲母b、p、m、f。二、 學(xué)習(xí)聲母d、t1、 學(xué)習(xí)d。(1) 觀察圖畫：圖上畫了什么?誰(shuí)來(lái)學(xué)學(xué)馬兒奔跑的聲音?(2)(出示卡片

2、d)讀d：示范發(fā)音，聽(tīng)音模仿;領(lǐng)讀、指名讀。(3)識(shí)記形：d像圖中的什么?相機(jī)書空，學(xué)兒歌。(4)指導(dǎo)書寫，完成讀讀寫寫記記d的內(nèi)容。2、 學(xué)習(xí)t。(1) 觀察圖畫：圖上畫了誰(shuí)，在干什么?(2)出示t，范讀，教讀。用薄紙片放在嘴前，讀d、t，讓學(xué)生觀察有什么不同，相機(jī)講要點(diǎn)。學(xué)生練讀，老師指導(dǎo)。(3)識(shí)記形：聯(lián)系t和圖畫觀察，你有什么發(fā)現(xiàn)?相機(jī)書空，學(xué)兒歌。(4)指導(dǎo)書寫，完成讀讀寫寫記記t的內(nèi)容。三、 看圖，讀兒歌四、 學(xué)習(xí)拼拼讀讀自由練習(xí)拼讀，指名讀，老師指導(dǎo)。利用卡片，合作練讀。分組賽讀，全班交流。五、課中操(動(dòng)作表演)馬兒跑，d d d，小喇叭，da da da汽車開(kāi)，di di di敲門聲，du du du.六、學(xué)習(xí)讀讀連連1、 以di、tu為例練習(xí)音節(jié)四聲。2、 自己試著讀讀連連，同桌交流練讀。全班交流。多種形式練讀音節(jié)。七

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