2020年幼兒園保教的個(gè)人工作計(jì)劃

1、幼兒園保教的個(gè)人工作計(jì)劃本學(xué)期班級設(shè)置及教師配備情況仍與上學(xué)期一樣， 全園共有17個(gè)班 （小班6個(gè)，中班5個(gè)，大班6個(gè)），共計(jì)幼550名。帶班教師 （含保育教師）53名（其中機(jī)動(dòng)2名）。在上學(xué)期的保教工作中，大家齊心協(xié)力、團(tuán)結(jié)合作，形成了積極向上、你追我趕的良好氛圍， 在幼兒園、培訓(xùn)中心、河南省舉辦的各類專業(yè)競賽中均取得了優(yōu)異的 成績。 通過學(xué)期末教育教學(xué)活動(dòng)的測查，我們看到幼兒各方面發(fā)展較 為均衡，性格開朗，思維活躍，班級教學(xué)常規(guī)和活動(dòng)各有特色，教師 精神面貌佳，保教隊(duì)伍呈現(xiàn)出一片和諧進(jìn)步的局面。1、保教管理制度還需進(jìn)一步修改、細(xì)化與完善。2、班級一日常規(guī)教育教學(xué)（特別是常規(guī)課）質(zhì)量有待進(jìn)一

2、步提 高，部分教師的教育觀念和行為需與時(shí)俱進(jìn)，有更大的轉(zhuǎn)變。3、教研活動(dòng)雖然初具規(guī)模和效果， 但在內(nèi)容和質(zhì)量上還可以繼 續(xù)提高。4、幼兒活動(dòng)區(qū)材料的豐富性、層次性不夠，活動(dòng)區(qū)活動(dòng)的組織 與指導(dǎo)需進(jìn)一步加強(qiáng)以幼兒園教育指導(dǎo)綱要、36歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南精神為指導(dǎo)，以幼兒園和諧發(fā)展課程為載體，關(guān)注幼兒健康全面 發(fā)展，通過提升教師素質(zhì)、 規(guī)范教學(xué)管理、提高教研實(shí)效等手段不斷 提高保教質(zhì)量。1、以師德建設(shè)為中心，進(jìn)一步加強(qiáng)教師的職業(yè)素養(yǎng)，樹立團(tuán)結(jié) 向上、積極進(jìn)取、無私奉獻(xiàn)的良好師風(fēng)與形象。2、繼續(xù)抓常規(guī)管理，不斷細(xì)化和完善保教管理制度，高質(zhì)高效 地完成學(xué)期日常教育教學(xué)各項(xiàng)任務(wù)。3、加強(qiáng)教研活動(dòng)的開展，

3、 進(jìn)一步細(xì)化和完善教研量化考核標(biāo)準(zhǔn)， 提高教研質(zhì)量。4、扎實(shí)做好省級數(shù)學(xué)課題研究工作。5、開展形式多樣的幼兒活動(dòng)，搭建教師專業(yè)成長平臺(tái)，促幼兒 健康全面地發(fā)展和保教隊(duì)伍水平整體提高。一）合理安排與組織活動(dòng)，促幼兒全面發(fā)展1、各班級及教研組根據(jù)實(shí)際情況制定適宜可行的學(xué)期工作計(jì)劃 并認(rèn)真落實(shí)。2、安排豐富多彩的體能活動(dòng)，促進(jìn)幼兒身體能力的發(fā)展。組織 “幼兒春季鍛煉”、“幼兒藝術(shù)體操展演”、“百優(yōu)拍球小能手”、 “百優(yōu)跳繩小能手”等活動(dòng)，鼓勵(lì)師生積極參與到體育活動(dòng)中來；重 點(diǎn)研討與創(chuàng)設(shè)體育區(qū)角， 豐富體育游戲材料， 提高幼兒戶外鍛煉的質(zhì) 量。3、開展“優(yōu)育游戲創(chuàng)編與評比” 、“開心淘寶” 、“六一游

4、園” 、“我的活動(dòng)我作主”等慶六一系列活動(dòng)，為幼兒獻(xiàn)上節(jié)日禮物，營造 溫馨幸福的家園氛圍。4、將“幼小銜接”工作循序漸進(jìn)地安排到每個(gè)月的活動(dòng)中，引 導(dǎo)幼兒自覺養(yǎng)成良好的生活、行為、學(xué)習(xí)習(xí)慣，為走進(jìn)小學(xué)打下良好 基礎(chǔ)。（二）規(guī)范教學(xué)管理，使一日教學(xué)質(zhì)量更加高效1、強(qiáng)化計(jì)劃管理。細(xì)化教師備課要求，通過計(jì)劃的指導(dǎo)、批閱、展評，使各項(xiàng)更加合理規(guī)范，符合幼兒實(shí)際能力水平及幼兒的興趣、 需要。2、注重過程管理。扎實(shí)做好月工作考核與評價(jià)，嚴(yán)格執(zhí)行保教 管理工作常規(guī)，保障計(jì)劃的落實(shí)以及常態(tài)工作的質(zhì)量；加強(qiáng)教研，堅(jiān) 持每周教師例會(huì)、每月教研組長例會(huì)、課題組交流會(huì)議，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問 題、解決問題，完善工作、提高質(zhì)量。

5、3、運(yùn)用評價(jià)手段，促保教質(zhì)量提高。陸續(xù)和制定出適合本園實(shí) 際的幼兒一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)操作流程與評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)， 便于教師進(jìn)行自我約 束和評價(jià)。4、繼續(xù)做好園本課程資源。 本學(xué)期結(jié)合各項(xiàng)活動(dòng)重點(diǎn)收集數(shù)學(xué) 和體育教學(xué)優(yōu)秀案例、班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)優(yōu)秀案例、教育隨筆案例等。（三）以提升觀念、豐富專業(yè)知識(shí)為基點(diǎn)，提高教師素質(zhì)1、加強(qiáng)保教管理干部及教研組長的管理與培養(yǎng)， 提高其指導(dǎo)能 力和執(zhí)行力。（1）認(rèn)真落實(shí)中心幼兒園保教管理工作常規(guī)，保證保教人 員每周深入班級， 及時(shí)與班級教師進(jìn)行溝通交流， 提高指導(dǎo)的實(shí)效性。（2）業(yè)務(wù)園長和保教人員進(jìn)入班級開展課題實(shí)踐活動(dòng)， 在保教 實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問題、研究問題、解決問題，促進(jìn)課題研究

6、工作有效開展。（3）保教管理人員積極撰寫各類心得筆記，提高發(fā)現(xiàn)問題、分 析問題的能力，不斷積累管理經(jīng)驗(yàn)。（4）為保教處、教研組長配備一定量的專業(yè)雜志與書刊，通過 外出學(xué)習(xí)、精讀教育理論書目提高保教管理人員及教研組長的自身素 質(zhì)，鼓勵(lì)大家開展小型交流活動(dòng)。2、加強(qiáng)教研工作，提高教育質(zhì)量。（1）組織36歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南研討系列活動(dòng)，理 解其倡導(dǎo)的教育理念， 通過尋找關(guān)鍵詞、 理解關(guān)鍵詞掌握五大領(lǐng)域教 育的核心價(jià)值、兒童學(xué)習(xí)特點(diǎn)、實(shí)施要點(diǎn)。（2）組織教師學(xué)習(xí)優(yōu)秀教育反思案例，通過案例分析，轉(zhuǎn)變觀 念，提高對教學(xué)工作的認(rèn)識(shí)。（3）結(jié)合省級數(shù)學(xué)課題的研討與展示活動(dòng)， 開設(shè)幼兒園數(shù)學(xué)情 景教學(xué)專題培訓(xùn)

7、。四）以落實(shí)綱要指南為核心，優(yōu)化半日活動(dòng)質(zhì)量1、加大一日保教工作檢查指導(dǎo)力度，鞏固上學(xué)期取得的成績， 以養(yǎng)成教育為日常教育重點(diǎn)， 保障幼兒自主活動(dòng)， 在培養(yǎng)幼兒良好生 活、衛(wèi)生習(xí)慣的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步提升生活活動(dòng)的教育價(jià)值。2、戶外體育活動(dòng)。繼續(xù)堅(jiān)持陽光體育活動(dòng)，加強(qiáng)檢查指導(dǎo)力度， 使戶外體育活動(dòng)組織合理，幼兒護(hù)理細(xì)致、科學(xué)。3、區(qū)域活動(dòng)。通過專項(xiàng)課題的教研，提高教師指導(dǎo)活動(dòng)區(qū)（特 別是體育區(qū)）活動(dòng)的水平； 通過相互學(xué)習(xí)、專項(xiàng)評比解決活動(dòng)區(qū)材料 不夠豐富以及材料層次性問題。4、集體教學(xué)活動(dòng)。 通過指南的學(xué)習(xí)，更新教育理論與觀念； 加強(qiáng)每日教學(xué)指導(dǎo)和溝通， 提高集體教學(xué)質(zhì)量； 本學(xué)期結(jié)合教研活動(dòng) 和

8、六一節(jié)日在教師中開展“幼兒體育游戲的創(chuàng)編與評比”。（五）家園一體教育，促幼兒全面發(fā)展1、在上學(xué)期工作的基礎(chǔ)上，豐富家園共育的方式。繼續(xù)開展家 長開放日活動(dòng)（每月一次），舉辦家長專題講座等，轉(zhuǎn)變家長觀念， 豐富和技能。2、 按照家長學(xué)校工作計(jì)劃保質(zhì)保量開展多種形式的家庭教育學(xué) 習(xí)活動(dòng)，保障早教指導(dǎo)率不低于90%。1、堅(jiān)持每天晨檢。保證幼兒不帶危險(xiǎn)物品入園。嚴(yán)格幼兒安全 制度，預(yù)防燙傷、外傷、藥物中毒，預(yù)防異物進(jìn)入耳、鼻及氣管，預(yù) 防幼兒走失。2、開飯時(shí)注意，預(yù)防燙傷幼兒。一定要把湯晾溫后再盛給幼兒， 并為幼兒端到面前。3、把好幼兒服藥關(guān)，藥一定要放在幼兒夠不到的地方，并寫好 幼兒姓名。根據(jù)家長的

9、服用要求，確保服藥及時(shí)、準(zhǔn)確，嚴(yán)禁錯(cuò)服、 漏服現(xiàn)象的發(fā)生。4、堅(jiān)持每天午檢，防止幼兒帶異物入寢室，防止異物進(jìn)入耳、 鼻、口的現(xiàn)象發(fā)生。中午無論誰值班，一定要加倍照看好幼兒，不忽 視午休的幼兒，尤其是服藥幼兒。巡視幼兒是否有不良的睡眠習(xí)慣， 如蒙頭并及時(shí)糾正。5、保證教室的通風(fēng)、干凈，保證區(qū)角材料的安全、衛(wèi)生，定期 消毒玩具。6、及時(shí)預(yù)防傳染病的發(fā)生，保證一人一巾一杯。7、嚴(yán)格書寫檢查記錄，及時(shí)清點(diǎn)人數(shù)和物品。8、戶外活動(dòng)時(shí)，教師認(rèn)真檢查活動(dòng)場地的安全性，及時(shí)排除不 安全因素，確保幼兒安全，活動(dòng)后不遺忘幼兒物品。9、培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)能力， 與家長密切配合，加強(qiáng)防范意識(shí)、10、嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園接送

10、規(guī)章制度。 把孩子交到其父母的手中。11、上下午班教師離園時(shí)在班內(nèi)各處檢查，如：水、電、門、 窗及貴重物品要入庫。12、教師在工作中做到時(shí)刻高度警惕，把安全放首位，眼睛不 離開孩子，孩子到哪，教師的眼睛到哪。要安全，就要有良好的秩序，良好秩序的形成則幼兒一日生活 行為規(guī)范的培養(yǎng)，對于幼兒我們要嚴(yán)格要求，從一點(diǎn)一滴開始努力。 培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)能力， 加強(qiáng)防范意識(shí)， 讓幼兒在有安全意識(shí)的基 礎(chǔ)上，時(shí)時(shí)提醒自己或他人注意安全。幼兒在園一天需要站隊(duì)至少10次，我們希望做到井然有序，對幼兒提出要求，并利用小紅花獎(jiǎng) 勵(lì)。1、加強(qiáng)常規(guī)教育，做到井然有序，能自覺的排隊(duì)洗手、喝水、 小便等。2、確保上下樓的安全，幼兒能做到不推拉、不跳臺(tái)階。3、幼兒知道不跟陌生人走，不吃陌生人的東西，懂得不能隨便 離開大人或集體。4、幼兒知道不將手放在門縫間、桌子間、椅子間、以免受傷。5、戶外活動(dòng)玩大型玩具時(shí)，不推不擠，幼兒互相監(jiān)督，拿器械 時(shí)互相幫忙，保證幼兒安全。6、知道不能碰電插座等電器，用剪刀時(shí)注意安全，知道正確的 使用剪刀。7、知道不把紙團(tuán)、扣子等塞到耳、鼻里，也不把異物放到嘴巴8、在教學(xué)活動(dòng)中滲透有關(guān)的安全知識(shí)，讓幼兒知道110、120 xx19緊急呼叫電話的號碼和用途，遇到緊急情況，能呼叫求救，最大限度 地消除不安全因素。我們在工作中必須做到時(shí)刻高度警惕，把安全放在首位，眼睛 不離開幼兒