山谷回聲真好聽教案

1、山谷回聲真好聽 銅仁市第六小學(xué)龍俊教學(xué)目標(biāo)： 1、在聆聽自然界聲音和打擊樂器聲音的活動(dòng)和游戲中，能夠聽辨出聲音強(qiáng)弱，并能在自制打擊樂器上奏出強(qiáng)弱音。2、能學(xué)會(huì)唱歌曲山谷回聲真好聽，并能用歌聲表現(xiàn)聲音的強(qiáng)弱。教學(xué)重點(diǎn)：掌握并表現(xiàn)聲音的強(qiáng)弱。教學(xué)難點(diǎn)：較準(zhǔn)確地用歌聲表現(xiàn)回聲的強(qiáng)弱效果。教學(xué)準(zhǔn)備：電子琴、課件、打擊樂器。教學(xué)課時(shí)：一課時(shí)一、教學(xué)過程：1、聽白龍馬兒歌。2、師生問好。二、導(dǎo)入：剛才我們聽了這首兒歌你是喜歡歌曲中的哪一個(gè)人物？（孫悟空）我們銅仁也有猴子，同學(xué)們知道在哪里嗎？（梵凈山）出示課件一師和學(xué)生觀看課件中圖片，欣賞梵凈山美麗的自然風(fēng)景，師介紹梵凈山的景物。學(xué)生心情高興，想大聲喊出來

2、，生：梵凈山，你好！梵凈山你的猴寶寶多可愛！師當(dāng)回聲師小結(jié)喊出的聲音大，聽到的聲音小，內(nèi)容是一樣的。三、教學(xué)新課1、聲音的強(qiáng)和弱剛才我們大聲說話被小動(dòng)物聽見了，它們說：我們也要來表演。出示課件二教師用打擊樂器示范。小兔敲鑼，耳朵、胡子都立起來了。小鱷魚搖碰鈴，真好聽。小結(jié)：鑼聲大、鈴聲小學(xué)生模仿聲音下雨了，小熊撐著傘在雨地里玩耍。下雨了，又打雷又閃電，小豬捂著耳朵，快步往家跑。學(xué)生模仿雨聲、雷聲。小結(jié)：雷聲大、雨聲小。教師總結(jié)：對(duì)著梵凈山大喊的聲音、鑼聲、雷聲、聲音很大，在音樂中叫強(qiáng)音。梵凈山回答的聲音、鈴聲、雨聲、聲音小，在音樂中叫弱音。說說下面兩幅圖哪幅圖表現(xiàn)聲音的強(qiáng)？哪幅圖表現(xiàn)聲音的好。

3、學(xué)生自由回答，教師小結(jié)。出示課件三f強(qiáng) P弱四、教唱歌曲出示課件四教師教學(xué)生唱課件中的旋律并用手勢(shì)表示聲音的強(qiáng)和弱。教師小結(jié)這一段旋律，內(nèi)容一樣，聲音的大小不同，跟對(duì)著梵凈山大喊后再次聽到的聲音是一樣的，這是一種自然現(xiàn)象，叫回聲。出示課件五學(xué)生了解什么是回聲。出示課件六提示課題山谷回聲真好聽1、教師范唱歌曲，學(xué)生用拍手表示強(qiáng)弱，用拍肩表示弱聲。2、有節(jié)奏地教讀歌詞。注意：八分休止符0和四分休止符0的停頓。3、用琴教唱歌詞。4、師生接龍唱出示課件七介紹詞曲作者汪愛麗。六、創(chuàng)編表演1、學(xué)生用自制樂器和打擊樂器為歌曲伴奏。2、學(xué)生自編舞蹈動(dòng)作邊唱邊表演。七、作業(yè)在生活中找找在哪里能聽到回聲這種自然現(xiàn)象。八、小結(jié)今天我們學(xué)會(huì)了山谷回聲真好聽這首歌曲，知道了大的聲