五年級英語教學工作總結

1、五年級英語教學工作總結教學工作總結是對一學期或一學年教學工作的反思，做好總結， 能夠明得失，明確下一步工作的目標和方向，為以后的工作奠定堅實 的基礎，下文是關于五年級英語的教學工作總結，希望對大家有幫助！五年級英語教學工作總結1 時光飛逝，轉眼間，20xx年悄悄 溜走，20xx年靜靜走來。在過去的一年的教學中，本人踏踏實實、 勤勤懇懇的努力工作，認認真真的做好老師的本職工作。這一年是充 實的一年，收獲的一年，在這一年里不僅教學經驗有所提高，相關的 理論知識，實踐知識也有所提高，并認真的完成了上級所布置的任務， 取得了優(yōu)異的成績。我擔任五年級的英語老師，這是我新接手的一個班級，經過一段時 間的磨

2、合，這些孩子們也漸漸適應了我的教學模式。 五年級的學生處 于人生長身體、長知識的階段，他們好奇、熱情、活潑、各方面都朝 氣蓬勃，但是他們的自制力卻很差，注意力也不集中。掌握其規(guī)律教 學，更應善于引導，使他們旺盛的精力，強烈的好奇化為強烈的求知 欲望和認真學習的精神，變被動學習為主動自覺學習。我將談談我這 一學年的工作：一、思想認識這一學年，在教育教學工作中，我認真閱讀新課標的要求，面 向全體學生備課，教書育人，為人師表，確立“以學生為主體”，“以 培養(yǎng)學生主動發(fā)展”為中心的教學思想，重視學生的個性發(fā)展，重視 激發(fā)學生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。二、教學工作本學期我擔任英語教

3、師工作。在教學中，我認真學習、吃透教材， 深入鉆研教材，分析學生的基本情況，找準教學的重點，突破教學的 難點。力求為學生的終身發(fā)展，做到因材施教。注重學生的品質培養(yǎng)， 能力培養(yǎng)和文化水平的培養(yǎng)并重。在教學中，我認真向有經驗的老教 師請教，時常翻閱教學輔導書，耐心鉆研教學方式和方法，我的教學 能力有了很大的提高。我也將本課階段所學的理論，聯系現在的教學 實際中。因此，在教授單詞時，我運用了整體語言教學法，將其融入 到小學英語教學中。在教學中，我把單詞放在句子中，使語言保持它 的完整性。培優(yōu)補差一直是教學工作的重頭，因為一個班級里面總存在尖子 生、臨界生和學困生。對于學困生，我總是給予特殊的照顧，

4、首先是 課堂上多提問，多巡視，多輔導。然后是在課堂上對他們的點滴進步 給予大力的表揚，課后多找他們談心、交朋友、輔導他們，使他們懂 得老師沒有把他們“看扁”，樹立起他們的信心和激發(fā)他們學習的興 趣。最后是讓優(yōu)生做他們的小老師，令我欣慰的是小老師們表現非常 的積極，每次早讀時你都可以看到師徒間的學習與背誦，小伙伴們的賣力讀書。于是，我讓他們組成“一幫一”小組，先讓小老師們在單 詞，課文上先過關并簽名，我在早讀時抽查并宣讀變現好的師徒組給 予表揚。小老師們確實是非常盡責，而徒弟們時刻有個小老師在身旁 指點，學起來也非常起勁。一段時間下來，學生都有進步，有的進步 非?？臁Ｔ诮逃虒W中我還存在很多缺點

5、與不足： 對于優(yōu)生過于相信，檢查 的力度不夠。對于后進行由于面過于大，力度不夠。方法花樣較少， 學生沒有新鮮感。今后，我要做到：1、加緊學習大綱，貫徹大綱，進一步轉變觀念，實施素質教育， 開展對教材的研究，解決問題，深化教學改革。2、加強對學生的管理，尤其是后進生的轉化。3、開動腦筋，吃透教材，努力更好的教育管理學生。我要用自己 的真心，愛心，耐心，上好每一節(jié)課。五年級英語教學工作總結 2本學期擔任了五年級的英語教學，由于這個班的學生學習英語的情況參差不齊。學生的基礎打得不好，學習進度有很大影響。因此，我對五年級英語教學工作也不敢怠 慢，認真學習，深入研究教法，虛心向前輩學習。經過一個學期的努

6、 力，獲得了進步，以下是我在本學期的教學總結。一、認真?zhèn)湔n，面向全體，因材施教在教學中，認真?zhèn)湔n，認真閱讀各種資料、參考書，認真編寫好教 學計劃，根據學生的實際學習情況和向其他教師取得經驗，不斷的加以改善。在傳授學生知識的同時，不厭其煩，耐心教導學生，還耐心 的輔導學生復習，在傳授學生知識的同時，并對他們進行思想教育， 教育優(yōu)生幫助后進生，鼓勵優(yōu)生課后幫助后進生。二、在課堂中在課堂上，認真授課，運用實物教具，情景教學手勢語言等方法來 啟發(fā)教育學生，教學生做游戲，唱英語歌曲等來激發(fā)學生學習的興趣， 鼓勵學生大膽發(fā)問，注重師生互動，培養(yǎng)師生感情，充分調動學生的 學習積極性，并不厭其煩地領讀、講解、

7、分析，盡力讓學生多掌握知 識。三、批改作業(yè)方面學生的作業(yè)盡量地規(guī)定按時完成并及時批改， 而且詳細講解，對普 遍性錯誤、利用晚修時間重復講解、分析。針對個別學生的作業(yè)還采 取面批方法，一一地分析講解，幫助學生解決疑難習題，提高教學質 量。四、在語音方面為提高學生的標準讀音，常利用課外時間輔導學生的 48個音標， 并在教單詞過程中，不斷糾正學生的讀音，同時，也常讓學生聽英語 歌曲以及課文的錄音磁帶，還對學生的強制性地背書訓練。五、自身的學習鑒于自己在小學英語教學方面經驗不足， 我抓緊一切機會向其他老 師學習，用心收集課堂教學中的各種游戲、活動，同時多聽錄音磁帶， 提高自己的聽力水平。以上是我這學期

8、在小學英語教學方面取得成績與經驗，但也存在許 多不足，尤其是后進生的工作，做的不夠好，以致成績不夠理想，在 今后的教學工作中，我會謙虛請教別老師，彌補自己的不足，爭取邁 上一個新的臺階，真正實現教師的自身價值，也實現我心目中教師的 定位。五年級英語教學工作總結3本學期是我擔任小學五年級英語 教學工作。在本學期的教學中，我深深地感到教小學英語之難之累。 正因為如此，我嚴格遵從教學的五個環(huán)節(jié)，課前認真?zhèn)湔n，做到既備 教材，又備學生，因材施教，努力實施課堂改革，積極探索小學英語 快樂課堂，小學階段英語教學的目的是：激發(fā)學生學習英語的興趣， 培養(yǎng)學生學習英語的積極性，使他們樹立學習英語的自信心，同時培

9、 養(yǎng)學生一定的語感和良好的語音、語調基礎，為進一步學習打下基礎。在英語課堂教學中，怎樣創(chuàng)設良好的學習氛圍、激發(fā)學生的興趣是 搞好小學英語教學的重要一環(huán)。下面結合本學期教學實踐總結一下教 學情況如下：一、認真?zhèn)湔n、面向全體授課在教學中，認真?zhèn)湔n，認真閱讀各種教科參考書，認真編寫好教案 制定好教學計劃，根據學生的實際學習情況和向其他教師取得的經 驗，不斷地加以改善修改；在傳授學生知識時，不厭其煩，耐心教導 學生，還耐心地輔導學生復習遺漏知識；在傳授學生知識的同時，并 對他們進行思想教育，教育優(yōu)生幫助后進生。二、在課堂教學中第一、在課堂上，認真授課，運用實物教具、簡筆畫，情景教學、手勢語言等方法來啟

10、發(fā)、教育學生。教學生做游戲、唱英語歌等來激 發(fā)學生的學習興趣。鼓勵學生大膽質疑，注重師生互動、生生互動的 教學，充分調動學生的學習積極性。學生有疑難和不懂讀的地方，我 總是不厭其煩地講解、分析、帶讀，力爭讓他們學了就懂，懂了會用。第二、在批改作業(yè)方面。學生的作業(yè)總是按時及時地批改，并詳細地做好批注，對普遍性錯誤，在全班重復講解、分析。針對個別學生 的作業(yè)還采取面批方法，一一地分析講解、幫助學生解決疑難習題，提高了教學質量。第三、在聽力方面。為提高學生的聽力水平，常讓學生聽英語歌曲及英語會話的錄音磁帶，還讓學生表演對話，背書。三、自身的學習鑒于自己在小學英語教學方面沒有經驗， 我抓緊一切機會向其他老 師學習，用心收集有助于小學英語課堂教學的各種游戲、活動。同時 多聽錄音磁帶，讓自己的語音和語調標準。以上是我這學期在小學英語