整理與復(fù)習(xí)五導(dǎo)案_第1頁(yè)
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1、備時(shí): 授時(shí): 次數(shù):整理與復(fù)習(xí)（五）導(dǎo)案教學(xué)目標(biāo):1、能準(zhǔn)確掌握并熟練計(jì)算相關(guān)的兩步式題。2、結(jié)合解決問(wèn)題的過(guò)程，探索混合運(yùn)算的運(yùn)算順序，培養(yǎng)分析，判斷和計(jì)算水平。 3、在學(xué)習(xí)過(guò)程中，體會(huì)數(shù)學(xué)知識(shí)之間的內(nèi)在聯(lián)系。教學(xué)重點(diǎn):能準(zhǔn)確掌握并熟練計(jì)算相關(guān)的兩步式題。教學(xué)難點(diǎn):體會(huì)小括號(hào)的作用。教學(xué)過(guò)程:【自主學(xué)習(xí):二人小組交流下列問(wèn)題】1.脫式計(jì)算20-8×2 6×7-25 32-8÷8 20+16÷4 30-4×5 100-25+30 小結(jié):含乘、減計(jì)算的兩步式題應(yīng)先算（ ),再算( ).【合作探究:四人小組交流下列問(wèn)題】書包筆記本彩筆三角尺56元

2、12元8元3元1) 王老師買5個(gè)筆記本和一盒彩筆共要花多少元錢？ 2) 李明用80元錢買了一個(gè)書包，剩下的錢夠買幾盒彩筆？（5分）3) 媽媽想買6個(gè)筆記本和6把三角尺，她帶100元錢夠嗎？（6分）【課堂檢測(cè):獨(dú)立完成，老師抽查，組批互改】1. 商店有4筐蘋果,每筐55千克,已經(jīng)賣出135千克,還剩多少千克蘋果?2. 美術(shù)組有24人,體育組的人數(shù)是美術(shù)組的4倍,兩個(gè)組共有多少人?【拓展探究:獨(dú)立思考，全班交流，組內(nèi)互講】1.水果店運(yùn)來(lái)20箱梨，每箱25千克。賣出325千克，還剩多少千克？ 2.王老師買排球用了40元，買籃球用的錢數(shù)是排球的3倍。王老師買球一共用了多少元？【自我總結(jié)】通過(guò)今天的學(xué)習(xí)，我學(xué)會(huì)了 【作業(yè)】1. （1）最小的兩個(gè)兩位數(shù)的積是多少？（2）最大的兩位數(shù)和最小的兩位數(shù)的積是多少？2.脫式計(jì)算20-（8×2） 6×7-25 32-（8÷8 ）

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