物理教師的工作總結(jié)3篇VIP

1、物理教師的工作總結(jié) 3 篇 語：為你精心的物理教師的工作總結(jié) , 希望對(duì)你有幫助 ! 緊張忙碌的一學(xué)年即將過去，現(xiàn)將一年來的工作總結(jié)如下：一、政治思想方面： 積極參加學(xué)校和級(jí)部組織的各種會(huì)議和學(xué)習(xí)培訓(xùn)，積極響應(yīng)黨 的號(hào)召，學(xué)習(xí)黨的路線政策方針，學(xué)習(xí)新的教育理論，及時(shí)更新教育 理念。積極參加校本培訓(xùn)，領(lǐng)會(huì)會(huì)議精神。新形勢(shì)下，對(duì)教師的政治 業(yè)務(wù)素養(yǎng)不斷提出新的更高的要求， 因此本人不但注重學(xué)校安排的各 種學(xué)習(xí)，還注意從新聞聯(lián)播中汲取政治營(yíng)養(yǎng)， 努力使自己成為一名政 治上過硬的人民教師。二、教育教學(xué)方面：1 精心備課。認(rèn)真鉆研物理新課標(biāo)，深入研究教材，對(duì)教材中的基本概 念、學(xué)生活動(dòng)、“”、“生活物理

2、社會(huì)”以及今年新版教材跟往 年的變化都弄清楚， 了解每一節(jié)授課的要求， 在教學(xué)中嚴(yán)格按照課標(biāo) 要求開展教學(xué)，聯(lián)系社會(huì)科技發(fā)展的熱點(diǎn)和生活實(shí)際拓展教學(xué)內(nèi)容。2 了解學(xué)生。 對(duì)于所教班級(jí)的學(xué)生，了解他們知識(shí)技能的發(fā)展水平，興趣、 需要、方法、習(xí)慣，以及個(gè)性特點(diǎn)，在平時(shí)的學(xué)習(xí)中可能會(huì)面臨什么 樣的困難等，以便于在教學(xué)中有針對(duì)性地開展工作。3 課堂教學(xué)關(guān)注全體學(xué)生，構(gòu)建和諧課堂，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有 意注意，創(chuàng)設(shè)良好的教學(xué)氛圍，對(duì)于學(xué)生實(shí)驗(yàn)每個(gè)必做，演示實(shí)驗(yàn)力 求生動(dòng)有趣、 可見性強(qiáng)， 并鼓勵(lì)學(xué)生利用生活物品進(jìn)行簡(jiǎn)單易行的實(shí) 驗(yàn)，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。課堂上講練結(jié)合，精選習(xí)題，課后作業(yè)少而精， 絕不占用

3、學(xué)生的額外時(shí)間增加學(xué)生的負(fù)擔(dān)， 在中考中， 所教班級(jí)均取 得了優(yōu)異的成績(jī)。4 課后輔導(dǎo)。初中學(xué)生普遍貪玩、怕吃苦，容易接受新事物，但又缺乏自控 能力，常不能按質(zhì)按量完成作業(yè)，缺少及時(shí)訂正、消化吸收的習(xí)慣， 個(gè)別學(xué)生有畏難情緒，導(dǎo)致成績(jī)一直滯后，針對(duì)這種現(xiàn)狀，平時(shí)多鼓 勵(lì)、督促、交流，分層作業(yè)要求，讓后進(jìn)生和優(yōu)秀生都學(xué)有所成。5 教研方面。積極參加每次的縣、市以及學(xué)校、教研組組織的教研活動(dòng)，學(xué) 習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念和教學(xué)手段。 在教學(xué)之余， 本人還積極參加教學(xué)技 能競(jìng)賽，在縣、 市物理教師實(shí)驗(yàn)技能大賽中均獲得一等獎(jiǎng)，在江蘇省 實(shí)驗(yàn)技能大賽中獲得二等獎(jiǎng)。三、工作考勤方面：本人熱愛本職工作， 服從大局，

4、從不遲到、早退以及中途外出， 從不因私事耽誤工作。在工作中，對(duì)待同事熱情、真誠(chéng)，力所能及地 幫助同事解決一些電腦方面的技術(shù)問題。當(dāng)然，人無完人，在工作中本人的缺點(diǎn)也是明顯的，在今后，本人將不斷努力，為成為一名優(yōu)秀的人民教師而努力本人自任現(xiàn)職以來，懷著對(duì)物理教學(xué)的無限熱愛，盡職盡責(zé)， 努力鉆研，站在時(shí)代的高度對(duì)自己提出了嚴(yán)格的要求。 作為新時(shí)代的 一名中學(xué)物理教師，既掌握了較深厚的基礎(chǔ)知識(shí)，又具備了較強(qiáng)的教 學(xué)實(shí)踐能力，不斷提高自己的業(yè)務(wù)文化水平，適應(yīng)了新的時(shí)代對(duì)教師 提出的新的要求。邊工作邊研究，針對(duì)實(shí)際，確定課題，做有意義的 教學(xué)探索，致力于教學(xué)改革，較大幅度的提高了教學(xué)，成為了一個(gè)物 理教

5、師。本人熱愛物理教學(xué)工作，對(duì)工作充滿熱情，對(duì)教學(xué)充滿濃厚的 興趣，不斷地探索新式教學(xué)方法，全身心的投入教學(xué)工作。心中總是 裝著學(xué)生，關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng)。寓教于樂，樂在其中，把教物理作為自 己人生價(jià)值的體現(xiàn)。本人也對(duì)物理學(xué)科有著深刻的認(rèn)識(shí)。物理知識(shí)與人類生活密切 相關(guān)，是人類文明的重要組成部分。工具性與科學(xué)性的統(tǒng)一，是物理 課程的基本特點(diǎn)。物理學(xué)科性質(zhì)決定了這門課程具有多重功能和實(shí)用 價(jià)值。教物理時(shí)必須面向全體學(xué)生，使學(xué)生獲得基本的物理知識(shí)和概 念。還要培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力和實(shí)驗(yàn)精神， 指導(dǎo)學(xué)生正確的理解和運(yùn) 用物理知識(shí)去解決生活中的實(shí)際問題。在新課標(biāo)理念下，本人深入的學(xué)習(xí)了現(xiàn)代教育技術(shù)、初中 物理課

6、程與教學(xué)方法改革等專業(yè)理論基礎(chǔ)知識(shí)，深入領(lǐng)會(huì)物理 課程標(biāo)準(zhǔn)的精髓，為自己的物理教學(xué)工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，也為自 己的課堂教學(xué)設(shè)計(jì)找到了很好的理論依據(jù)。 同時(shí)，也給自己敢于嘗試 教研、教改工作樹立了信心。隨著物理教學(xué)改革的逐步推行，在新課程理念、新課標(biāo)思想的 感召下，本人在課堂教學(xué)中，做了以下幾方面的研究和探索，效果顯 著。一、把教學(xué)重心落在學(xué)生身上，使學(xué)生成為學(xué)習(xí)和發(fā)展的主體。新課標(biāo)下的物理教學(xué)倡導(dǎo)學(xué)生通過自己的實(shí)驗(yàn)去獲得知識(shí)，以 求在此過程中有獨(dú)特的體驗(yàn)和對(duì)物理概念獨(dú)特的理解。教學(xué)中我不斷調(diào)整自己的角色和行為，使自己成為學(xué)生發(fā)展的引導(dǎo)者和促進(jìn)者， 給 學(xué)生動(dòng)手實(shí)際操作的機(jī)會(huì)，參與到獲得知識(shí)的過

7、程中。二、強(qiáng)化學(xué)生自主學(xué)習(xí)的意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的意識(shí)和習(xí) 慣。在課堂教學(xué)中，本人為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的自主學(xué)習(xí)情境，尊重學(xué) 生的個(gè)性差異，鼓勵(lì)學(xué)生選擇適合自己的學(xué)習(xí)方式， 讓學(xué)生在自主的 前提下，合作討論、相互補(bǔ)充，自己去參與獲得知識(shí)的過程。三、本人在教學(xué)中，關(guān)注學(xué)生的基本素質(zhì)的訓(xùn)練和培養(yǎng)的同時(shí)， 更重視開發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造潛能，培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)探究的能力和勇于創(chuàng)新的 精神，促進(jìn)學(xué)生可持續(xù)發(fā)展。本人在任畢業(yè)班物理課時(shí)發(fā)現(xiàn)，學(xué)生在解答實(shí)踐題時(shí)，表現(xiàn)得 很拘謹(jǐn)，或很盲目，有的甚至不敢答、不會(huì)答。于是，我以新課標(biāo)為 宗旨，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行大膽地“創(chuàng)造性嘗試”。要求學(xué)生在熟讀題目的 基礎(chǔ)上，主動(dòng)積極的思維，表述自己的

8、思考過程，加深理解，做到有 所感悟和思考，讓學(xué)生多角度地暢談自己的收獲，獲得的思想啟迪， 享受到的樂趣。也可以對(duì)題目?jī)?nèi)容提出質(zhì)疑，還可以聯(lián)系社會(huì)生活拓 展開去，經(jīng)過幾年來師生的共同摸索和實(shí)踐， 我所任教班級(jí)的物理成 績(jī)有了很大的提高。四、在課堂教學(xué)中，重視對(duì)學(xué)生的情感、態(tài)度、價(jià)值觀的正確 導(dǎo)向，為學(xué)生成為社會(huì)高素質(zhì)的青年打下良好的基礎(chǔ)。本人在課堂上不但引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)、培養(yǎng)能力，而且把培養(yǎng) 學(xué)生高尚的道德情操和健康的審美情趣， 教育學(xué)生形成正確的價(jià)值觀 和積極的人生態(tài)度，巧妙的融于教學(xué)內(nèi)容當(dāng)中。本人在教學(xué)的同時(shí)積極參加教研、教改實(shí)踐活動(dòng)，在活動(dòng)中認(rèn) 真鉆研專業(yè)理論知識(shí)，深入研究教材，結(jié)合學(xué)生實(shí)

9、際探索新教法，并 虛心向教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的教師學(xué)習(xí)， 把先進(jìn)的教學(xué)手段， 巧妙的運(yùn)用于 課堂教學(xué)中，教學(xué)效果顯著。 20xx-20xx 學(xué)年教學(xué)工作中，中考成績(jī) 突出并獲榮譽(yù)證書。一分耕耘一分收獲，辛勤的汗水換來了令人可喜的成績(jī)，本人 還在工作之余認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)， 把經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)形成理論， 準(zhǔn)備撰寫出 教學(xué)論文一篇。面對(duì)今天取得的成績(jī)，本人并沒有滿足。我深知，這只是我教 學(xué)生涯的開始，今后的路還很長(zhǎng)，任務(wù)更艱巨。本人將繼續(xù)努力，不 斷接受新思想、新理念，探索新的教學(xué)方法，提高自己的思想修養(yǎng)和 文化素質(zhì)，與時(shí)俱進(jìn)，默默奉獻(xiàn)，做一名適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的優(yōu)秀教師。燈草溝中學(xué)20xx 年 11 月 18 日本學(xué)期

10、，我以教研組工作計(jì)劃為指導(dǎo)，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神 和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，為全面提高學(xué)生的能力，積極探索適合學(xué)生發(fā)展 的教育教學(xué)方式?，F(xiàn)工作總結(jié)如下：一、認(rèn)真學(xué)習(xí)基礎(chǔ)教育課程改革綱要，學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)， 學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理念，為教育教學(xué)改革奠定基礎(chǔ)。二、認(rèn)真抓好教學(xué)常規(guī)，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n，上好每一堂課，認(rèn)真批改作業(yè)。進(jìn)行“研究型備課”。以教材、學(xué)生、教法、教具作為研究對(duì)象，查閱資料，加強(qiáng)對(duì)知識(shí)認(rèn)識(shí)的廣度和深度，全面、準(zhǔn)確的掌握知 識(shí)，而且做到融會(huì)貫通，從整體上把握學(xué)科知識(shí)體系，創(chuàng)造性的組織 教材，形成個(gè)人的體驗(yàn)和認(rèn)識(shí)。引導(dǎo)學(xué)生打通書本世界和生活世界之 間的界限，將生活和書本知識(shí)融合起來。在課堂教學(xué)中

11、，培養(yǎng)學(xué)生主 動(dòng)參與的意識(shí)，使學(xué)生的思維都能活躍起來，都能開動(dòng)腦筋，積極去 思考問題、鉆研問題，促進(jìn)思維能力的發(fā)展。在作業(yè)的布置上，不只 局限于重復(fù)性問題。而是注重課外小試驗(yàn)、小制作、資料的查閱和搜 集等。布置的作業(yè)及時(shí)的檢查，并做出客觀、積極的評(píng)價(jià)，讓他們感 受到成功的喜悅，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的樂趣。三、認(rèn)真搞好集體備課和聽評(píng)課活動(dòng)。通過集體備課，實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，資源共享，優(yōu)化課堂教學(xué)。對(duì)教材中的重點(diǎn)、難點(diǎn)以及教學(xué)方法，精心分析、討論，探討 突出重點(diǎn)、突破難點(diǎn)、促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的思路和方法。同時(shí)，通過聽評(píng) 課活動(dòng)，加深對(duì)教材的理解、教法的把握，提高課堂教學(xué)水平。四、加強(qiáng)對(duì)尖子生的培養(yǎng)和對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)工作 我

12、們采取了“抓兩頭，促中間”的教學(xué)策略。對(duì)于尖子生的培養(yǎng)，采取“帶研究生”的方式。課堂上，對(duì)于一些有難度、有深度的 問題多讓尖子生回答。課下，精選一些競(jìng)賽題進(jìn)行訓(xùn)練。更重要的是， 培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)物理的興趣和善于鉆研的學(xué)習(xí)習(xí)慣， 提高他們的思維能 力。對(duì)于后進(jìn)生，采取了穩(wěn)定他們的學(xué)習(xí)情緒，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣， 增強(qiáng)他們的學(xué)習(xí)信心的方法。利用課余時(shí)間進(jìn)行輔導(dǎo)，并利用同學(xué)之 間的互助提高他們的學(xué)習(xí)成績(jī)。五、進(jìn)一步加強(qiáng)教課研工作。我們組的研究課題是“實(shí)踐探究教學(xué)，培養(yǎng)創(chuàng)新能力”，新教材 提倡探究式學(xué)習(xí)，我們積極創(chuàng)設(shè)有利于學(xué)生探究的教學(xué)情景， 促使學(xué) 生產(chǎn)生疑惑，提出問題。注重培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)參與、樂于探究、勤于動(dòng)手，培養(yǎng)學(xué)生搜集 和處理信息、獲取新知識(shí)的能力、分析問題和解決問題的能力以及交 流與合作的能力。使學(xué)生在探究的過程中激發(fā)了創(chuàng)新的欲望， 提高了 實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神。六、作為一名物理教師，就是要用科學(xué)的方法去指導(dǎo)學(xué)生的學(xué) 習(xí)，把科學(xué)的知識(shí)傳授給學(xué)生。教學(xué)中，我積極探討科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，諸如興趣教學(xué)法、交互 探求法、情感交流法等。從而，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)的興趣，提 高了學(xué)生學(xué)習(xí)的效率。同時(shí)我深知學(xué)生組織的重要性。在素質(zhì)